中國大學(xué)共有13個學(xué)科，92個大學(xué)專業(yè)類，580多個大學(xué)專業(yè)。13個學(xué)科分別是：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)

本目錄哲學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類1個，4種專業(yè)；經(jīng)濟(jì)學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類4個，17種專業(yè)；法學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類6個，32種專業(yè)；教育學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類2個，16種專業(yè)；文學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類3個，76種專業(yè)；歷史學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類1個，6種專業(yè)；理學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類12個，36種專業(yè)；工學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類31個，169種專業(yè)；農(nóng)學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類7個，27種專業(yè)；醫(yī)學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類11個，44種專業(yè)；管理學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類9個，46種專業(yè)；藝術(shù)學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類5個，33種專業(yè)。

新目錄分為基本專業(yè)（352種）和特設(shè)專業(yè)（154種），并確定了62種專業(yè)為國家控制布點(diǎn)專業(yè)。特設(shè)專業(yè)和國家控制布點(diǎn)專業(yè)分別在專業(yè)代碼后加“T”和“K”表示，以示區(qū)分。

其中理、工、農(nóng)、醫(yī)包含的專業(yè)占所有專業(yè)的一半以上。為四大專業(yè)門類。

理科生可以填報的專業(yè)有：理學(xué)/工學(xué)/農(nóng)學(xué)/醫(yī)學(xué)中的所有專業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)/管理學(xué)中的大部分專業(yè)，教育學(xué)/法學(xué)的少量專業(yè)。

文科生可以填報的專業(yè)有：哲學(xué)/文學(xué)/教育學(xué)/法學(xué)/歷史學(xué)所有專業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)/管理學(xué)大部分專業(yè)，農(nóng)學(xué)少量專業(yè)。

文理兼報的專業(yè)有：法學(xué)大類、經(jīng)濟(jì)學(xué)大類、管理學(xué)大類、教育學(xué)大類、語言學(xué)大類、社會學(xué)大類

所以四大專業(yè)門類基本上是屬于理科生的，供文科生選擇的專業(yè)少了很多，考慮到就業(yè)的話，能選擇的專業(yè)更少了。

我們在畢業(yè)時候的學(xué)士學(xué)位服中，各個門類專業(yè)的衣服領(lǐng)子顏色都是不一樣的，它的名字叫垂布，又叫披肩，俗稱領(lǐng)子。垂布按文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、軍事六大類，采用不同的飾邊顏色區(qū)分。你知道自己專業(yè)的學(xué)位服領(lǐng)子是什么樣是的嗎？

其中，文含文學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)幾個門類的專業(yè)。學(xué)士服垂布顏色為粉色，其中，理含經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)幾個門類的專業(yè)。學(xué)士服垂布顏色為灰色。

工學(xué)學(xué)士服垂布顏色為黃色，農(nóng)學(xué)學(xué)士服垂布顏色為綠色，醫(yī)學(xué)學(xué)士服垂布顏色為白色，軍事學(xué)學(xué)士服垂布顏色為紅色。

名字相近的專業(yè)比較

生物科學(xué)、生物技術(shù)VS生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)

a、生物科學(xué)是研究自然界所有生命現(xiàn)象及其生命活動規(guī)律的一門科學(xué)，偏重于培養(yǎng)理論研究人才。

主干學(xué)科：生物學(xué)

b、生物技術(shù)是培養(yǎng)具備生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級專門人才。

主干學(xué)科：生物學(xué)

c、生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法，從工程學(xué)的角度，在多種層次上研究生物體特別是人體的結(jié)構(gòu)、功能及其生命現(xiàn)象，研究和開發(fā)用于防病治病、人體功能輔助及衛(wèi)生保健的人工材料、制品、裝置、系統(tǒng)和工程技術(shù)的學(xué)科。

主干學(xué)科：生物學(xué)、醫(yī)學(xué)

化學(xué)應(yīng)用化學(xué)VS材料化學(xué)

化學(xué)專業(yè)與應(yīng)用化學(xué)專業(yè)同屬于化學(xué)類。

a、化學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)具備化學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其它領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級專門人才。

主干學(xué)科：化學(xué)

b、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)在培養(yǎng)化學(xué)專業(yè)的基本素質(zhì)的同時，還突出培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識和實驗技能進(jìn)行應(yīng)用開發(fā)研究和工程技術(shù)研究的意識和能力。

主干學(xué)科：化學(xué)

c、材料化學(xué)專業(yè)屬于材料科學(xué)類。主要研究新材料的制備、加工、結(jié)構(gòu)、性能、應(yīng)用以及相互間的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生具備應(yīng)用化學(xué)和材料化學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和實驗技能進(jìn)行材料研究和技術(shù)開發(fā)的基本能力，能在材料科學(xué)與工程及與其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作。

主干學(xué)科：材料科學(xué)、化學(xué)

社會工作VS社會學(xué)

a、社會工作專業(yè)是按照國際標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練學(xué)生分別針對個人、社區(qū)、專業(yè)機(jī)構(gòu)、政府部門的理論和技術(shù)，多角度培養(yǎng)學(xué)生"積極參與社會"、"恰當(dāng)應(yīng)對變化"等方面綜合素質(zhì)。

主干學(xué)科：社會學(xué)

b、社會學(xué)專業(yè)是培養(yǎng)具備較全面的社會學(xué)基本理論和研究方法、較熟練的社會調(diào)查技能的專業(yè)人才。

主干學(xué)科：社會學(xué)、法學(xué)

漢語言文學(xué)VS漢語言

兩專業(yè)同屬于中國語言文學(xué)類。

a、漢語言文學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)在中國文學(xué)方面從事科研、教學(xué)和理論工作的專門人才，以及各企事業(yè)單位中與語言文字工作相關(guān)的復(fù)合型應(yīng)用人才。

主干學(xué)科：中國語言文學(xué)

b、漢語言專業(yè)培養(yǎng)在漢語和對外漢語方面從事科研教學(xué)和理論工作的專門人才。

補(bǔ)充一點(diǎn)：漢語言是指的是針對外國留學(xué)生的教育，而非針對母語為漢語的中國人，對外漢語專業(yè)才是培養(yǎng)在漢語和對外漢語方面從事科研教學(xué)和理論工作的專門人才。

主干學(xué)科：中國語言文學(xué)

行政管理VS公共事業(yè)管理VS公用事業(yè)管理

兩專業(yè)同屬于公共管理類。

a、行政管理專業(yè)是培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體從事行政管理工作以及科研工作的專門人才。

主干學(xué)科：政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)

b、公共事業(yè)管理專業(yè)(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)要求學(xué)生有一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，側(cè)重于培養(yǎng)適合在教育、科技、體育、環(huán)保、社會保險尤其是醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的應(yīng)用性人才。

主干學(xué)科：公共管理

c、公用事業(yè)管理不是抄煤氣抄水表的。其實就是學(xué)很多學(xué)科的基礎(chǔ)課。社會學(xué)管理學(xué)政治學(xué)什么的都要學(xué)。雜而不精的文科專業(yè)。考公務(wù)員和這個根本不是一回事情。大概以后的出路就是進(jìn)事業(yè)單位。

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)VS電子信息科學(xué)與技術(shù)

a、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)屬于電氣信息類，培養(yǎng)掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計算機(jī)硬件、軟件和應(yīng)用系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)應(yīng)用與教學(xué)工作的高級專門人才。

主干學(xué)科：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

b、電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)屬于電子信息科學(xué)類，培養(yǎng)學(xué)生掌握應(yīng)用信息論、電路與系統(tǒng)理論、電子學(xué)技術(shù)及計算機(jī)技術(shù)以獲取、傳輸和處理信息、設(shè)計電子信息系統(tǒng)的基本理論和方法。

主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

臨床醫(yī)學(xué)五年制VS臨床醫(yī)學(xué)八年制

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)屬于臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類。

a、臨床醫(yī)學(xué)五年制可獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的通用型醫(yī)學(xué)人才。

b、臨床醫(yī)學(xué)八年制可獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，培養(yǎng)科學(xué)基礎(chǔ)寬厚、專業(yè)技能扎實、綜合素質(zhì)高的高層次臨床醫(yī)學(xué)人才。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)

信息管理與信息系統(tǒng)（管理學(xué)）VS信息科學(xué)技術(shù)（工學(xué)）

a、信息科學(xué)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學(xué)、物理、電子和計算機(jī)的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握光學(xué)信息處理技術(shù)、現(xiàn)代電子學(xué)技術(shù)和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基本技能，能在光通信、光學(xué)信息處理、以及相關(guān)的電子信息科學(xué)、計算機(jī)科學(xué)等信息技術(shù)領(lǐng)域、特別是光機(jī)電算一體化產(chǎn)業(yè)從事科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)或管理的高級專門人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)光信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)。熟悉光學(xué)、電子學(xué)技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)，受到科學(xué)實驗與科學(xué)思維的訓(xùn)練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)的基本能力。

主干學(xué)科：光信息科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)

b、信息管理與信息系統(tǒng)（簡稱IMIS）是集信息技術(shù)與管理科學(xué)于一體、實踐性和創(chuàng)新性很強(qiáng)的交叉學(xué)科。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面的知識與能力，從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施、管理和評價的復(fù)合型人才。其簡稱信息管理學(xué)或管理信息學(xué)，屬于管理科學(xué)與工程范疇。

主干學(xué)科：管理學(xué)、計算機(jī)技術(shù)

工程管理VS工業(yè)工程

（都屬于管理科學(xué)和工程一級學(xué)科下面的專業(yè)）

a、工程管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識，高級管理人才。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，要接受工程師和經(jīng)濟(jì)師的基本素質(zhì)訓(xùn)練，打好工程技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)、法律、外語及計算機(jī)應(yīng)用方面的堅實基礎(chǔ)。

主干學(xué)科：管理學(xué)、土木工程

b、工業(yè)工程是對人、物料、設(shè)備、能源、和信息等所組成的集成系統(tǒng)，進(jìn)行設(shè)計、改善和實施的一門學(xué)科，它綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、和社會科學(xué)的專門知識和技術(shù)，結(jié)合工程分析和設(shè)計的原理與方法，對該系統(tǒng)所取得的成果進(jìn)行確認(rèn)、預(yù)測和評價。

主干學(xué)科：管理學(xué)、理學(xué)

金融工程VS金融數(shù)學(xué)

a、金融工程就業(yè)機(jī)會更廣, 任何金融機(jī)構(gòu)都需要寫程序與量化分析的人才。金融工程培養(yǎng)具有合理知識結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)掌握金融學(xué)基本理論及金融工程的基本原理與技術(shù)，具備經(jīng)濟(jì)、管理、法律以及金融財務(wù)方面的知識，能夠開發(fā)、設(shè)計新型金融工具和金融手段，創(chuàng)造性和個性化地提出解決金融問題的方案，開展金融風(fēng)險管理、公司理財、投資戰(zhàn)略策劃以及金融產(chǎn)品定價研究，能在跨國公司和金融機(jī)構(gòu)從事金融財務(wù)管理、金融分析和策劃。

主干學(xué)科：金融學(xué)、管理學(xué)

b、金融數(shù)學(xué)更理論一些, 大的商業(yè)與投資銀行, 保險公司會有需求。金融數(shù)學(xué)是一門新興學(xué)科，是數(shù)學(xué)在金融領(lǐng)域的應(yīng)用，研究目標(biāo)是利用數(shù)學(xué)界某些方面的優(yōu)勢，圍繞金融市場的均衡與有價證券定價的數(shù)學(xué)理論進(jìn)行深入剖析，建立適合市場的數(shù)學(xué)模型，編寫一定的計算機(jī)軟件，對理論研究結(jié)果進(jìn)行仿真計算，對實際數(shù)據(jù)進(jìn)行計量經(jīng)濟(jì)分析研究，為實際金融部門提供較深入的技術(shù)分析咨詢。核心內(nèi)容就是研究不確定隨機(jī)環(huán)境下的投資組合的最優(yōu)選擇理論和資產(chǎn)的定價理論。套利、最優(yōu)與均衡是金融數(shù)學(xué)的基本經(jīng)濟(jì)思想和三大基本概念。

主干學(xué)科：金融學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)

材料成型與控制工程VS材料科學(xué)與工程

a、材料成型與控制工程是比較特殊的材料科學(xué)與工程專業(yè)，它是機(jī)械與材料相結(jié)合的專業(yè)，某些大學(xué)的材料成型與控制開設(shè)在機(jī)械學(xué)院而非材料學(xué)院。通常簡稱為材控，一般分為四大類，焊接成型及控制、鑄造成型及控制、壓力加工及控制、模具設(shè)計與制造。四個分類之間差別較大，且很少有高校同時側(cè)重四個分類，例如哈工大側(cè)重焊接成型，華中科大側(cè)重模具設(shè)計與工程，北科大側(cè)重壓力加工及控制等等。

課程開設(shè)：具體開設(shè)課程與學(xué)校對于本專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)而異。常見的材料成型與控制課程有機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、金屬學(xué)與熱處理原理、材料分析測試技術(shù)、材料性能學(xué)、工程材料學(xué)、表面工程學(xué)、焊接冶金學(xué)、金屬材料焊接、焊接方法與焊接設(shè)備、焊接檢驗、焊接結(jié)構(gòu)失效分析及質(zhì)量控制、塑性成型理論、橡塑材料成型工藝學(xué)、橡塑成型模具、金屬沖壓工藝與模具設(shè)計、模具CAD/CAM、模具制造技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程知識等等。

就業(yè)：材料成型與控制是材料類專業(yè)就業(yè)情況最好的學(xué)科之一。本專業(yè)畢業(yè)生多進(jìn)入鋼鐵企業(yè)、機(jī)械制造業(yè)、汽車及船舶制造業(yè)、金屬及橡塑材料加工業(yè)等領(lǐng)域從事與焊接材料成型、模具設(shè)計與制造、鑄造成型、壓力加工等相關(guān)的生產(chǎn)過程控制、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究、經(jīng)營管理、貿(mào)易營銷等方面的工作。與機(jī)械類專業(yè)有著類似的就業(yè)方向及成長路線。同時，由于就業(yè)單位多屬重工企業(yè)，就業(yè)環(huán)境不是太理想。而且，女生的就業(yè)情況不如男生。

讀研：本專業(yè)出國深造的比例低于材料科學(xué)與工程其他二級學(xué)科，原因在于本科就業(yè)情況較好。同時，本專業(yè)亦是材料科學(xué)與工程讀研報考熱門專業(yè)。例如哈工大材料學(xué)院的焊接、華中科大的模具等等，均為該校最為熱門，競爭最為激烈的專業(yè)之一。

出國：本專業(yè)由于屬應(yīng)用型專業(yè)，出科研成果(發(fā)文章)的機(jī)會不如其他材料科學(xué)與工程相關(guān)專業(yè)。此外，由于就業(yè)情況好，也使得出國的比例不如其他材料科學(xué)與工程相關(guān)專業(yè)。

b、材料科學(xué)與工程

培養(yǎng)目標(biāo)：功能材料專業(yè)人才的培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、在實際工作中有較強(qiáng)的適應(yīng)性和創(chuàng)造能力，適應(yīng)材料科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)需要，掌握新型功能材料相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能;具備應(yīng)用研究的基本訓(xùn)練，能在功能無機(jī)材料、功能有機(jī)材料、功能復(fù)合材料等領(lǐng)域從事設(shè)計制造、科研開發(fā)、教學(xué)和技術(shù)、管理和經(jīng)營工作的復(fù)合型專門人才。

就業(yè)方向前景廣闊，畢業(yè)生可在有關(guān)公司企業(yè)、研究設(shè)計院所、高等院校和管理部門從事新型功能材料方面的研究與設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、制造、科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、管理、營銷等工作。

控制科學(xué)和工程專業(yè)VS過程裝備與控制工程

a、控制科學(xué)和工程專業(yè)本學(xué)科在本科階段叫自動化（電氣信息類），研究生階段叫控制科學(xué)與工程，本學(xué)科下設(shè)的七個二級學(xué)科：“控制理論與控制工程”、“檢測技術(shù)與自動裝置”、“系統(tǒng)工程”、“模式識別與智能系統(tǒng)”、“導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制”、“企業(yè)信息化系統(tǒng)與工程”和“生物信息學(xué)”。

b、過程裝備與控制工程（機(jī)械類）

“過程裝備與控制工程專業(yè)”的前身是“化工機(jī)械專業(yè)”。是國家現(xiàn)在相對比較關(guān)注的一個行業(yè)。傳統(tǒng)的過程裝備與控制工程是由化工機(jī)械演變過來的，所以畢業(yè)生的主要去向還是化工企業(yè)，從事化工機(jī)械和設(shè)備的設(shè)計、制造、維護(hù)等等工作。但是隨著社會的發(fā)展，由于這個專業(yè)所學(xué)的課程也同樣適用于，風(fēng)力發(fā)電，核電站，潛艇制造，燃料電池（氫能的利用），與化學(xué)反應(yīng)有關(guān)的太陽能電池，等行業(yè)，所以這個專業(yè)也算是萬金油的行業(yè)，無論是在傳統(tǒng)工業(yè)，還是現(xiàn)代工業(yè)都有用武之地。2011年高招的時候國家新開設(shè)了新能源材料與器件這個專業(yè)，這個專業(yè)上課的老師和課程設(shè)置與過程裝備與控制工程其實大同小異。

從目前的情況來看，這個專業(yè)對于男生是供不應(yīng)求，但是工作初期的條件相對艱苦。在大城市的話薪金起始相對較低，在西部或東北的話，起始薪金相對較高，但是生活條件可能就不太好。所以進(jìn)這個專業(yè)還是要考慮清楚。

在現(xiàn)在的大學(xué)里，之前沒有接觸過這方面的人，在經(jīng)歷了兩次實習(xí)之后，會對這個專業(yè)比較失望，畢竟實習(xí)單位比真正的生產(chǎn)單位差別還是比較大的。

如果讀大學(xué)的目的是為了找到一份工作，那么讀這個專業(yè)是一個很好的選擇，畢竟一畢業(yè)就能進(jìn)入世界五百強(qiáng)，這個專業(yè)的概率是最大的。中國石化，中國石油，中國海油，中國化工，這四家企業(yè)都是世界五百強(qiáng)，而且每年對該專業(yè)的需求量都不是個小數(shù)目。在這種大型國企里面雖然升職的空間并不是特別大，但是如果能力出眾，進(jìn)這種大型國企，其實等同于從政?；蛘吣馨救兆拥脑挘徊揭徊交斓揭欢ǖ牡匚?，最后得到一個衣食無憂，都能照顧子女父母的薪金水平是沒有什么難度的，畢竟那份福利還是很好的。

信息管理與信息系統(tǒng)VS信息資源管理

也是管理類專業(yè)，和圖書情報專業(yè)關(guān)系密切，他們同屬信息管理方向，但是專業(yè)之間還是有很大區(qū)別的。

首先，學(xué)科偏重點(diǎn)不一樣

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是隨著信息化進(jìn)程的發(fā)展而發(fā)展起來的一門新興學(xué)科，它的產(chǎn)生主要是為了適應(yīng)企業(yè)管理從原來的手工和半人工的方式的管理向全自動化管理的轉(zhuǎn)變，該專業(yè)所學(xué)的基礎(chǔ)知識，更多的是面向企業(yè)管理，如：市場營銷，戰(zhàn)略管理，信息系統(tǒng)，軟件工程，信息系統(tǒng)設(shè)計等科目。

而信息資源管理專業(yè)是從傳統(tǒng)的圖書館學(xué)發(fā)展起來的，它偏重于對傳統(tǒng)文本資料，電子資料的研究，其研究內(nèi)容包括：采集，分類，檢索，綜合，發(fā)布，摘要，等信息獲取到信息發(fā)布的全過程。還涉及到信息資源管理的一些法規(guī)，法律等，如：知識產(chǎn)權(quán)問題，各學(xué)科平臺信息資源整合問題，政府信息共享問題等，它更多的屬于圖書館學(xué)，情報學(xué)的一個分支學(xué)科，所學(xué)內(nèi)容也偏文。

其次，就業(yè)前景不一樣

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)在很多學(xué)校都開設(shè)有該專業(yè)，但是不同的學(xué)校對該專業(yè)的教授方式也不同，有的學(xué)校為了保證就業(yè)率，對于該方向的學(xué)生完全是按計算機(jī)專業(yè)的要求來要求學(xué)生，要求學(xué)生畢業(yè)前掌握一門編程語言，能獨(dú)立開發(fā)小型管理信息系統(tǒng)，考取國家軟件設(shè)計師資格證等。畢業(yè)學(xué)生主要從事IT行業(yè)比較多?；蛘哌M(jìn)入企事業(yè)單位擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)中心管理員。

信息資源管理專業(yè)，并不是所有學(xué)校都能開設(shè)的，能開設(shè)該專業(yè)的學(xué)校一般資歷較老，而且多在圖書館學(xué)，情報學(xué)院中開設(shè)，如：人大的信息資源管理學(xué)院，和武大的信息管理學(xué)院。學(xué)生畢業(yè)多從事公文工作，從事本專業(yè)的人，多在各大學(xué)，省市圖書館，檔案館工作，和大型企業(yè)的知識管理部門工作。

最后，深造方向不一樣

如果該方向你要繼續(xù)攻讀研究生或博士以上學(xué)位，則他們的專業(yè)方向?qū)⒏鼮槊魑?，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，整體研究方向都是機(jī)器的智能學(xué)習(xí)，如：自動分類，自動聚類，商務(wù)自動選址，企業(yè)最優(yōu)生產(chǎn)模型規(guī)劃，商業(yè)智能系統(tǒng)的開發(fā)，決策支持系統(tǒng)的開發(fā)，互聯(lián)網(wǎng)輿論分析等，從這些研究方向可以看出信息管理與信息系統(tǒng)就是一門研究管理科學(xué)與工程的學(xué)科。

而信息資源管理的研究方向更多的是：知識產(chǎn)權(quán)管理，公共信息資源的獲取，企業(yè)信息資源架構(gòu)研究，社會網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成模式等。更多的偏重于理論。

工程管理VS工程造價

應(yīng)該說工程造價只是工程管理的方向或者一個工作內(nèi)容。

a、工程管理就是對工程建設(shè)的全過程進(jìn)行的管理，這里的工程指的是指土木建筑工程。具體地說，工程管理是對一個具體工程從概念設(shè)想到正式運(yùn)營的全過程（具體工作包括：投資機(jī)會研究、初步可行性研究、最終可行性研究、勘察設(shè)計、招標(biāo)、采購、施工建造、試運(yùn)行等）進(jìn)行管理。因此工程管理專業(yè)是一個以土木工程技術(shù)為基礎(chǔ)平臺的復(fù)合型專業(yè)。對一個優(yōu)秀的工程管理人才的具體要求是：精打細(xì)算的經(jīng)濟(jì)師；科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ處?；學(xué)法知法的守法者；外圓內(nèi)方的管理者。

b、工程造價在現(xiàn)實工作中主要從事工程項目的投資估算、設(shè)計概算、施工圖預(yù)算，進(jìn)度款結(jié)算，以及工程決算等工作，而其中預(yù)算和結(jié)算是主要和常見的工作內(nèi)容。該專業(yè)比較理想的發(fā)展方向是對工程項目的投資進(jìn)行有效和合理的控制，從而達(dá)到低投資，高效益的目的。專業(yè)基礎(chǔ)課是房屋建筑學(xué)、力學(xué)、會計學(xué)之類，專業(yè)課是建筑工程計量與計價，安裝工程計量與計價，工程造價管理等。

這么說吧，工程管理對應(yīng)的崗位是工程項目經(jīng)理。 它包括的方面很多，主要側(cè)重管理，而不強(qiáng)調(diào)技術(shù)，因為管技術(shù)是技術(shù)負(fù)責(zé)人的事，所以工程管理只要大概了解工程施工技術(shù)，就可以了。 當(dāng)然，如果你在施工技術(shù)方面很牛很過硬，還是會很加分的，大家會更服你哦，更利于你管理這個施工隊伍，但注意，施工技術(shù)不是必要條件。 工程管理對應(yīng)的注冊類考試為一級建造師。

工程造價對應(yīng)的是技術(shù)型崗位，如預(yù)算員，造價師。工程造價不需要懂得工程管理，只需要學(xué)好工程造價的計算方法，比如會算量，會計價，懂得定額和取費(fèi)，再懂一些施工方面的基本知識，基本就夠了。工程造價對應(yīng)的注冊類考試為造價員，造價師。

你是什么性格就應(yīng)該選什么專業(yè)！

低調(diào)務(wù)實的研究型

關(guān)鍵詞：理性、內(nèi)向、謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)

特點(diǎn)：抽象能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動腦筋，善思考，不愿動手;喜歡獨(dú)立和富有創(chuàng)造性的工作;知識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。

職業(yè)類型：主要指科學(xué)研究和科學(xué)實驗工作。

主要職業(yè)：自然科學(xué)和社會科學(xué)方面的研究人員、專家；化學(xué)、冶金、電子、無線電、電視、飛機(jī)等方面的工程師、技術(shù)人員；飛行駕駛員、計算機(jī)操作人員等。

研究型(Investigative)性格具有聰明、理性、好奇、精確、批評等人格特征，喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù)這類研究性質(zhì)的職業(yè)，但缺乏領(lǐng)導(dǎo)才能。其典型的職業(yè)包括科學(xué)研究人員、教師、工程師等。

專業(yè)推薦

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生檢驗、營養(yǎng)學(xué)、種子科學(xué)與工程、水土保持與荒漠化防治、野生動物與自然保護(hù)區(qū)管理、動物藥學(xué)、動物醫(yī)學(xué)、森林資源保護(hù)與游憩、應(yīng)用生物科學(xué)、信息工程、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、廣播電視工程、光電信息工程、電力工程與管理、風(fēng)景園林、水資源與海洋工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境監(jiān)察

推薦大學(xué)

(醫(yī)學(xué)類)

北京中醫(yī)藥大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、中國藥科大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)

(理工類)

天津大學(xué)、中國計量學(xué)院、清華大學(xué)東北大學(xué)、華南理工大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)

(工學(xué)類)

北京工業(yè)大學(xué)、大連海事大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、云南大學(xué)、長安大學(xué)

熱衷一技之長的現(xiàn)實型

關(guān)鍵詞：踏實、穩(wěn)重、注重實際

人格特點(diǎn)：愿意使用工具從事操作性強(qiáng)的工作;動手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)；不善言辭，不善交際。

職業(yè)類型：各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作；通常需要一定體力，需要運(yùn)用工具或操作機(jī)械。

主要職業(yè)：工程師、技術(shù)員；機(jī)械操作、維修安裝工人；木工、電工、鞋匠等；司機(jī)；測繪員、描圖員；農(nóng)民、牧民、漁民等。

現(xiàn)實型(Realistic)的基本人格傾向是，喜歡有規(guī)則的具體勞動和需要基本操作技能的工作，缺乏社交能力，不適應(yīng)社會性質(zhì)的職業(yè)。具有這種類型人格的人其典型的職業(yè)包括技能性職業(yè)(如一般勞工、技工、修理工、農(nóng)民等)和技術(shù)性職業(yè)(如制圖員、機(jī)械裝配工等)。

推薦專業(yè)

(工學(xué)類)

采礦工程、石油工程、礦物加工工程、勘查技術(shù)與工程、資源勘查工程、地質(zhì)工程、礦物資源工程、煤及煤層氣工程、地下水科學(xué)與工程、冶金工程

(理學(xué)類)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、聲學(xué)、核物理、化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、分子科學(xué)與工程、生物科學(xué)

推薦大學(xué)(理工類)

天津大學(xué)、中國計量學(xué)院、清華大學(xué)、東北大學(xué)、華南理工大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華中科技大學(xué)、大連理工大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)

能言善辯的社會型

關(guān)鍵詞：熱情、靈活、口才好、招人喜歡

人格特點(diǎn)：喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作;喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用;比較看重社會義務(wù)和社會道德。

職業(yè)類型：主要指各種直接為他人服務(wù)得工作，如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。主要職業(yè)：教師，保育員、行政人員;醫(yī)護(hù)人員;衣食住行服務(wù)行業(yè)得經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員;福利人員等。

社會型(Social)性格具有合作、友善、助人、負(fù)責(zé)、圓滑、善社.交、善言談、洞察力強(qiáng)等人格特征。喜歡社會交往、關(guān)心社會問題、有教導(dǎo)別人的能力。

專業(yè)推薦

(教育類)

教育學(xué)、特殊教育、小學(xué)教育、人文教育、言語聽覺科學(xué)、學(xué)前教育、教育技術(shù)學(xué)、科學(xué)教育、園藝教育、林木生產(chǎn)教育

(管理類)

管理科學(xué)、工業(yè)工程、工程造價、產(chǎn)品質(zhì)量工程、財務(wù)管理、工程管理、工商管理、會計學(xué)、人力資源管理、電子商務(wù)

熱愛自由的藝術(shù)型

關(guān)鍵詞：浪漫、感性、敏感、富有想象力

人格特點(diǎn)：喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身價值;具有特殊藝術(shù)才能和個性;樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果、渴望表現(xiàn)自己的個性。

職業(yè)類型：主要指各種藝術(shù)創(chuàng)造工作。

主要職業(yè)：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師;文學(xué)、藝術(shù)方面的評論員;廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者;繪圖、書法、攝影家;藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計師等

藝術(shù)型(Artistic)人格傾向是，具有想象、沖動、直覺、無秩序、情緒化、理想化、有創(chuàng)意、不重實際等人格特征。喜歡藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境，不善于事務(wù)工作。

專業(yè)推薦

(音樂類)

音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學(xué) 、音樂教育、樂器維修技術(shù)

(美術(shù)類)

含繪畫、雕塑、美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、書法、藝術(shù)設(shè)計、攝影、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、動畫、服裝設(shè)計、戲劇影視美術(shù)設(shè)計等

(舞蹈類)

含舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)

(廣電、影視、戲劇類)

含播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、錄音藝術(shù)、攝影攝像、影視照明、電視節(jié)目制作、表演、導(dǎo)演、戲劇學(xué)

大學(xué)推薦

中央戲劇學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、西安音樂學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院

目光敏銳的經(jīng)營型

關(guān)鍵詞：精明、自信、有經(jīng)濟(jì)頭腦、喜歡挑戰(zhàn)

人格特點(diǎn)：精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能;喜歡競爭，敢冒風(fēng)險;喜歡權(quán)力、地位和物質(zhì)財富。

職業(yè)類型：主要指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。主要職業(yè)：經(jīng)歷企業(yè)家、政府官員、商人、行政部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者。

企業(yè)家型(Enterprising)性格具有冒險、野心人格特征。喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)、獨(dú)斷、自信、精力充沛、善社交等，其典型的職業(yè)包括政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、銷售人員等。

專業(yè)推薦

(管理類)

公共關(guān)系學(xué)、公共政策學(xué)、公共管理、會展經(jīng)濟(jì)與管理、航運(yùn)管理、公共事業(yè)管理、土地資源管理、城市管理、體育產(chǎn)業(yè)管理、檔案學(xué)

(經(jīng)濟(jì)類)

經(jīng)濟(jì)學(xué)、財政學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)管理、保險、金融工程、信用管理、金融數(shù)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)、稅務(wù)

目標(biāo)不明確的大眾型

關(guān)鍵詞：中規(guī)中矩、沒有鮮明的個性特點(diǎn)，喜歡穩(wěn)定

人格特點(diǎn)：喜歡按計劃辦事，習(xí)慣接受他人的智慧和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職位;不喜歡冒險和競爭;工作踏實、忠誠可靠，遵守紀(jì)律

職業(yè)類型：主要指各類文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計報表之類相關(guān)的各類科室工作。

傳統(tǒng)型(Conventional)性格具有順從、謹(jǐn)慎、保守、實際、穩(wěn)重、有效率等人格特征。喜歡有系統(tǒng)有條理的工作任務(wù)，其典型的職業(yè)包括秘書、辦公室人員、計事員、會計、行政助理、圖書館員、出納員、打字員、稅務(wù)員、統(tǒng)計員、交通管理員等。

主要職業(yè)：會計、出納、統(tǒng)計人員;打字員;辦公室人員;秘書和文書。圖書管理員;旅游、外貿(mào)職員，保管員，郵遞員，審計人員，人事職員等。

專業(yè)推薦

公共關(guān)系學(xué)、公共政策學(xué)、公共管理、會展經(jīng)濟(jì)與管理、航運(yùn)管理、公共事業(yè)管理、土地資源管理、城市管理、體育產(chǎn)業(yè)管理、檔案學(xué)、圖書館學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、信息資源管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、行政管理

依據(jù)學(xué)科特長選專業(yè)：

喜歡語文的同學(xué)，可以選擇語言文學(xué)類專業(yè)，如中國語言文學(xué)類、外國語言文學(xué)類、新聞學(xué)類的專業(yè)。

喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同學(xué)，可以選擇數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、信息與計算科學(xué)等專業(yè)。

喜歡外語的同學(xué)，可以選擇語言文學(xué)類專業(yè)，如中國語言文學(xué)類、外國語言文學(xué)類、新聞學(xué)類的專業(yè)。

喜歡學(xué)習(xí)政治的同學(xué)可以選擇政治學(xué)、法學(xué)、馬克思主義理論類專業(yè)。

喜歡歷史的同學(xué)，可以考慮報考史學(xué)理論及史學(xué)史，專門史，中國古代史，中國近現(xiàn)代史，世界史，歷史文獻(xiàn)學(xué)等專業(yè)等。

喜歡地理的同學(xué)，可以考慮報考地理科學(xué)，城市規(guī)劃，地理信息系統(tǒng)，地質(zhì)勘探，測繪測量，遙感，資源環(huán)境等地理類，地質(zhì)類，勘探類，測繪類，規(guī)劃類，氣象類等。

喜歡學(xué)習(xí)物理，數(shù)學(xué)成績也不錯的同學(xué)可以選擇機(jī)械類、電氣信息類、土建類、航空航天類里面的專業(yè)。

喜歡化學(xué)的同學(xué)，可以選擇材料科學(xué)類、化學(xué)工程與工藝、食品科學(xué)等專業(yè)；喜歡生物的同學(xué)可以選擇生物技術(shù)、生物工程、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)之中的專業(yè)

一，適于女生的專業(yè)類。

（A）

理科女生適合的專業(yè) 研究型：經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、金融工程、保險、信用管理、教育學(xué)類、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)類、文物保護(hù)技術(shù)等。 工具型：職業(yè)技術(shù)教育學(xué)類、文物保護(hù)技術(shù)、地理科學(xué)、地理信息系統(tǒng)、地球信息科學(xué)與技術(shù)等。 藝術(shù)型：服裝設(shè)計與工藝教育等。管理型：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、國際文化貿(mào)易、外交學(xué)、教育學(xué)類、職業(yè)技術(shù)教育類、地礦類等。 事務(wù)型：保險、信用管理、社會學(xué)、社會工作、外交學(xué)、國際事務(wù)、金融工程、稅務(wù)、邊防管理、火災(zāi)勘查等。 服務(wù)型：社會工作、國際事務(wù)、教育學(xué)類、幼兒教育、學(xué)前教育、職業(yè)技術(shù)教育類、儀器儀表類、能源動力類等。

（B）文科女生適合的專業(yè)研究型：經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育類(技術(shù)師范類學(xué)校)、外語、中文、歷史學(xué)、金融學(xué)、考古學(xué)等。工具型：口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)校驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、職業(yè)技術(shù)教育、物流管理、物業(yè)管理、園藝技術(shù)等。藝術(shù)型：中文、外語、電腦藝術(shù)設(shè)計、商業(yè)美術(shù)設(shè)計、動畫設(shè)計、音樂表演、服裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、影視編導(dǎo)等。管理型：中文、歷史、幼兒教育、學(xué)前教育、特殊教育、旅游管理、旅游英語(論壇)、酒店管理、商務(wù)英語、國際貿(mào)易等。事務(wù)型：商務(wù)英語、國際貿(mào)易、國際商務(wù)、涉外導(dǎo)游等。服務(wù)型：空中乘務(wù)、航空服務(wù)、文秘、旅游管理、酒店管理、幼兒教育等。

二，適于男生選擇的專業(yè)類。

（A）理科男生適合的專業(yè)研究型：經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、金融工程、稅務(wù)、信用管理、偵查學(xué)、經(jīng)濟(jì)犯罪偵查、火災(zāi)勘查等。工具型：金融工程、偵查學(xué)、經(jīng)濟(jì)犯罪偵查、職業(yè)技術(shù)教育類、文物保護(hù)技術(shù)等。藝術(shù)型：農(nóng)藝教育(職業(yè)技術(shù)教育類)、園藝教育(職業(yè)教育類)、印刷工藝教育(職業(yè)教育類)、機(jī)械制造工藝教育(職業(yè)教育類)等。管理型：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、國際文化貿(mào)易、外交學(xué)、教育學(xué)類、職業(yè)技術(shù)教育類等。事務(wù)型：保險、信用管理、社會學(xué)、社會工作、外交學(xué)、國際事務(wù)、金融工程、稅務(wù)、邊防管理、火災(zāi)勘查、警犬技術(shù)、公安情報學(xué)等。服務(wù)型：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、國際文化貿(mào)易、保險、信用管理、社會學(xué)、社會工作、外交學(xué)、國際事務(wù)、教育學(xué)類等。

（B）文科男生適合的專業(yè)研究型：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育類(技術(shù)師范類學(xué)校)、外語、中文、歷史學(xué)等。工具型：口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)校驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、職業(yè)技術(shù)教育、物流管理等。藝術(shù)型：電腦藝術(shù)設(shè)計、影視編導(dǎo)、商業(yè)美術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計等。管理型：國際文化貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、國際商務(wù)、中文、哲學(xué)、歷史、工商管理、市場營銷等。事務(wù)型：文秘、會計、會計電算化、財務(wù)管理、空中乘務(wù)等。服務(wù)型：空中乘務(wù)、航空服務(wù)、法律文秘、旅游管理、酒店管理。