一個95后能人生開掛到什么程度？讓你難以想象。

有這樣一位96年出生的少年。

他來自南京，進入初中后才接觸到了編程，被選上了信息競賽班。從此，他在獲獎之路上像開了掛一樣，一路斬獲各類獎項（以下列舉僅部分）：

2010年獲省級聯(lián)賽(NOIP)滿分2011年獲信息學全國決賽(NOI)金牌2011年獲省級聯(lián)賽(NOIP)滿分2012年獲信息學全國決賽(NOI)金牌2012年參加復旦ACM校賽獲得冠軍2012年獲信息學國際競賽(IOI)金牌

他曾在 VK Cup 國際青年程序設計競賽上力壓世界第一人 Tourist （Gennady Korotkevich）奪冠。

他就是我們今天的主人公——顧昱洲，一段在編程世界里屢戰(zhàn)屢勝的少年傳奇。

01

興趣多方面開花

優(yōu)秀是一種習慣

顧昱洲一直是別人家的孩子。

小學一年級語文課上，坐在后面的小朋友講話影響了顧昱洲聽課，他就回頭對小朋友講：“請不要講話，你們不聽，我還要聽呢！”

這句話讓老師很意外，她沒想到這么小的孩子就懂得要聽課。

和其他小朋友不一樣，顧昱洲不僅會主動學習，而且從小就對自己感興趣的事格外專注。

從小到大，他一出家門就直奔書店，肯德基可以不吃，書不可以不買。他愛書，愛看書，也愛收集書。

顧媽媽說，顧昱洲有一個比較特別的習慣，無論做什么事，如果感到疲乏時，會放下一會兒，找一本書籍靜靜閱讀，用于自我調節(jié)和休憩。

為了培養(yǎng)顧昱洲的興趣愛好，顧媽媽一年級就把他送去學圍棋。除了入門指導，他還自己看書學習：做死活題、打譜、上網下棋，圍棋水平逐漸和同齡人拉開了差距。

也就是在這個時候，顧昱洲養(yǎng)成了自己主動自學的習慣。

后來，顧昱洲入選了南京棋院的小虎隊班，如愿升上了業(yè)余5段，在“金陵杯”上六連勝獲得國家二級運動員證書。

等到了五年級，顧昱洲就開始了奧數(shù)的學習。有一次，顧昱洲參加數(shù)學競賽，結果得到了最高分，比那些訓練很久的孩子考得更出色，把所有人都震驚了。

一學期后直接跳過了六年級，被樹人國際學校破格錄取。

在進入初中以后，他第一次接觸了這項改變他命運的興趣：編程。

02

只要認真刷題，掌握技巧

打比賽、拿獎很容易

在進入初中以前，顧昱洲對于編程、計算機這類知識不是很了解，對于競賽更是一無所知。

由于他本身的成績優(yōu)異，所以很快就被選上了信息競賽班，還在NOIP普及組拿到了一等獎。不過這個時候的顧昱洲，對于編程仍屬于興趣缺缺的狀態(tài)。

真正讓他提起興趣和斗志的，源于初二暑假參與的編程夏令營。

也許是骨子里的倔強和好勝心，本來對編程沒什么興趣的顧昱洲，在夏令營中偶然得知南外賈志鵬在初二獲得全國金牌之后，深受觸動，才開始下定決心好好學習這個人生中的“意外”。

之前就說過，顧昱洲是一個對自己感興趣的事會投入120%關注的人。在對于編程競賽這件事情上，他同樣有一套自己學習編程的技巧，趁此機會分享給大家。

（趕緊記筆記?。?/p>

在做競賽準備的時候，顧昱洲每天做完文化課作業(yè)后，所有時間均用來做題。每天至少做8道題，經常一坐就是六七個小時。

在沒有完成階段目標之前，他絕對不會受到外界因素干擾。

他一直堅信:學習有方法，考試有技巧。

如果考試技巧豐富，即使水平不足，也能夠獲得理想的成績。競賽的基本目標是得分，掌握的知識多并不代表得的分多。

在顧昱洲心里，只要認真刷題，掌握技巧，打比賽、拿個獎是件很容易的事——刷題前先將必備知識點學完，刷題才有鞏固效果；刷題的時候先看題目思考，想不出來后再去看題解。

除了時間分配、心態(tài)調節(jié)等考試技巧外，顧昱洲非常注重觀察和思考。

他認為，有意識地進行觀察思考是有益的。雖然它的益處可能在短期內無法顯現(xiàn)，但是也許可以對思維方式等潛移默化地產生影響。

接觸編程不久，顧昱洲就獲得亞太地區(qū)（中國賽區(qū)）信息學奧林匹克競賽銀牌，編程成了他的新強項。

三年初中，顧昱洲拿獎拿到手軟。在裸考701分升入南師附中后，顧昱洲又獲得信息學奧賽全國金牌，數(shù)學也獲得江蘇省一等獎，兩次獲保送資格，年僅15歲就被清華大學看中簽約。

但是和我們印象中的“神童”不一樣，顧昱洲本身并不是個書呆子，也沒有“高分低能”。

用他班主任毛菲菲的話來說：“雖然顧昱洲是班上年紀最小的孩子之一，但表現(xiàn)還是挺成熟的。愛幫助人，還把自己看的資料和大家分享，是個很靠譜的小孩?！?/p>

03

放棄清華前去MIT

“顧神”是如何養(yǎng)成的

升入高中的顧昱洲并沒有閑著，而是繼續(xù)著他征戰(zhàn)的步伐。并且因為優(yōu)異的成績，在同學之間被稱為“顧神”。

高三這一年，已經在國際舞臺發(fā)光發(fā)熱很久的“顧神”，做了一個讓眾人驚訝的舉動：放棄了清華的保送，接受了來自MIT（麻省理工）的錄取通知書和全額獎學金。

2017年，顧昱洲本科畢業(yè)，選擇了留在麻省理工學院繼續(xù)深造。

有趣的是，2017年底，顧昱洲（IOI 2012 季軍）和曾經同為 IOI 中國國家隊選手的陳立杰（IOI 2013 冠軍，清華大學特等獎學金獲得者）、徐寅展（IOI 2014 冠軍）在麻省理工學院會師了。

近朱者赤，近墨者黑。與優(yōu)秀的人競爭、在競爭中成長、成為“習慣于優(yōu)秀 ”人——這是很多編程學子走過的路，顧昱洲也是一樣。