上世紀(jì)八十年代初，在河北師大藝術(shù)系突現(xiàn)一縷山水畫的新風(fēng)，李明久老師帶領(lǐng)兩位學(xué)生走在了創(chuàng)新的前沿，成就斐然，他們先后多次參加全國(guó)美展，形成了李派山水體系，對(duì)后來(lái)整個(gè)山水畫的走向頗有影響，也有人稱他們?yōu)槔钆扇堋?/p>

本人與他們雖不是一個(gè)系，但也是中文校友，雖不會(huì)作畫，但也關(guān)注和欣賞。那么，李明久老師及學(xué)生白云鄉(xiāng)、劉燕聲他們的藝術(shù)路是怎樣走的呢？（本文不談社會(huì)頭銜，只談藝術(shù)脈絡(luò)）

一、李明久

李明久老師在八九十年代的畫風(fēng)相當(dāng)突出，一改傳統(tǒng)模式，筆墨豪放自然，雄渾大氣。在以往以線條為主的基礎(chǔ)上，施以自然化的渲染，使之氣韻更足； 在以往象征性山石勾勒的基礎(chǔ)上，豐富了自然肌理的表現(xiàn)，使之更具視覺沖擊力。這一階段以大山大石為主。

后來(lái)的畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，強(qiáng)調(diào)筆墨的意趣，彰顯筆墨的蒼辣和稚拙，畫面的各元素形成了自己鮮明的形象符號(hào)。在物象表現(xiàn)方面，多是山丘、雪景、樹林等，詮釋了老畫家對(duì)大自然別樣的情懷。

二、白云鄉(xiāng)

從白云鄉(xiāng)作品中不難發(fā)現(xiàn)，仍有不少李明久老師的痕跡，但他自己又有更大的發(fā)揮。他聚焦太行大坡，攫取太行神韻，開辟了厚重山水的先河，成就了一代畫風(fēng)。

他常用色破墨或墨破色的手法，既有嚴(yán)謹(jǐn)部分又有墨韻淋漓的揮灑，畫面大氣磅礴、蕩撼人心； 他常用大鍋菜的燉法，蘿卜茄子一鍋燴，筆無(wú)定法意在其中，什么十八般兵器該出手就出手。不多說(shuō)了，作品見。

三、劉燕聲

在李明久老師那里得知，劉燕聲是他第一位入室學(xué)生，但可惜的是，劉燕聲中斷了三十多年的繪畫創(chuàng)作！但又可喜的是，自2016年重拿畫筆后出手不凡，作品極其強(qiáng)勢(shì)，藝術(shù)特征非常鮮明，網(wǎng)絡(luò)熱度直線上升，僅短短兩三年跑贏了三十多年的繪畫路。他高調(diào)堅(jiān)持作品的時(shí)代感，創(chuàng)立了微結(jié)構(gòu)山水畫概念，與常規(guī)山水畫拉開了很大的距離。他以一位從業(yè)記者的角度，反觀山水畫的走向，訴說(shuō)了很多有見地的想法，形成了一套獨(dú)到的理論體系。從他的圖文中看到，熱評(píng)如潮，大致稱為山水畫創(chuàng)新的一面旗幟。本人的另一感覺，這是李派山水的大接力。

他的作品師法自然，但又不唯自然，是自然的升華，即使微結(jié)構(gòu)作品，筆筆也都是寫意的手法。他踐行了古人石分三面的論述，也大大拓展了筆墨的表現(xiàn)力，把山石結(jié)構(gòu)和質(zhì)感的刻畫推向了巔峰。

他的畫風(fēng)繼承了李老師的血脈，又形成了自己的特征，更陽(yáng)光，更親近，更通透，更清新，充滿了時(shí)代氣息，加上受過(guò)吳冠中先生的啟蒙，又見吳老的理念和筆墨，使點(diǎn)線面交織出優(yōu)美的旋律。

下圖為：1985年，師生三人為人民大會(huì)堂合作繪制的作品

這樣的畫風(fēng)在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)是罕見的，對(duì)后來(lái)山水畫的發(fā)展起到了積極的影響