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正方形與動態(tài)問題(1)——中考備考系列[尖子生之路]

 xyz3i 2019-04-14

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正方形與動態(tài)問題(1)

——中考備考系列


【試題1】如圖(1),已知點G在正方形ABCD的對角線AC上,GEBC,垂足為點E,GFCD,垂足為點F

(1)證明與推斷:

?、偾笞C:四邊形CEGF是正方形;

?、谕茢啵篈G/BE=______;

(2)探究與證明:

       將正方形CEGF繞點C順時針方向旋轉α角(0°<α<45°),如圖(2)所示,試探究線段AGBE之間的數(shù)量關系,并說明理由;

(3)拓展與運用:

       正方形CEGF在旋轉過程中,當BE,F三點在一條直線上時,如圖(3)所示,延長CGAD于點H.若AG=6,GH=2,則BC=______.

【圖文解析】

(1)本小題屬基礎題,只做簡要解析

①由“三直角”得矩形+'鄰邊相等”(由角平分線的性質得GE=GF),可以證明四邊形CEGF是正方形.

②由EG∥AB可得CG/AG=CE/BE,進一步,得AG/BE=CG/CE=√2.

(2)這是一個典型的“旋轉相似“的基本圖形(相當于共直角頂點的兩等腰直角三角形旋轉),因AC/BC=CG/CE=√2:1,且∠ACG=∠BCE=900-∠ACE,可得△ACG∽△BCE,如圖示:

    由相似三角形的性質,即可得到AG/BE=AC/BC=√2:1.

【拓展延伸】

       將正方形CEGF繞點C順時針方向旋轉任意角度,線段AGBE之間的數(shù)量關系總保持:AG/BE=√2:1.如下圖示(展示部分圖形):

(3)原題展現(xiàn):

       正方形CEGF在旋轉過程中,當B,E,F三點在一條直線上時,如圖(3)所示,延長CGAD于點H.若AG=6,GH=2√2,則BC=______.

【圖文解析】

DF=BE=3√2

∠BFD=∠BCD=900.

進一步,得到:

【拓展延伸】

       正方形CEGF在旋轉過程中,當B,E,F三點在一條直線上時,如圖(3)所示,延長CGAD于點H.若AG=6, BC=3√5,則GH=______.

答案:GH=2√2.



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【試題2】RtABC中,∠ACB=90°,AC=12.點D在直線CB上,以CA,CD為邊作矩形ACDE,直線AB與直線CEDE的交點分別為F,G

(1)如圖,點D在線段CB上,四邊形ACDE是正方形.

①若點GDE中點,求FG的長.

②若DG=GF,求BC的長.

(2)已知BC=9,是否存在點D,使得△DFG是等腰三角形?若存在,求該三角形的腰長;若不存在,試說明理由.

【題干解讀】

由“在RtABC中,∠ACB=90°,AC=12”說明此直角三角形尚未確定,是一個動態(tài)直角三角形,由“點D在直線CB上”說明點D是一個直線CB上的一個動點,而四邊形ACDE是個矩形,可得到多個直角和多對線段相等,而點F、G是直線與直線的交點,畫圖時要特別關注,否則圖形容易畫不出或畫錯.由此看出:依據(jù)各個小題的條件畫出正確的圖形是解決本題的關鍵.

【圖文解析】

(1)當點D在線段CB上,四邊形是正方形時,如下圖示:

     由“正方形ACDE”可得到無數(shù)個完美的結論,如:就圖中因平行而得到的相似現(xiàn)成的就有多對:△AEF∽△BCF,△AGE∽△BGD∽△BAC,△ACF∽△GEF等.,由此得到的相關結論……

①當G為DE的中點時,通過全等,不難得到:(如下圖示):

   根據(jù)勾股定理,得AG=6√5,進一步地,

有:FG/AF=EG/AC=1/2,所以FG=1/3×AG=2√5.

②當DG=GF時,由正方形的對稱性和三角形的內外角的性質,不難得到:

900-α=2α,解得α=300,如下圖示:

因此BC=AC/tanα=12√3.

       (2)當BC=9時,△ABC可解,是確定的,且根據(jù)勾股定理,可得AB=15,進一步得到BC:AC:AB=3:4:5,由“題干解讀”知:△BDG∽△BAC,從而BD:DG:BG=3:4:5,可設BD=3x,DG=4x,BG=5x.

       另一方面,由于D是在直線CB上的動點,因此要根據(jù)點D的位置進行討論:

①當點D在線段CB上時,此時只有一種DG=FG可能,如下圖:

進一步地,有:

x2-6x+5=0,

解得x1=1,x2=5(舍去)

當x=5時,9-3x<0,不舍題意,

所以腰長GD為=4x=4.

②當點D在線段BC的延長線上,且直線AB,CE的交點中AE上方時,此時只有GFDG,如下圖示:

類似上述解法:

x2-6x+5=0,

解得x1=1(舍去),x2=5

當x=1時,3x-9<0,不合題意,

所以腰長GD為=4x=20.

③當點D在線段BC的延長線上,且直線AB,EC的交點中BD下方時,此時只有DFDG,

接下來的解法,與上述類似,也是通過相似(或三角函數(shù)的定義).

【反思】本題解答過程中的圖形復雜,需要梳理好線段間的關系,整個解題過程,用的就是相似或三角函數(shù),特別要注意在動態(tài)變化過程中,△BGD與△ABC永相似,因此三邊的比保持不變,事實上所以的相關圖形在變化過程中,均保持同樣的相似或比值相等關系,其中第三、四問所用到的輔助線也是最常見的(構造母子Rt△或等腰三角形“三線合一”).


【試題3】已知正方形ABCD,點M為邊AB的中點.

(1)如圖1,點G為線段CM上的一點,且∠AGB=90°,延長AG,BG分別與邊BC,CD 交于點E,F(xiàn).

 ①求證:BE=CF;

 ②求證:BE^2=BC·CE.

(2)如圖2,在邊BC上取一點E,滿足BE^2=BC·CE,連接AE交CM于點G,連接BG延長交 CD于點F,求tan∠CBF的值.

圖文解析:

(1)①如下圖示,通過△ABE≌△BCF(ASA)不難證得BE=CF.

②如下圖示:可證得:BE=CF=CG,△CEG∽△CGB(AA),得到CG:CE=BC:CG,從而CG^2=BC×CE.又因BE=CF=CG,所以BE^2=BC·CE(得證).

 

(2)法一:添加如下圖所示的輔助線.

      由CD∥AB得△CNE∽△BAE,得到CN:AB=CE:BE,所以CN×BE=AB×CE=BC×CE.又BE^2=BC·CE(已知),所以CN×BE=BE^2,得CN=BE.

       另一方面:

       如下圖示,由CD∥AB得△CNG∽△MAG,得到CN:AM=CG:GM.

反思:解法中的 “CN=CF”的證法思路是通過兩個三角形相似,然后根據(jù)相似三角形的性質和比例的性質得到,是很易被忽略或遺忘的一種解法。

反思:解法中用到了“設元”——方程思想,這也是在幾何計算中常用的方法,尤其在相似或三角函數(shù)的運用中,經(jīng)常通過比例和(或線段間“和差倍分”)關系設元。


【試題4】如圖,四邊形ABCD是邊長為1的正方形,點EAD邊上運動,且不與點A和點D重合,連結CE,過點CCFCEAB的延長線于點F,EFBC于點G.

(1)求證:△CDE≌△CBF;

(2)當DE=1/2時,求CG的長;

(3)連結AG,在點E運動過程中,四邊形CEAG能否為平行四邊形?若能,求出此時DE的長;若不能,說明理由.

(3)若四邊形CEAG為平行四邊形,則有:

       得到∠BFG=45°,又∠EFC=45°,所以∠BFC=∠BFG+∠EFC=90°.此時F點與B點重合,點D與點E重合,與題目不符.所以點E在運動過程中,四邊形CEAG不能為平行四邊形.

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