舒文 彭聯(lián)聯(lián)　　

　　從白手起家時(shí)的默默無(wú)名到如今不少家長(zhǎng)“削尖”腦袋讓孩子擠進(jìn)學(xué)校，生源范圍從學(xué)校周邊向全省輻射……辦學(xué)三年來(lái)，明達(dá)中學(xué)初中部的迅猛發(fā)展猶如一匹黑馬躍入家長(zhǎng)和學(xué)生的視線。然而，“明達(dá)速度”的得來(lái)并非容易，尤其是在長(zhǎng)沙初中民辦教育已經(jīng)經(jīng)過(guò)一輪洗牌，各校的“江湖”地位已經(jīng)凸顯的行業(yè)發(fā)展背景下，作為后來(lái)者的明達(dá)中學(xué)初中部并沒(méi)有占據(jù)“天時(shí)”的優(yōu)勢(shì)，那么，它又是如何突圍，找到屬于它的“江湖”坐標(biāo)呢？帶著諸多疑問(wèn)，近日筆者來(lái)到該校進(jìn)行了實(shí)地探訪。

　　經(jīng)驗(yàn)一　五大支點(diǎn)撬動(dòng)新變化

　　前日，筆者來(lái)到明達(dá)中學(xué)初中部招生辦時(shí)，家長(zhǎng)打來(lái)的咨詢電話鈴聲不斷。當(dāng)筆者表明來(lái)意，招辦負(fù)責(zé)人更是直言“忙不贏”。其實(shí)，這種“忙不贏”的工作模式早在去年下半年已經(jīng)開(kāi)啟。對(duì)此，明達(dá)中學(xué)初中部招辦專干王栩涵深有感觸，她向筆者介紹，與2018年相比，2019年的招生工作有兩大變化，一是家長(zhǎng)通過(guò)電話和官方網(wǎng)站咨詢的時(shí)間提前了一年，二是咨詢量大大增加。“今年500個(gè)招生計(jì)劃，截至目前已收到10000名有意向的家長(zhǎng)咨詢，我的學(xué)生信息登記表從1厘米厚寫(xiě)到了現(xiàn)在10余厘米厚。”

　　這一招生火爆現(xiàn)象背后，明達(dá)中學(xué)初中部究竟靠的是什么？

　　“是先進(jìn)的辦學(xué)理念、多元致用的特色課程、分層教學(xué)模式、科學(xué)的綜合評(píng)價(jià)、雄厚的師資力量五大支點(diǎn)，撬動(dòng)了學(xué)校的這些新變化?！泵鬟_(dá)中學(xué)校長(zhǎng)曹建新說(shuō)，學(xué)校圍繞“人文明德 山水達(dá)材”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持走素質(zhì)人文教育之路、優(yōu)質(zhì)特色辦學(xué)之路，致力于培養(yǎng)“明辨、致用”的新時(shí)代學(xué)生。

　　經(jīng)驗(yàn)二 分層教學(xué)，學(xué)生不用擔(dān)心“吃不飽”“跟不上”

　　曹建新介紹，與傳統(tǒng)教育實(shí)施的無(wú)視學(xué)生個(gè)性差異“齊步走”“一刀切”教學(xué)模式不同，明達(dá)中學(xué)初中部更注重以生為本，并將分層教學(xué)、走班上課、走出去、引進(jìn)來(lái)作為落地辦學(xué)理念的切入點(diǎn)，以提供個(gè)性化的教育。

　　“學(xué)校從不同層面推出了學(xué)科分層的走班上課、興趣愛(ài)好的走班上課、專業(yè)特長(zhǎng)的走班上課等教學(xué)形式?！泵鬟_(dá)中學(xué)初中部校長(zhǎng)陳余勇以學(xué)科分層走班上課為例向筆者介紹，學(xué)校根據(jù)學(xué)習(xí)能力高低和學(xué)習(xí)意愿，將學(xué)生分為幾個(gè)不同層次，分好層以后，學(xué)生各自組成新班級(jí)，跟著老師上課，老師在哪里，就跟到哪里上課，形成走班。課結(jié)束后，學(xué)生又各自回到原來(lái)的班級(jí)。

　　“這一走班最大的優(yōu)勢(shì)就是可以實(shí)現(xiàn)因材施教，老師上課的內(nèi)容和布置的作業(yè)更有針對(duì)性，達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果，成績(jī)好的學(xué)生不用擔(dān)心吃不飽，成績(jī)稍微薄弱些的不用擔(dān)心跟不上。學(xué)生在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)后，不同層次的學(xué)生可以跨層流動(dòng)?！标愑嘤陆榻B，這一走班上課的教學(xué)效果顯著，“雖然明達(dá)中學(xué)初中部創(chuàng)辦僅三年，但是在各類競(jìng)賽與學(xué)科成績(jī)上都位于明德教育集團(tuán)前列。”

　　此外，學(xué)生還可通過(guò)興趣愛(ài)好走班上課，對(duì)于已經(jīng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，他們可以通過(guò)專業(yè)特長(zhǎng)走班上課形式跟著更為專業(yè)的老師學(xué)習(xí)琵琶、舞蹈、鋼琴、聲樂(lè)、美術(shù)、播音主持等特長(zhǎng)。與此同時(shí)，該校還與中南大學(xué)等知名高校、大型汽車企業(yè)、農(nóng)業(yè)基地對(duì)接，為學(xué)生搭建實(shí)踐平臺(tái)。

　　經(jīng)驗(yàn)三 為學(xué)生配“導(dǎo)師”，讓學(xué)習(xí)生活無(wú)憂

　　為了幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)生活，明達(dá)中學(xué)初中部還率先全省推出了聯(lián)生導(dǎo)師制，為每一位新進(jìn)學(xué)生配備了聯(lián)生“導(dǎo)師”。

　　“導(dǎo)師由科任老師擔(dān)任，學(xué)生可以根據(jù)地域、特長(zhǎng)、學(xué)科水平來(lái)自主選擇自己的導(dǎo)師。與此同時(shí)，導(dǎo)師會(huì)從學(xué)習(xí)、生活、心理成長(zhǎng)和發(fā)展全方位關(guān)注學(xué)生?！痹诓芙ㄐ驴磥?lái)，這種精細(xì)化的管理方式，無(wú)論是對(duì)學(xué)生還是老師，都有積極的意義。

　　今年6月，明達(dá)中學(xué)初中部首批初三學(xué)生將參加中考，對(duì)于這一檢驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的硬核指標(biāo)，曹建新信心滿滿。不過(guò)，他更為看重的是向?qū)W生提供“大氣”的教育，為他們終身發(fā)展奠基，讓他們成為最好的自己。