知識體系從哪里來

之所以要講一下知識體系，是因為我們在談到碎片閱讀的時候會遇到種種問題，比如，你已經(jīng)收集到很多文章了，這時你是選擇放在網(wǎng)頁的收藏夾里，還是放在你的微信收藏里，抑或是放在印象筆記里？——你最需要的是將收集到的信息轉(zhuǎn)化成自己的知識體系。

知識體系的重要性

在你還沒有將收集到的碎片化內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)化的時候，實(shí)際上那些內(nèi)容就像一大堆磚頭。但是你必須明確地知道你收集了這么多“磚頭”究竟是要用來做什么。相信很多人都知道，磚頭是蓋房子用的啊。所以你得知道怎么蓋房子，才能讓這些磚頭派上用場。這個時候你會發(fā)現(xiàn)什么叫作蓋房子的能力，也就是我們一直強(qiáng)調(diào)的知識體系。你要知道應(yīng)該怎么用這些碎片化的內(nèi)容，簡單來講就是我應(yīng)該先搭起一片墻還是先建起一個爐灶。

你得先知道怎么蓋房子，然后你才會知道磚頭怎么用。

所以當(dāng)我們關(guān)注一個領(lǐng)域時，我們到底應(yīng)該關(guān)心什么內(nèi)容呢？如果我們沒有構(gòu)建一個知識體系是不會知道的。

時間管理的知識體系

比如時間管理，當(dāng)你不知道時間管理方面到底應(yīng)該關(guān)注什么時，你就去收集這方面的內(nèi)容，只要是看上去與時間管理有關(guān)的都收集起來。但是你還是沒有辦法把這些碎片化的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成你的知識體系。比如，關(guān)于時間管理的知識體系，你可以用一張圖告訴自己時間管理可以分成3個部分：時間分配、任務(wù)的執(zhí)行以及怎樣去做。

知識體系從哪里來

知識體系的由來其實(shí)有兩個途徑：一個是來自課程，比如，“洋蔥閱讀課”的體系就是把閱讀分成了碎片閱讀、快速閱讀、主題閱讀、深度閱讀等不同的方面。這就是一個閱讀的知識體系。

另一個是來自圖書，比如一些教學(xué)類的專業(yè)書，我們都知道每個學(xué)科的知識都是有結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)的，而且大部分專業(yè)書的體系都是成體系化、非常清晰的。

當(dāng)我們看到這一點(diǎn)，就意味著看一本書，從目錄開始看就可以了。即使你不能看完所有的內(nèi)容，至少可以從目錄大概知道這本書講了什么內(nèi)容。

如何提煉和構(gòu)建知識體系

從文章中提煉。我們可以先看一個例子，這篇文章來自我的一個朋友，他剛剛得到了“金科獎·我是好講師”的冠軍，在文中他講述了自己奪冠前12個小時的準(zhǔn)備。從這篇文章中我們可以提煉出什么東西呢？首先它里面有一張圖，這張圖來自一個老師，這個老師告訴他演講的六個方面分別是：氣氛的營造、站姿走姿、手勢、聲音、面部表情，還有控場的技巧。你看這不就是一個體系化的東西嗎？這就意味著當(dāng)我們?nèi)プ鲅葜v的時候，當(dāng)我們想要注意除了演講內(nèi)容之外的東西時，其實(shí)就注意這六個部分就好了。

我們知道了如何建立體系，如何去收集碎片信息，如何使用工具，我們將這些碎片收集到印象筆記之后，那么接下來該如何處理呢？