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--------利用分類討論思想探究函數的最值問題
分類討論，是一種重要的數學思想，也是一種邏輯方法，同時又是一種重要的解題策略。在高中數學中，分類討論時非常重要的一種解題思路，每次高考的數學試卷中，必然會有需要用到這種思想方法的題目，其基本思路是將一個較復雜的數學問題分解(或分割)成若干個基礎性問題，通過對基礎性問題的解答來實現解決原問題的思想策略。請看下例：
來自： 自石灣泿花飛舞 > 《高中數學》
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