本網(wǎng)訊（通訊員 朱煌達 莫茉）19日下午，長沙縣教育局518會議室里，14位城區(qū)小學(xué)校長、16位農(nóng)村小學(xué)校長的手緊緊握在了一起，標志著長沙縣城鄉(xiāng)小學(xué)手拉手工作正式啟動。全縣30所城鄉(xiāng)學(xué)校將結(jié)成16個對子，實現(xiàn)均衡發(fā)展，讓農(nóng)村孩子也享有優(yōu)質(zhì)教育資源。

橫山小學(xué)位于長沙縣金井鎮(zhèn)，學(xué)校僅有學(xué)生百余人、教師9名。因為地處偏遠、師生人數(shù)少，開展學(xué)生德育活動、教師教研活動等力量有限。此次與其手拉手的學(xué)校是大同星沙小學(xué)教育集團。校長王濟幼會議結(jié)束后，立馬向大同星沙小學(xué)教育集團理事長伍英要了電話、加了微信，“向您和大同星沙學(xué)習！”王濟幼誠懇道。“相互交流和學(xué)習。”伍英握著王濟幼的手說，“以后就是一家人，教學(xué)上的事情我們一起來?！?/voice>

像橫山小學(xué)和大同星沙教育集團這樣“牽手”的學(xué)校共有16對之多。為了方便結(jié)對學(xué)校交流，縣教育局在會議座位安排上就花了心思，將兩所“親家”學(xué)校安排坐在相鄰座位。為了保障手拉手工作切實開展，縣教育局不但明確了工作目標、工作內(nèi)容，還制定了評價標準進行考核。

工作目標要求達到“一體兩翼五共享六統(tǒng)一四提升”：“一體”指以城鄉(xiāng)學(xué)校一體發(fā)展為主體，“兩翼”指以教師校長雙向交流、教育教學(xué)同步推進為兩翼，“五共享”指共享教育理念、共享前沿信息、共享教育資源、共享管理制度、共享發(fā)展成果，“六統(tǒng)一”指統(tǒng)一課程教學(xué)資源、統(tǒng)一教師培訓(xùn)培養(yǎng)、統(tǒng)一教學(xué)管理制度、統(tǒng)一教學(xué)活動安排、統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測要求、統(tǒng)一捆綁考核評價，“四提升”指管理水平共同提升、教師素質(zhì)共同提升、教育質(zhì)量共同提升、特色發(fā)展共同提升。

工作內(nèi)容方面，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師至少有20%在對應(yīng)城區(qū)小學(xué)跟崗1個月以上；要求由城區(qū)學(xué)校老師到相應(yīng)結(jié)對學(xué)校進行送教活動，把先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法送給相對應(yīng)鄉(xiāng)村學(xué)校等。

“圍繞‘鄉(xiāng)村弱’問題，大力發(fā)展鄉(xiāng)村教育?！遍L沙縣教育局相關(guān)負責人表示，積極推進城鄉(xiāng)一體化，一所城區(qū)小學(xué)對接一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手，抱團發(fā)展，讓農(nóng)村孩子也享有優(yōu)質(zhì)教育資源。同時，將深入實施鄉(xiāng)村教師支持計劃，為鄉(xiāng)村教育發(fā)展提供穩(wěn)定的師資保障，加強對農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護，讓他們在陽光下健康快樂成長。

         結(jié)對學(xué)校名單