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強(qiáng)迫透視： · 是一種攝影技巧 · 利用光學(xué)與視覺的錯(cuò)亂假象，使得被攝物體變--形，更近、更大、更小等； · 利用人眼視覺感知的錯(cuò)覺，讓被拍物體與周圍環(huán)·境產(chǎn)生錯(cuò)誤的相對性； · 再加上攝影者的創(chuàng)意以及相機(jī)的角度變幻，拍攝出情趣十足的照片。  捏起巴黎塔，輕松~  要想拍好強(qiáng)迫透視，首先要了解照相機(jī)鏡頭的基本原理。 焦距 鏡頭的焦距決定了成像平面給定的畫面區(qū)域中的場景大小。 焦距越長，視角?。唤咕喽?，視角大。 焦距越長，景深小；焦距短，景深大。   鏡頭焦距：從鏡片的中心點(diǎn)到形成清晰影像的影像傳感器成像平面之間的距離。  鏡頭焦距的長短不同， 所拍攝的照片效果也會不同。 鏡頭 1）標(biāo)準(zhǔn)鏡頭 視角與人眼視角接近，攝取景物的范圍、前后景物的大小比例帶來的透視感與人眼觀看效果類同，影像真切、自然。 2）廣角鏡頭 景深大、視角大、透視感較強(qiáng) 3）遠(yuǎn)攝鏡頭 景深小、視角小、前后景物在畫面上緊湊，壓縮了畫面透視的縱深感 廣角鏡頭- 的透視畸變- 遠(yuǎn)攝鏡頭- 的反向畸變--   此外呢，關(guān)于相機(jī)鏡頭還有很多很多可以說的，像肖像鏡頭、線形畸變、魚眼鏡頭等等知識。 不多說啦，趕緊拿起相機(jī)干活吧~  高一 4 班 陳澈   大家的作品~ 高一 4 班 陳澈 高一 12 班 鞠思劼 超級有想法有創(chuàng)意??！ 高一 11 班 吳懿鵬  徒手托起路燈~ 高一 2 班 徐悠然 ← 高一 12 班 陸歆彥 高一 7 班 孫雨秋 ↓ ← 高一 5 班 施慧琳 感 想 高一 12 班 鞠思劼 讓我愛上攝影的一個(gè)原因就是我們可以在不同環(huán)節(jié)利用一些特別的手段讓整張照片趣味盎然，像這次的強(qiáng)迫透視練習(xí)，利用廣角鏡頭的畸變，自己的一些小心思和模特的配合就可以構(gòu)出一副很有意思的圖，而且因?yàn)闆]有很大的技巧性和設(shè)備需求，我們在平時(shí)外出游玩時(shí)也能輕松運(yùn)用 。
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