原創(chuàng)歌劇《賀綠汀》以20世紀(jì)上半葉中國(guó)民族救亡圖存，爭(zhēng)取解放的宏大歷史為背景，真實(shí)再現(xiàn)了人民音樂(lè)家、上海音樂(lè)學(xué)院老院長(zhǎng)賀綠汀怎樣從青年時(shí)期開(kāi)始把個(gè)人融入大時(shí)代，始終向往光明，奮進(jìn)不止，成長(zhǎng)為時(shí)代的歌手、人民音樂(lè)家的感人故事。

全劇以真實(shí)典型事例為主要情節(jié)，表現(xiàn)賀綠汀承先啟后，融會(huì)中西，開(kāi)辟文化自信和追求卓越的音樂(lè)之路。全劇以主義的真、人格的善、藝術(shù)的美，樹(shù)立起主人公藝術(shù)人生的光輝典范。

豐富并完善唱段，去對(duì)白，強(qiáng)化歌劇藝術(shù)審美體驗(yàn)。

此次新創(chuàng)四首唱段，包括男女聲獨(dú)唱二首，男聲三重唱、女聲二重唱各一首；劇中的多個(gè)唱段的唱詞和音樂(lè)亦進(jìn)行精心雕琢，使音樂(lè)更加豐富完整，師生同臺(tái)的整合性更有提升。

其中，兩首新增的男女主人公詠嘆調(diào)，不僅加強(qiáng)了男女主人公的藝術(shù)形象，還肩負(fù)起承轉(zhuǎn)合的戲劇功能，使戲劇開(kāi)展更為流暢。姜瑞芝的女聲獨(dú)唱《熱風(fēng)吹過(guò)枝上》充滿(mǎn)詩(shī)意的美，通過(guò)綻放的鮮花、柔滑的月光含蓄地表露了女主人公對(duì)賀綠汀的情愫，而風(fēng)云、暗雷等意象又為在白色恐怖下被迫與愛(ài)人分離埋下了伏筆。賀綠汀的男聲獨(dú)唱《游擊隊(duì)歌引曲》極富煽動(dòng)性，“繞口令”般的唱詞一氣呵成，傳遞出賀綠汀革命樂(lè)觀主義精神，也為全劇高潮的到來(lái)——其創(chuàng)作紅色經(jīng)典曲《游擊隊(duì)歌》進(jìn)行了情感鋪墊。

此外，對(duì)賀綠汀原有獨(dú)唱段落進(jìn)行了擴(kuò)充，如第一幕《你是革命的貝多芬》，進(jìn)一步抒發(fā)了大革命時(shí)期，青年賀綠汀對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的深情，以及“再造民族復(fù)興之春”的決心；第六幕《最好的藝術(shù)課堂》，擴(kuò)充長(zhǎng)達(dá)六七分鐘的詠嘆性段落，是賀綠汀在蘇北魯藝親歷敵人大掃蕩，親密戰(zhàn)友、師生犧牲后，立志投身中國(guó)音樂(lè)教育事業(yè)建設(shè)的宣誓。賀綠汀的這些詠嘆調(diào)層層遞進(jìn)，體現(xiàn)了革命家、愛(ài)國(guó)者和人民音樂(lè)家賀綠汀的錚錚風(fēng)骨和崇高情懷。第四幕姜瑞芝動(dòng)人的詠嘆調(diào)《音樂(lè)陪伴在你夢(mèng)鄉(xiāng)》也進(jìn)行了擴(kuò)充，傳遞了為妻對(duì)踏上征程丈夫的不舍，為母對(duì)生于戰(zhàn)火中孩子未來(lái)成長(zhǎng)的擔(dān)憂。

增加了幾首更為精彩的唱段，使得整部歌劇更加完整、通順。音樂(lè)在創(chuàng)作時(shí)，我比較在意人物的音樂(lè)形象，所以在塑造時(shí)，會(huì)給予不同的角色所不同的音樂(lè)語(yǔ)言。

劇中人物的音樂(lè)形象是很鮮明的。這次是歌劇的第二次上演，因此我對(duì)每一位角色的心理以及情緒上的變化有了更好的詮釋?zhuān)η笫垢鑴〉那楦?、戲劇發(fā)展更加豐富、自然。

作曲·徐可

2018.7.21-22

2018.7.26-27

2018.8.1-2