娃們都有個(gè)階段，特別熱心，大人在做啥家務(wù)，他們都湊過去想搭把手，“來，我?guī)湍恪薄?/span>

可是，要么大人覺得一些事情危險(xiǎn)，不讓娃嘗試，要么大人認(rèn)為娃搞砸了，自己還要來一次，會(huì)更麻煩，還不如大人自己做更快更輕松。

所以就拒絕娃，“媽媽做就好”“你做不了，弄壞了”?？珊⒆雍軋?jiān)持，“我來吧”“我想做“。

這樣糾纏很久，媽媽們很糾結(jié)，到底要不要娃幫忙??？

前幾天，全職在家的表妹在家人群里求助，說她家兩歲多的小橘子總想幫媽媽“干活兒“。

表妹洗東西，小橘子要幫；

表妹拖地，小橘子湊上去；

表妹擇菜、切菜，小橘子要求一起來；

表妹盛飯，小橘子把媽媽擠開，非要他來……

總之小橘子最近的口頭禪是：我來！我?guī)湍?！我弄！我想做?/strong>

可是，表妹知道，如果允許小橘子幫她洗東西，那這娃的衣服八九不離十就會(huì)都弄濕；拖地，他這個(gè)年齡還拿不動(dòng)拖把，最后只是弄得地上一團(tuán)糟；擇菜弄得亂七八糟，切菜更是看到他拿著刀左右耍，心驚肉跳；讓娃盛飯，他也會(huì)燙到啊。

怕娃危險(xiǎn)是一方面，還有一點(diǎn)是就算讓娃做了，大人往往還要做一次。媽媽的家務(wù)量夠大了，再給娃收拾爛攤子，就會(huì)煩不勝煩。

這一次，小橘子再三要求下，表妹允許他為全家人端盛著面條的盤子。在媽媽的指導(dǎo)下，第一次，成功，大家都很高興。再去端第二盤，小橘子很高興，端著盤子屁顛屁顛的，忙著跟爸爸打招呼，盤子不知不覺就偏了，面條滑出去不說，小橘子一見這情況，慌了手腳，愣在原地把盤子扔出去，“嘩啦”碎了一地。

表妹有些窩火：“你看，我說不讓你弄吧，這下你知道為什么媽媽不讓你幫忙了吧？你不會(huì)做，不但不能幫媽媽，還會(huì)添亂，讓媽媽覺得很煩！還不如我自己利利索索做完呢！“

小橘子站在一邊看爸爸媽媽收拾“殘局“，一邊顯得很自責(zé)地念叨：”媽媽不生氣，媽媽，我不好……“

表妹說，聽小橘子這么說，她立馬后悔自己訓(xùn)孩子，明知道娃是好心，也知道娃只是能力還達(dá)不到，不是成心搗亂，這時(shí)候不要埋怨孩子，但像小橘子這么大的小孩子做事，突發(fā)情況太多，工作量也確實(shí)大出不知多少，耐心根本不夠用。

所以，小橘子再要求幫忙，表妹要么是直接強(qiáng)勢(shì)拒絕孩子的幫助，把小橘子吆喝得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。要么就是心一軟，允許孩子幫了，可看孩子搞砸后又控制不住火冒三丈“懟“他，讓孩子很難過。

表妹問，有啥辦法“救救我這個(gè)糾結(jié)的媽“嗎？

聽表妹這么說，想起我自己原來對(duì)娃也是“直接拒絕”，直到毛豆快三歲時(shí)，看鄰居家阿姨帶孩子，才知道該怎么做。

鄰居那位阿姨帶著她的外孫女，那女孩比毛豆還小三個(gè)月。

在這，老母親我不得不說句題外話：毛豆很喜歡那女孩兒，只要在小區(qū)里看到人家，就邁不動(dòng)腿了，甘愿跟在人家身后做“跟屁蟲“，用“鞍前馬后”這個(gè)詞形容，一點(diǎn)不為過，有時(shí)該回家吃飯了，還舍不得跟人家分開，哭鬧著要跟人家回家。

倆孩子第一次一起吃飯，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)小姑娘吃完飯，自己收拾餐具，還很熟練的把自己位置上的桌面都擦了一遍。

而我們這個(gè)呢，還停留在吃完一抹嘴，轉(zhuǎn)身就走的階段。

可因?yàn)橄矚g人家，毛豆就刻意模仿那小姑娘，但怎么也做不好，動(dòng)作笨拙不說，也找不到什么竅門，中間差點(diǎn)把碗打翻，擦桌子時(shí)把袖子沾臟，勺子叉子掉地上好幾次……最后還是我?guī)退帐暗摹?/span>

跟那位鄰居阿姨聊這事，阿姨跟我說，很多年輕的爸爸媽媽都覺得家務(wù)活是小事兒，不用練習(xí)，孩子大了自然而然就會(huì)。其實(shí)不是，盛飯、收餐具、擦桌子這些大人眼里的小事兒，對(duì)第一次做的孩子來說也很難，想學(xué)會(huì)，也要通過很多次練習(xí)。你看有很多小學(xué)了甚至高年級(jí)的學(xué)生，連碗飯都盛不好呢？

阿姨說，其實(shí)，孩子們做家務(wù)，是他們挑戰(zhàn)新事物、掂量自己能力的一種方式，而且只有去做了，才知道這件事是怎么回事，他們才可能在實(shí)踐中學(xué)到東西。

在這個(gè)過程中，大人還能適當(dāng)告訴他們，擰抹布、用掃帚把灰塵掃進(jìn)簸箕、蒸米飯放多少水、切西紅柿怎么除蒂等事情的小竅門，及早提高孩子們的生活能力。

阿姨說：“很多人都覺得，大不了以后讓孩子請(qǐng)保姆唄。你想吧，誰能做到隨時(shí)隨地照顧另一個(gè)人啊，親爹媽對(duì)自己孩子也做不到哇。人啥事還是要靠自己，尤其是吃喝拉撒這些貼身的事。讓孩子學(xué)會(huì)做家務(wù)是件很重要的事情，越早越好?！?/span>

阿姨又跟我細(xì)分析娃們主動(dòng)要求幫忙做家務(wù)這件事。她說孩子們主動(dòng)要求幫忙做家務(wù)時(shí)，那是他們正好對(duì)這件事有興趣的時(shí)候，如果大人因?yàn)槭裁础澳挲g太小“”怕做不好“之類的理由拒絕他們，總是想等著“差不多了再來幫忙吧“，可等到大人覺得合適的時(shí)候，孩子們總被拒絕都灰心了，興趣也早轉(zhuǎn)移了，就算大人要求或者強(qiáng)制，人家都沒興趣做了。

從那以后，毛豆再要求幫我做家務(wù)時(shí)，明知道會(huì)比我自己做還浪費(fèi)時(shí)間，也可能搞砸，最后還是我來收拾那些爛攤子，但我都會(huì)盡量尊重他的要求。

甚至一些時(shí)候，毛豆沒有主動(dòng)開口說“我來幫媽媽”，我也會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)他“幫個(gè)忙吧”“咱們一起吧，怎么樣?”。

開始并不順利，就像鄰居那位阿姨說的，大人認(rèn)為很簡(jiǎn)單的事情，對(duì)孩子們來說很難。毛豆經(jīng)常水打翻了，衣服臟了，做著做著家務(wù)注意力轉(zhuǎn)移，操著勺子鏟子玩起了游戲，大米撒了一地，面粉被拖出來倒在自己身上……

后來，我們又改變策略，讓毛豆從最簡(jiǎn)單入手的事情開始，比如把自己餐具從餐廳“運(yùn)到”廚房，給飄窗上的花澆水，疊自己的衣服和毛巾，洗茄子西紅柿黃瓜這種好洗的蔬菜，擦自己的餐椅。

慢慢的，娃能做的事情越來越多，削皮器用得越來越熟練，有一次還踩著小凳子站在菜盆旁有模有樣地刷盤子。

聽從那位鄰居阿姨的“教誨”，對(duì)孩子做這些，我不會(huì)擺出一副“你是家庭一員，做家務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)啊”的姿態(tài)來，不然會(huì)澆滅娃做家務(wù)的熱情。而是每次都對(duì)著做家務(wù)的娃猛夸：“謝謝你”“真是幫大忙了”“太厲害了”“有你媽媽感到很幸福啊”，直到娃被夸得眼睛都笑得看不出來，露出后槽牙。

總之，讓娃知道自己做家務(wù)被認(rèn)可了，這樣，他以后會(huì)越來越樂意做。

毛豆有搞砸的時(shí)候，比如大米灑一地，面粉全倒出來，盤子摔碎幾個(gè)，越是這個(gè)時(shí)候越不能責(zé)怪。其實(shí)想想，任何人第一次做的事，都不會(huì)盡善盡美，大家都有做得不夠好的地方，孩子也是。每次我都告訴他：“沒關(guān)系的，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候。咱們一起收拾吧，下次一定記住不要這樣了?！?/span>

接著跟孩子說說做壞的原因在哪里，孩子自己也會(huì)思考“怎么做才會(huì)不搞砸”，大家一起尋求改善的方法。

我發(fā)現(xiàn)，尊重孩子想幫大人做家務(wù)的想法后，他變化超大，一是熱情主動(dòng)了，自信了，二是家務(wù)技能提升了，三是一起做家務(wù)中，毛豆有意無意和我說了很多平日里可能想不到或者涉及不到的話題，我們交流話題多了，深度也進(jìn)了一步，倆人關(guān)系更好了。

所以，當(dāng)孩子要求幫忙時(shí)，家長(zhǎng)一定要好好回應(yīng)，表達(dá)出“你的心意，媽媽很高興，謝謝你”，把他們力所能及的事情，都交給他們?cè)囋?，保護(hù)好他們的熱情。哪怕做得不夠好，哪怕搞砸了弄得一團(tuán)糟，但最壞的結(jié)果不就是再收拾一遍嗎？

上次娃過生日，我們問他：“生日禮物想要什么？”毛豆想了想說：“要個(gè)小朋友專用的圍裙?！?/span>

這個(gè)要求，真是出乎我們意料。

我深深的感到，我十分對(duì)得起我未來的兒媳婦（手動(dòng)比心+笑cry）