相信許多已經(jīng)成年的人，有時(shí)候是不是偶爾會(huì)想：我現(xiàn)在的內(nèi)向，懦弱，又怕生不合群是怎么回事兒？此刻就會(huì)不自覺地回想小時(shí)候那些模糊，又片面的過往了吧！沒錯(cuò)，這就是從小一點(diǎn)一滴家庭生活與教育積累到到現(xiàn)在，成為了你目前根深蒂固的性格。要想避免你的孩子日后成為這樣，那么請(qǐng)把握好現(xiàn)在

寶寶膽小，內(nèi)向怕生的幾種原因

一，有一種情況寶爸遇到好多次，去朋友或親戚串門，家中有小孩的正在玩鬧，當(dāng)然得順帶夸孩子幾句，這孩子真活潑等。然而呢，孩子的家長(zhǎng)也都是熟人，也不含糊，直接嘆氣的說道：拉倒吧，你看在家里生龍活虎的，說他一句能頂你十句，氣性可大了，到了外面和幼兒園，就蔫兒了還不敢說話，也不合群。

對(duì)，這是典型的窩里橫，家長(zhǎng)一味的遷就溺愛，百依百順打不得罵不得，過著衣來伸手飯來張口的日子，犯錯(cuò)就象征的給個(gè)眼色說兩句，長(zhǎng)期接觸父母要知道孩子也能看懂你們的，這么慣著自己，外加孩子長(zhǎng)期以往的試探，自然變本加厲，不順心就發(fā)脾氣，大喊大鬧，只要出了家門，發(fā)現(xiàn)所有都截然相反，不慫才怪

二，還有一種和以上相反，家長(zhǎng)過于強(qiáng)勢(shì)，孩子犯錯(cuò)誤就給予嚴(yán)肅的指責(zé)，嘮嘮叨叨一頓給孩子講一堆的大道理，說一些下次在犯錯(cuò)怎樣之類的話，把孩子說的像小花貓一樣。一種是在家為王，在外為羊的。另一種在家經(jīng)常挨訓(xùn)的，都容易產(chǎn)生膽小自卑形成不合群

包括寫幼兒園作業(yè)，孩子翻來覆去總不會(huì)總寫錯(cuò)，這時(shí)家長(zhǎng)的無名之火以及洪荒之力就爆發(fā)了，孩子處于懵菜的狀態(tài)中，越吼越懵，耳里聽見的只有你的訓(xùn)斥和否定，長(zhǎng)期以往孩子處于覺得自己什么都做不好，畏首畏尾導(dǎo)致自卑和的種子暗中發(fā)了芽，內(nèi)向的性格也就逐漸生成了

三，除了之前兩種過于遷就溺愛和嚴(yán)厲訓(xùn)斥形成的膽小，自卑內(nèi)向外，還有一種就是大人們的平時(shí)交際，有時(shí)父母會(huì)領(lǐng)著孩子出門，碰到熟人，為了讓孩子展現(xiàn)出有禮貌又可愛，急著推著讓孩子上前打招呼，結(jié)果孩子不肯出聲，媽媽也有點(diǎn)小沒面子，總會(huì)扔給熟人一句：這孩子不愛說話一類的話語，

我們作父母容易出現(xiàn)的問題就是，孩子緊張，怕生，可家長(zhǎng)堅(jiān)持要把孩子推出來叫人，越這樣孩子越緊張和反感。導(dǎo)致孩子哭鬧不歡而散，我本人清晰的記得，小時(shí)候和媽媽出門碰到熟人，就連拉帶推的讓我上前叫人，本來在堅(jiān)持一會(huì)我可能會(huì)弱弱叫一聲，可是媽媽非得當(dāng)人面說：小說我兩句，那時(shí)雖小但也有小自尊心和小面子的，我的想法是：你越說越反感，我越不叫的賭氣心理。

四，部分孩子基本都兩三歲左右開始有怕生的情況，并且還懂得害羞了，隨著孩子一天天長(zhǎng)大對(duì)外界的認(rèn)知這都是正?，F(xiàn)象，我們要做的是正確的加以引導(dǎo)，多給予鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，這次不行下次再來，不要強(qiáng)迫哦，耐心帶有笑容的對(duì)孩子講解總有一次會(huì)給你面子滴。

還有一種就是過年，禮尚往來走親串友的，家里來客人，急于讓孩子表現(xiàn)和懂禮貌就讓孩子叫人，或者拜個(gè)年，外加有的客人沒分寸，言語逗弄孩子，這里應(yīng)外合的情況下會(huì)怎么樣？許多狀況都來源于生活中的小細(xì)節(jié)，大人們無所謂感覺不到容易忽視，孩子還小卻在懵懂中。

五，平時(shí)多帶孩子出去走走，下班有空去公園，那里小朋友也很多，孩子也能比較容易接受，很快就能融入到一起的，這次不行，那就下次。孩子也渴望找到小玩伴，以免經(jīng)常蝸居在家里溺愛或嚴(yán)厲等產(chǎn)生不好的狀態(tài)。

總有一段時(shí)間家里柴米油鹽等生活用品都要去超市購置，帶著孩子，多接觸外面的環(huán)境和人群，有了幾次愉快的小旅程，下次不用你帶都會(huì)要求你，比如在超市，有孩子喜歡的吃的和玩具，家長(zhǎng)對(duì)孩子說：咱們問問那個(gè)導(dǎo)購員阿姨多少錢，或者好不好吃等，一回生兩回熟，鼓勵(lì)孩子與人簡(jiǎn)單的對(duì)話，對(duì)于孩子喜歡需要的東西，在你的鼓勵(lì)下他會(huì)很樂意的哦。

父母是一座橋梁從自身做起，只有本身做好表率、保持輕松，加點(diǎn)耐心，鼓勵(lì)與陪伴才是孩子的積極動(dòng)力。