正文：

前幾天，有讀者在留言區(qū)問我：國內(nèi)的富二代 或者說更上層的各種二代群體，他們是怎么培養(yǎng)的？

同時，他還非常有興致的詢問我：自己既然已經(jīng)身為“敗一代”，那有沒有可能借鑒那些上流群體的培養(yǎng)方式，去培養(yǎng)一個擁有“勝二代”的能力和眼界的孩子呢？

那今天，我就想借此來和你好好討論一下，關(guān)于孩子的培養(yǎng)問題。

但是首先，我想先回答那位讀者：

我認為任何人都不應(yīng)該放棄自己努力 而苛求別人成功， 無論這個對象是自己的愛人 亦或是自己的孩子。

同時，我也非常反對任何人 主觀的去放棄自己，并以一副“屹然天命 理所應(yīng)當”的姿態(tài)，去判定自己就是一個失敗者。

當然，言歸正傳，說回到你 “架空養(yǎng)二代”的這個構(gòu)思上。

對于這個構(gòu)思，我可以毫無疑問的回答你，這是絕對不可能完成的任務(wù)。

第一個根本性的因素，是你已經(jīng)認為自己是一名失敗者，而一個失敗者是不可能用自己的教育思路，培育出一名成功者的。

如果僥幸孩子杰出和優(yōu)秀，那也是孩子自己天賦異稟。

是的 人和人之間從來不平等，有的人就是有卓然的天賦，有的人就是庸碌一生，沒道理好說的，這就是老天給的。

任何否認天賦，一味認可努力的觀點，都是反人性的毒雞湯。

第二個根本性的因素，即一名優(yōu)秀的二代，是不可能通過任何形式的系統(tǒng)性教育給你培養(yǎng)出來的。

這種軟實力只有父輩的言傳身教 和孩子的耳濡目染能夠得以傳承，絕不是任何一個教育科目能夠給與的。

因為這種軟實力，并非是一種知識 而是基于眼界 充以三觀 補于底蘊 最后還要煉于性格，最終呈現(xiàn)的產(chǎn)物。

所以，二代之所以是二代，真正的英杰之所以是英杰，要么就真的是天賦決定，要么就真的是父輩是實實在在的“一代”。

雖然我是一名命理師，但是之所以吃這口飯的原因，就是因為堅信命運再牢固，它也有能夠突破瓶頸的“裂縫”。

我的工作就是找到，并教你自己去打破這條裂縫。

換而言之，我不僅是告訴別人他們的“命牌”是什么，更是用自己的經(jīng)驗和知識去試圖告訴他們“命牌”該怎么打。

那么接下來，我將和你分享一下，我個人對于“教子”這件事上的一些心得。

關(guān)于“教子”：

相信你要問了，這個命運的裂縫有沒有可能被打破？以及如何打破？

答案對于第二個因素來說，即是師徒制。

其實師徒制不僅僅流傳于傳統(tǒng)的比如中醫(yī)、廚藝、方術(shù)、玄學(xué)等領(lǐng)域。

實際上師徒制始終流傳于任何領(lǐng)域的頂尖圈層里。

比如如果你是一名建筑設(shè)計師，那你有沒有被一線大咖手把手帶過，是決定你能不能步入一線的絕對分水嶺。

建筑的靈感其實誰都能天馬行空的憋出來，但是真正落成于作品，則需要對甲方需求、對建筑材料、對成本核算、對這個行業(yè)的一切都有一個宏觀認知。

這種認知，不可能為天賦所補足，哪怕你很牛，甚至是劃時代的天才級大牛，要想悟透，那也要五十歲以后了。

但是有師傅，你悟性好，三言兩語就能點透。

同比，如果你是一名律師、一名廚師、一名投資者、一名學(xué)者，一名運動員。

所以，要想真正的快速步入第一梯隊，那自己父輩不行 就必須拜一名到位的“師傅”。

因為這位師傅甚至不需要手把手教招，光是花一個下午，把很多心法告訴你，你都會受益匪淺。

聽君一席話，勝讀十年書。

我在之前的文章里就有說過，這并非一席話的技術(shù)包含度有多濃，而是一席話背后的高度有多超然。

高度有了，技術(shù)從來不是問題。

但如果你認為，以你的能力和你孩子的命運，可能這輩子都遇不到這么一位貴人來照顧。

那么我們就要回到第一個問題了，即孩子的教育方式上。

說到孩子的教育方式，我今天非?？隙ǖ恼f，全國95%的家長，對于孩子的培養(yǎng)方式和方向是錯誤的。

因為他們自己也是應(yīng)試教育的產(chǎn)物，所以他們對人生的理解，和“育人之道”其實都是一頭霧水。

來，我們不妨作一組對比，由你來判斷，下述兩列能力中，到底哪些技能是真正重要的。

1 - 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 地理。

2 - 共情 志向 眼界 自信 熱忱 交際。 

你看，兩方一經(jīng)羅列后，孰高孰低一目了然。

腦子都不用動就知道哪個重要。

可事實上絕大部分父母對于孩子的教育“著力點”，卻絕對是 上述的第一列為主。

那如何能夠讓孩子在第二列上擁有更好的培養(yǎng)空間呢？

這時候，我們就要插入一根非常殘酷和冰冷的分割線了，并且我要明明白白的告訴你。

如果你作為父母，你的財力和精力沒有辦法給孩子提供九年制義務(wù)教育以外的教育內(nèi)容的話，那么我接下去分享的內(nèi)容和你毫無關(guān)聯(lián)。

因為下面的每一個方案和思路，都是需要起碼是“中產(chǎn)”才能夠承擔(dān)的財力和精力。

但如果你認為你能夠通過努力，或者已經(jīng)達到中產(chǎn)線了，那么請接著看下去。

關(guān)于“素質(zhì)教育”

我本人從來不避諱承認 自己是一名“素質(zhì)教育”的絕對擁簇者。

同時，我也是“ 私立教育 ” “ K12教育 ” “ 少年留學(xué)派 ” 的忠誠擁護者。

換句話說，我個人非常排斥 讓孩子去接受9年義務(wù)教育，并且堅信，孩子的教育是一項完全值得花財力去提升品質(zhì)的投入。

注意，這里我要澄清，即我也知道，所謂的私立教育和貴族教育實際上大概率培養(yǎng)不出精英。

但是我更明白，9年義務(wù)教育是絕對超大概率會埋沒好苗子的。

（所有中式傳統(tǒng)教育下超脫出來的英雄好漢們，你們是真的讓我感到佩服。）

我堅信，讓孩子從小學(xué)開始到高中就一直承受超高的學(xué)習(xí)壓力，這種經(jīng)歷本身不僅僅是反人性的。

同時這個過程中，一定會讓孩子失去許許多多他本來真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的技能。

畢竟一個從初中開始被大量課業(yè)壓著的孩子，基本不太可能有精力和時間去探索自己真正的興趣愛好。

一個從高中開始大量刷題，瘋狂準備高考的孩子，也不太可能在青春期建立足夠的人際情誼去培養(yǎng)自己的情商和交際能力。

但是經(jīng)過上述兩個環(huán)節(jié)摧殘的孩子，一定一定會想辦法在寬松自由的大學(xué)生活里，竭盡全力的去彌補自己青春期失去的快樂。

這也是如今為何大學(xué)校區(qū)盛產(chǎn)宅男和宅女的根本原因。

所以你必須明白 ，花錢接受素質(zhì)教育，并非僅僅是為了去接受更好的教育。

而是讓孩子脫下9年義務(wù)教育的限制和枷鎖，轉(zhuǎn)而去接受真正屬于小朋友的教育。

尤其當你去國內(nèi)的正規(guī)私立學(xué)校轉(zhuǎn)一圈，還有所有的北美私立看看，雖然它們的正規(guī)文化課程一樣也很緊湊。

但它們往往都有大量的時間段，是幾乎“逼著”孩子去玩 去培養(yǎng)屬于自己的興趣的。

興趣與愛好

才是真正塑造孩子靈魂與人格的點睛之筆。

請務(wù)必牢記，刷題萬遍，孩子脫離了卷子，這些本事啥都不是。

倒背如流，孩子離開了考場，這些記憶一文不值。

可是，在足球場上，被對手踢成敗狗，孩子會反思 與 總結(jié)。

最終凝結(jié)而成的，是領(lǐng)導(dǎo)力 和 抗壓力。

可是，在鋼琴鍵上，隨性彈奏摯愛曲，孩子會感觸 與體驗。

匯聚而成的，是共情心 和超脫感。

說到這一點，我就又不得不說說很多庸人父母的短視之處了。

從最近六七年開始，我們會發(fā)現(xiàn)社會上涌現(xiàn)出了大量 “偽精英”教育模式。

即那些父母也開始讓孩子參加興趣班和業(yè)余愛好了，可是那種寫在臉上的“急功近利” 真的是讓人感到深深的無奈。

哪怕其中有一部分總是標榜自己 “我支持孩子課余的興趣愛好！他愛學(xué)啥學(xué)啥！從不施加壓力！”

但現(xiàn)實生活中他們一旦發(fā)現(xiàn)孩子對某樣?xùn)|西失去興趣，照樣會虎著臉說 “這可是你自己選擇的愛好，你必須好好學(xué)，錢都給你交了?！?/span>

稍微溫和一點的，則會說 “我們要懂得一分耕耘一分收獲，我們要慢慢學(xué)會持之以恒哦！”

說到底，還是奔著孩子一旦選擇了什么，就要求孩子應(yīng)該在什么事兒上面開花結(jié)果。

在他們眼里

孩子是沒有試錯概念的

只要有投入

就必須有產(chǎn)出

哎 ~ 短視

來，請你猜猜看，為什么絕大多數(shù)的“真精英”家庭，往往會在孩子小時候采取放羊式教育？

甚至在很多時候，孩子要什么就給什么，哪怕孩子只有三分鐘熱度，都無怨無悔？

你要牢牢記住，興趣和志向，是“試”出來的。

學(xué)了半年的馬術(shù)，不喜歡 就丟掉。

學(xué)了一年的芭蕾，不喜歡 就不去。

學(xué)了兩年的油畫，不喜歡 就放棄。

但是終有一天，這個孩子會找到自己喜歡的領(lǐng)域，并無比熱忱的在其中燃燒自己。

為什么老牌資本主義帝國的精英階層，各個站出來都有一兩手除了立命之本以外的絕活？

答：燒錢 燒出來的。

有時候我真的很難理解許多庸人父母的邏輯，因為在他們的世界觀里，居然認為養(yǎng)孩子的模式是存在“性價比”的。

不好意思，一輛中端奔馳，每年的維護和各種雜費燒掉你幾萬塊都是不帶商量的。

那你哪來的幻覺認為 “培養(yǎng)一個小有成就的孩子”能夠是個省錢活呢？

這便是很多家長的共有特征，他們一邊望子成龍 望女成鳳，另一邊希望小池塘養(yǎng)龍 小鳥籠養(yǎng)鳳。

至于另一個極端，則是不顧一切的猛燒，并且燒的全不在路子上。

比如最典型的，就是很多父母會不惜一切代價的買一套學(xué)區(qū)房，寧可自己背上沉重的負債。

（這個話題我們先不聊投資價值，僅僅聊教育價值。）

之前，有一位朋友告訴我，別說北上兩地，光是深圳 一套好的學(xué)區(qū)房，都能賣到近千萬，甚至以上。

且很多父母真的會為了孩子能夠接受好的公立教育去花這個錢。

對此我真的深感不解，因為上千萬的資金投入，基本是能夠讓孩子在國內(nèi)乃至世界上所有叫得出名字的私立學(xué)校讀個遍還有剩，同時還包括來回機票和衣食住宿。

更關(guān)鍵的是，稍微花點心思，還能夠選個好點的英美私立，大大大大的提高進入世界超一流學(xué)府的可能性。

（中高端私立進藤校和羅素校盟的可能性能高達50%，遠比你自己考要保險的多得多。）

至于很多父母擔(dān)心的，孩子從小海外成長，會不會缺乏和國內(nèi)接軌的能力？

不好意思，我本人三歲奔赴加拿大，研究生畢業(yè)回國，與國內(nèi)的有限接觸全是每年的寒暑假還有回國后的積淀形成。

我如果不說，你會覺得我的思維很“西化”么？

且像我這樣的例子，我身邊又無數(shù)個可以舉給你看。

所以不要小看孩子的學(xué)習(xí)和吸收能力。

所以，如果要我在孩子的少年階段，讓我給你一段總結(jié)，那很簡單：

只要有條件，就爭取讓孩子避免九年義務(wù)的摧殘，九年義務(wù)是好的宏觀制度，但絕不是好的個人教育方案。

隨后爭取在適當?shù)谋O(jiān)督下，讓孩子盡可能多嘗試和接觸各種玩樂，只要健康和積極，三分鐘熱度也沒有任何問題。

只要做到這一點，我能保證你三件事：

1 - 孩子如果有天賦，他不會被埋沒

2 - 孩子的天性不會被壓抑，他的心靈會很健康

3 - 你作為父母的壓力會小很多，因為心力的消耗少了很多。

教育的終點：

最后，我們在來聊聊孩子教育的終點 ， 即 “大學(xué)”的選擇。

說到這里，我想先插播一段內(nèi)容，那就是之前的更新里，我有說過如何“走捷徑”步入我國排名前十的院校。

突破口就在于“國籍”上，具體的不多說，之前就因為把操作手法講的太細，而惹了一些小麻煩。

不過大家可以查一下，我國四大院校，在2018年時各自發(fā)布的“國際生入學(xué)門檻”，你就懂我的意思了。

當然，后來他們也因為覺得太不好意思，就適當?shù)奶岣吡艘恍╇y度。

但是在我看來，這些難度都是一個正常智商的人，只要付出“學(xué)會熟練開車”的精力，就能夠輕松達到的。

然后至于國內(nèi)其他的院校，我個人始終秉持一個觀點，即如果你孩子本身具備了考取985 和211的能力，那么就爭取不要讓他去盲目的擇校。

除了翰林系的“清北復(fù)交人”，其他所有院校都應(yīng)該奔著“校脈”去。

（現(xiàn)在除了清北，復(fù)交人的翰林味已經(jīng)很淡了，畢竟時代已過。）

比如你孩子如果喜歡金融，那就是奔著上財 南財?shù)赛c對點的院校，其他任何跨專業(yè)的院校不要考慮。

因為校脈的力量在某種程度上，是一所學(xué)校帶給孩子最直接的力量，別的不說，就說江西財大，我們的小賴哥就給里面多少的學(xué)弟鋪了路？

當然，這沒有絕對的正確，但是我希望你作為父母，在孩子填志愿時，能起碼了解一下：

孩子的選擇的這個院校的專業(yè)，有沒有足夠的校脈底蘊？

學(xué)校不強不一定致命，但是這個專業(yè)出來的校脈必須夠硬，孩子以后肯定會受益。

 如果沒有，那么最好考慮一下校脈更強的院校才是正途。

至于孩子如果有機會選擇海外院校進修，那么就要分多重角度進行考慮了。

我個人簡單總結(jié)下思路，僅僅作為參考：

1 - 孩子如果確定出國，那就爭取早點送。

大多數(shù)高中才出國的孩子，其實遠比初中生更容易，荒廢自己的學(xué)業(yè)。

因為高中生的年齡本身就已經(jīng)是近乎成年人的狀態(tài)，心智本身就有一定的叛逆之意，所以一旦出了國，父母對他的監(jiān)護就更加鞭長莫及了。

結(jié)果，高中生步入一個新的環(huán)境，往往會有兩個極端，要么瞬間像斷了線的風(fēng)箏 徹底放飛，要么恐懼外界環(huán)境 極度自閉。

畢竟在國內(nèi)普遍都被壓迫了太久，在新世界到底會做些什么，誰都不知道，這種極端例子簡直太多。

但是初中生因為往往需要安頓于院校、或者寄宿HOMESTAY、或者父母伴讀，反而有更好的長輩監(jiān)護條件。

等他成年后，他也已經(jīng)融入了環(huán)境，面對環(huán)境的心態(tài)反而更安穩(wěn)。

2 - 孩子如果確定不出國，那也爭取湊錢給孩子在中國寒假期去一趟美國的藤校觀摩。

絕非妄自菲薄，也不是崇洋媚外，我非常熱愛我們的學(xué)府，我也堅信它們是我們中國人的驕傲。

可是作為一名親歷者 我想明白無誤的告訴你。

我們的頂尖學(xué)府，距離北美的頂尖學(xué)府，在底蘊上的差距是驚人的大。

這種底蘊差距不一定表現(xiàn)在校園的硬件設(shè)施上，而是在其中的師資氣場和學(xué)生的精神面貌上。

尤其是當你漫步在北美任何一所TOP30的院校里，你都會感覺，嗯 你是在一個“知識凝結(jié)的世界里”。

可我回國后不止一次游歷過我們的清北等院校，給我的感覺卻是 “單薄”，哪怕它們是我國最一流的學(xué)府，還是會在對比下充滿著單薄感。

盡管這種單薄很難用具體的話語去形容，但是所有親身做過比較者，都一定會有這種感同身受的體會。

有條件，你自己也不妨陪孩子一同游歷一次，你就懂了，很多的觀感是沒辦法用言語形容的。

3 - 如果孩子無法確定出不出國，那爭取讓孩子參加幾次北美靠譜院校舉辦的“夏令營”。

相信我，這筆錢是絕對值得你花費的，因為幾乎所有參與過這種夏令營的孩子，回家后。

在精神面貌上的改變，幾乎都是堅定了父母讓孩子出國進修的念頭。

還是那句話，不是崇洋昧外，而是我國教育系統(tǒng)對于孩子的心性培養(yǎng)實在實在是太過于薄弱。

讓孩子健康、陽光、開心的舒展一個暑假，絕對是你這輩子花的最值得的冤枉錢，沒有之一。

（放心，我是純粹出于真心實意的建議，沒有任何廣告。）

總結(jié)一下大學(xué)階段的建議就是：

孩子如果要送出去，就早點送，高中時候送出去，是絕對毋庸置疑的最差選擇。

孩子如果不出去，那就讓他出去開開眼界，已經(jīng)讀了萬卷苦書，行個千里路舒展舒展，絕對有益于他的身心健康。

如果猶豫孩子的未來出路，夏令營 短期交換生都是很好的選擇，并且都是有百益處而無一害的方案。

結(jié)語：

最后的最后，這是我少有的一點命理都不談的文章，因為對于孩子來說，談命說運，實在是為時過早。

而且根據(jù)我的經(jīng)驗，我可以很負責(zé)地告訴你，一個孩子哪怕自身的命格平平，但是有一對“靠譜”的父母，他的人生也基本不會出大問題，甚至一樣能取得很傲人的成就。

畢竟，這個世界，絕大多數(shù)的父母 本質(zhì)上都是懷著美好的心，在無意中做著于子女人生毫無益處 甚至有所減分的努力。

灝澤命理：

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