句子排序題是高考連貫題中最常見(jiàn)的一種題型，也是近年來(lái)高考連貫題中最走紅的一種題型。2007年全國(guó)各地共出了18套語(yǔ)文試卷，其中有8套就直接設(shè)題考查了這一考點(diǎn)；不僅如此，其中的7套試卷都不約而同的把目光聚焦到了句子排序題上，因此，對(duì)這一頗受高考命題者青睞的題型我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)不能不予以高度的重視。下邊筆者就以近年來(lái)的高考句子排序題為例，系統(tǒng)地梳理一下這種題型的基本類(lèi)型，并提出相應(yīng)的解答策略，供大家參考。

一、句子排序題的類(lèi)型

       1、組句成段式

      這是句子排序題中最常見(jiàn)的一種題型。這種題型的基本特征是：命題者提供一組雜亂無(wú)序，但內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)的句子，然后讓學(xué)生按照一定的順序?qū)⑵浣M成一段順暢、連貫的話(huà)語(yǔ)。 

【例1】把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是（  ）（2007年安徽卷）

①在古代，這個(gè)信念有些神秘色彩。

②在一切比較深入的科學(xué)研究后面，必定有一種信念驅(qū)使我們。

③對(duì)于數(shù)學(xué)研究則還要加上一點(diǎn)：這個(gè)世界的合理性，首先在于它可以用數(shù)學(xué)來(lái)描述。

④可是發(fā)展到現(xiàn)代，科學(xué)經(jīng)過(guò)了多次偉大的綜合，如歐幾里得的綜合，牛頓的綜合，愛(ài)因斯坦的綜合，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，哪一次不是或多或少遵循這個(gè)信念？

⑤這個(gè)信念就是：世界是合理的，簡(jiǎn)單的，因而是可以理解的。

A．②①④③⑤   B．①④②③⑤   C．②⑤③①④    D．①④②⑤③ 

這類(lèi)題目考查的實(shí)質(zhì)就是對(duì)句間順序的把握能力。句間順序常見(jiàn)的不外乎三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。從近年來(lái)看到的句子排序題來(lái)看，高考把考查的重點(diǎn)放在邏輯順序上，此題就是一道考查句間邏輯順序的試題。解答排序題的關(guān)鍵是首句的確定。從此題所給的五個(gè)句子來(lái)看，第⑤句中的“這個(gè)信念”是這五個(gè)句子的中心內(nèi)容，以這個(gè)中心內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)，再重新審視這五句話(huà)，我們就可以確定第②句應(yīng)排在句首。

第⑤句緊承第②句明確地告訴人們“這個(gè)信念”是什么，所以應(yīng)排在第二位；第③句是對(duì)第⑤句的補(bǔ)充說(shuō)明，應(yīng)排在句⑤后；剩下的①④兩句是“這個(gè)信念” 的歷史發(fā)展情況的介紹，按照時(shí)間順序句①應(yīng)在前，句④應(yīng)在后。這樣，該題的正確答案應(yīng)是C。

2、填空排序式

在近年來(lái)的高考句子排序題中，這種題型也頻頻亮相。2007年的7道句子排序題中，有4道就是這種題型。這種題型的基本特點(diǎn)是：要求排列順序的句子往往放在題目所屬句子的中間。如：

【例2】（2007年海南、 寧夏卷）將下列語(yǔ)句依次填入文中的橫線(xiàn)處，使上下文語(yǔ)意連貫。只填序號(hào)。（3分）

幾十年來(lái)，霍金的身體禁錮在輪椅中   ，______________，______________，______________。他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學(xué)成就，成為自愛(ài)因斯坦以來(lái)引力物理學(xué)領(lǐng)域最大的權(quán)威。

①他執(zhí)著地尋求著“我們從何處來(lái)，我們往何處去”的答案

②震動(dòng)了整個(gè)理論物理學(xué)界

③發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)宇宙運(yùn)行的重大奧秘

④思維卻遨游于廣袤的太空

解答這樣的句子排序題，既要考慮題目中已給句子的特點(diǎn)（即語(yǔ)境），又要考慮要求排序的句子特點(diǎn)，只有兩頭兼顧，方能得出一個(gè)正確的答案來(lái)。從題目中所給的句子來(lái)看，句④應(yīng)排在最前面；剩下的三個(gè)句子的順序可以這樣來(lái)確定：正因?yàn)椤皥?zhí)著地尋求”，才有了句③中“發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)宇宙運(yùn)行的重大奧秘”；正因?yàn)橛兴鞍l(fā)現(xiàn)”，才有了句②中“震動(dòng)了整個(gè)理論物理學(xué)界”的巨大影響。所以，該題的正確答案是：④ ① ③ ②。

3、調(diào)整語(yǔ)序式

這類(lèi)題目一般特點(diǎn)是：通過(guò)對(duì)一個(gè)特定層次內(nèi)的句子語(yǔ)序的調(diào)整，從而使該層次在語(yǔ)義上顯得更加連貫、順暢 。同時(shí)，這類(lèi)題目往往也伴隨著對(duì)句子結(jié)構(gòu)的調(diào)整。如：

【例3】閱讀下面一段文字，調(diào)整畫(huà)線(xiàn)部分的語(yǔ)序，并做到各短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱(chēng)。（字?jǐn)?shù)不得增減）（4分）（2002年全國(guó)卷）

成年累月的戰(zhàn)事，每況愈下的社會(huì)治安，經(jīng)濟(jì)的不斷衰退，動(dòng)蕩不安的政局，生存環(huán)境的日益惡化，使世界上越來(lái)越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財(cái)產(chǎn)都沒(méi)有保障。

修改為： 

該題的答案是：成年累月的戰(zhàn)事，動(dòng)蕩不安的政局，不斷衰退的經(jīng)濟(jì)，每況愈下的社會(huì)治安，日益惡化的生存環(huán)境。

答案既調(diào)整了語(yǔ)序，又調(diào)整了短語(yǔ)結(jié)構(gòu)，讀起來(lái)就順暢得多、連貫得多。

二、解答策略

1、明確語(yǔ)段中心

一個(gè)句群由若干個(gè)句子組成，總要說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，而語(yǔ)序是由中心決定的。因此，首先確定中心，找出表達(dá)中心的中心句。其他句子的順序就容易確定。如例1中五個(gè)句子的中心句是句⑤，弄清了這個(gè)句子的作用，其他四個(gè)句子的順序就容易把握。

2、弄清句間順序

句子間的順序常見(jiàn)的有三種：時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。從近幾年高考所出句子排序題來(lái)看，所給的大部分句子排序題考查的均是對(duì)句間邏輯順序的把握。因此，在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)這一考點(diǎn)時(shí)，一定要把重點(diǎn)放在如何把握句間的邏輯順序上。

3、注意標(biāo)志性的詞語(yǔ)

語(yǔ)段中標(biāo)志性的詞語(yǔ)通常有五類(lèi)：中心詞、代詞、關(guān)聯(lián)詞、序數(shù)詞、方位名詞。

“中心詞”在句中或語(yǔ)段中起著表明中心的作用，抓住了中心詞，語(yǔ)段的中心內(nèi)容也就明了了。例1中“這個(gè)信念”就是這個(gè)語(yǔ)段的中心詞，依據(jù)這個(gè)中心詞，我們就可以確定第②句應(yīng)為該段的首句，首句確定了，其余4句就容易排列。

代詞的基本作用是稱(chēng)代。在一個(gè)特定的語(yǔ)段中，為了使表達(dá)更為簡(jiǎn)潔，說(shuō)寫(xiě)者往往在前邊句子陳說(shuō)的基礎(chǔ)上，后續(xù)句子常常使用代詞來(lái)稱(chēng)代前文已經(jīng)陳述或說(shuō)明的內(nèi)容，句子在表達(dá)上的這一個(gè)特點(diǎn)就為我們排列前后句子的順序提供了一把鑰匙。例1中“這個(gè)信念” 既是該段的中心詞，也是一個(gè)代詞性短語(yǔ)，從所給的五句話(huà)來(lái)看，只有句②沒(méi)有使用代詞，所以應(yīng)排在句首，首句確定了，其余4句的順序就容易把握。

關(guān)聯(lián)詞在句中起著標(biāo)明句間關(guān)系、強(qiáng)化句間順序的作用，如由“也”、“但是”、“而且”、“并且”“還”等詞語(yǔ)引起的句子常常處在后續(xù)的位置上，句子表達(dá)上的這個(gè)特點(diǎn)同樣為我們排列句子的前后順序指明了方向。如例1中的句④就是這樣的句子。

像“首先”、“其次”，“接著”等序數(shù)詞和方位名詞在排列句序上的標(biāo)志性作用是不言而喻的，這里不再贅述。

4、注意所給語(yǔ)境

解答填空式排序題，既要認(rèn)真分析需要排序的句子的句間順序，更要分析題目中句子的語(yǔ)義特點(diǎn)，只有兩頭兼顧，前后勾連，才能正確排定句序。

5、注意句子結(jié)構(gòu)

保持特定層次中句子結(jié)構(gòu)方式的一致是保證語(yǔ)義連貫、順暢的一條重要途徑。因此，在作答調(diào)整語(yǔ)序式的排序題時(shí)，我們不但要弄清相關(guān)句子的句間順序，還必須弄清題目中的句子同所給句子的結(jié)構(gòu)方式，只有這樣，才有可能得出一個(gè)正確的答案來(lái)。如例3