說到情商，我相信大多數(shù)人都聽過這個詞，但當被問到情商的定義是什么時，我相信只有少數(shù)人能清楚地表達情商的定義。

但我們都有一個共同的理解，即情商是非常重要的。雖然大家都認為情商很重要，但強調(diào)對兒童的情商訓練，卻只有一些家長。

為什么大多數(shù)人認為情商是非常重要的，而不是大多數(shù)家長誰訓練他們的孩子的情商？

根據(jù)這項調(diào)查，是因為大部分家長不明白情商是甚麼呢？情商對兒童的意義和價值是什么？

如果每個家長都了解情緒智力對孩子的意義和價值，我相信每個家長都會重視孩子的情商培訓。

這篇文章的目的是向你解釋什么是情商以及為什么孩子需要發(fā)展情商。情商對我們的生活和學習有價值和意義。

情緒智力最早是由耶魯大學校長梅耶教授提出的，因為梅耶教授發(fā)現(xiàn)他也是一名成績優(yōu)異的學生，畢業(yè)于耶魯大學。有些學生過著非?？鞓返纳?。有些學生的生活很糟糕。

在對學生進行了長時間的跟蹤和了解后，梅耶教授發(fā)現(xiàn)他們生活中最大的不同是他們的情商。

眾所周知的情商概念來源于丹尼爾博士1995年寫的一本書，書名為“情商”。從提出情商的概念到熟悉情商，只有幾十年的時間。

剛才說情商的歷史，那么情商是什么？情商的定義：一個人的情緒素質(zhì)和社會適應能力。

主要表現(xiàn)在以下五個方面：感知自己情緒和管理自己情緒的能力、感知他人情緒和影響他人情緒的能力、與他人溝通的能力、認識自己的能力和激勵自己的能力。

簡單地說，什么是情商：在外表上表現(xiàn)為一個人的能力，以及一個人的性格。

剛才我們討論了什么是情商，然后我們將討論為什么每個孩子都需要培養(yǎng)他的情商。

我們每個人都可以分為兩個部分，身體和思想，這兩個部分可以主要通過個性來表達。而人格又分為兩部分，一是氣質(zhì)，二是性格。

氣質(zhì)是天生的，如向外的內(nèi)在，不能改變，屬于一個人的自然屬性。品格是一個在晚年發(fā)展并屬于一個人的社會屬性的人。

人物發(fā)展的關鍵時期是3-6歲和7-12歲。

3-6歲在心理上被稱為濕水泥期。在這個階段，孩子的個性可以被父母刻意培養(yǎng)。

從心理學上講，7歲到12歲的孩子被稱為“固結期”，這是父母改變孩子性格的最后一段時間。

那么，情商是如何改變孩子的性格的呢？首先，我們需要談談性格是如何形成的。

我們聽到了一句名言：播種，養(yǎng)成習慣;養(yǎng)成一個習慣，收獲一個角色;播下一個角色并收獲命運。

我們的思維會影響我們的行為，我們的行為會形成我們的習慣，我們的習慣會形成我們的個性。

這樣，人們就會知道我們的個性是由許多多習慣組成的，如生活習慣、學習習慣、思考習慣等。

隨著年齡的增長，我們的習慣變得越來越堅定，變得越來越難改變，我們的性格變得更加穩(wěn)定，這就是為什么成年人的個性比兒童的個性更難改變的原因。

無論是成人還是兒童，改變一個人性格的核心是改變一個人的習慣，改變一個人的習慣就是改變一個人的行為，改變一個人的行為核心就是改變一個人的思想。

情感教育是培養(yǎng)孩子年輕時的積極思維。孩子從小就有積極思考，積極思考會形成積極的行為，積極的行為會形成積極的習慣，許許多多“積極的習慣已經(jīng)給了孩子積極的個性。

孩子具有積極的性格和天生的氣質(zhì)，他已成為一個完美的人格。所以我們的情商培養(yǎng)就是培養(yǎng)一個人的思維方式，使他有一個健全完整的人格。

無論外界如何變化，孩子都可以是一個快樂、自信、受歡迎的人，是培養(yǎng)一個人的情感智慧的核心價值觀。