這道數(shù)學(xué)題，是要求寫出一類自然數(shù)，它必須符合兩個條件，第一個，與5的和，都是9的倍數(shù)，第二個，與5的差，都是7的倍數(shù)。那么，你能寫出前三個這類自然數(shù)嗎？

小學(xué)生首先給出的答案是63、126和189，老師打了錯號，之后，小學(xué)生通過列式計算，得到了新的答案，分別是40、103和166。

家長很是不解，為何是這三個數(shù)呢？

我們來看這道數(shù)學(xué)題，首先由條件可以得知，同一個數(shù)，都是加或減5以后，能夠被9或被7整除，那么第一個數(shù)可以表示為： (5x7+5x9) ÷2=40， 另外，7與9的最小公倍數(shù)為7x9=63，則所求的每兩個數(shù)，之間應(yīng)該相差63，由此可得這類自然數(shù)的前三個數(shù)，分別應(yīng)該為40，103，166。

這樣看的話，這道數(shù)學(xué)題也就不難理解了。因為是加五，減五，那需要知道的數(shù)就是中間的數(shù)，和加五，減五的這三個數(shù)都應(yīng)該是5的倍數(shù)！然后加五的是九的倍數(shù)，減五是7的倍數(shù)，那中間的那個數(shù)，不就應(yīng)該是5的八倍么！那就是40！也可以把9和7的倍數(shù)都列出來，前面減5后面的加5，找出相同的前幾個數(shù)就可以了。

同學(xué)，這道數(shù)學(xué)題，你還有更好的解法嗎？可以留言哦！

（以上圖片來自網(wǎng)絡(luò)。）

說到小學(xué)生的作業(yè)，不免讓我們想起來網(wǎng)上那些“小學(xué)生段子手”，我們永遠猜不到現(xiàn)在小學(xué)生的思維。最近幾天，又有小學(xué)生“0”分作文走紅，隨之而來的，還有一大波趣味作業(yè)答案，連老師看了都忍不住笑了。我們一起來看看：