無(wú)論是上幼兒園還是小學(xué)、初中、高中的學(xué)生公寓，想必家長(zhǎng)都希望孩子中午能休息好，養(yǎng)精蓄銳，下午再精神百倍地投入到學(xué)習(xí)中。可實(shí)際上，很多孩子中午難以入睡，那么就需要老師的細(xì)心管理?？纯催@家幼兒園的老師，是如何照料孩子午睡的呢？

幼兒園里小朋友休息，有老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)照看。因?yàn)橛械男∨笥驯容^調(diào)皮，愛(ài)說(shuō)話，會(huì)影響到其它小朋友休息，老師就要及時(shí)勸阻，讓大家都能安安穩(wěn)穩(wěn)睡個(gè)好覺(jué)?？粗∨笥妖R刷刷地躺在小床上，蓋著統(tǒng)一的被褥，都蠻可愛(ài)的。

老師想要知道小朋友有沒(méi)有睡著，所以就輕聲問(wèn)，“還有誰(shuí)沒(méi)睡著，請(qǐng)舉一下手”“我再問(wèn)一次，睡著的舉手”，不一會(huì)兒就看到小朋友陸陸續(xù)續(xù)地舉起自己的小手，還蠻誠(chéng)實(shí)的。這樣老師心里就有數(shù)了，便讓他們把手放下，陪伴著小朋友身邊，安靜地等待他們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

老師把這個(gè)短視頻發(fā)到了家長(zhǎng)群里，家長(zhǎng)群里一下子熱鬧了起來(lái)，大家都覺(jué)得，孩子真是太純真了。更讓家長(zhǎng)們感到高興的是，老師對(duì)待孩子的方式特別好，非常有智慧。

1、無(wú)規(guī)矩不成方圓

在幼兒園里養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣，不僅對(duì)孩子，對(duì)他人都有益處。畢竟是處在公共場(chǎng)合，老師幫助孩子樹(shù)立秩序感，熟悉集體生活，盡快融入到大家庭的氛圍中。很多家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子在家里有時(shí)愛(ài)撒嬌，在外面就顯得比較乖巧懂事，因?yàn)楹⒆幼约罕旧矶加蟹e極上進(jìn)的心態(tài)，也都希望展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。

2、保持純真心態(tài)

幾個(gè)小朋友沒(méi)睡著，很誠(chéng)實(shí)地舉起了手，這是一種很可貴純真的品質(zhì)。由此想到孩子上了學(xué)之后，有的同學(xué)習(xí)慣于和同學(xué)對(duì)完作業(yè)答案后再上交，其實(shí)如果把平時(shí)的作業(yè)當(dāng)成考試，考試是不允許對(duì)答案的。也許這次的的題做錯(cuò)了，不要緊，分析錯(cuò)因，舉一反三，弄明白就行了。重要的是培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主做題的習(xí)慣。

3、發(fā)揮微信群的良好作用

微信群可以說(shuō)是家校聯(lián)系的一個(gè)紐帶，老師可以實(shí)時(shí)發(fā)送孩子的動(dòng)態(tài)，家長(zhǎng)可及時(shí)關(guān)注，了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況，針對(duì)情況更好地關(guān)心教育孩子。如果幼兒園的老師沒(méi)有拍到自己的孩子，也不必著急，手機(jī)只是一個(gè)工具，它能更好地記錄孩子的成長(zhǎng)，但是心靈的成長(zhǎng)是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，更要注重內(nèi)心情感的體驗(yàn)和豐滿。