寫(xiě)書(shū)評(píng)是何帆老師力薦的一種修煉方式。

現(xiàn)在，我們都踐行每天都讀一些書(shū)，在讀完這些書(shū)，能夠?qū)扅c(diǎn)書(shū)評(píng)，是最好的學(xué)習(xí)方式。

常見(jiàn)的寫(xiě)書(shū)評(píng)的方式有兩種。

第一種寫(xiě)書(shū)評(píng)的方式是讀書(shū)筆記。首先用自己的語(yǔ)言，重新整理作者的思維框架，畫(huà)出本書(shū)的思維導(dǎo)圖，從全局把握這本書(shū)。通過(guò)整理出一本書(shū)的邏輯框架，比純粹記住書(shū)中的具體內(nèi)容更重要。其次，把書(shū)中你最感興趣的內(nèi)容記下來(lái)。你不必去抄書(shū)，只需要讓自己以后再讀的時(shí)候能回憶起來(lái)這本書(shū)的重要內(nèi)容就行，你可以只寫(xiě)幾個(gè)關(guān)鍵詞，或是一兩句話，而且，別忘了把你自己的感悟也記下來(lái)，回頭再讀，你可能會(huì)很吃驚，原來(lái)我能講這么有哲理的話。最后，最好鍛煉一下自己，能否用一句話把作者的思想重新表述出來(lái)，不違背作者的本意，但更契合你自己的人生。這也是一種很有益的提升方式。

第二種寫(xiě)書(shū)評(píng)的方式就是站在跟作者平等的角度，去點(diǎn)評(píng)他們的著作。那么，你就要把自己放在作者的位置上，想想他當(dāng)時(shí)處在什么樣的時(shí)代，遇到的是什么樣的困惑，他又是怎樣解決這些問(wèn)題的，往前看，他跟前人有無(wú)師承，有無(wú)突破，往后看，他對(duì)后人有無(wú)啟發(fā)，有無(wú)誤導(dǎo)。這就不僅僅是寫(xiě)書(shū)評(píng)了，其實(shí)你已經(jīng)進(jìn)入了研究的境界。