對二年級學(xué)生的語文看圖寫話教學(xué)提出：“對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語?！边@一新理念是對于小學(xué)低年級語文寫話教學(xué)的指導(dǎo)，從這里我們不難發(fā)現(xiàn)，我們低年級的教學(xué)是以積極激發(fā)學(xué)生的興趣，初步地掌握并運用所學(xué)到過的詞語。而不是以提高學(xué)生作文水平為目的的。作為培養(yǎng)初入學(xué)兒童向觀察客觀事物過渡的一個橋梁和憑借，培養(yǎng)、提高兒童的認(rèn)識能力、形象思維能力和表達(dá)能力的小學(xué)低段看圖寫話教學(xué)是作文教學(xué)最初的訓(xùn)練，也是的良好途徑。在這里觀察這種人類最基本的能力開始在兒童寫話教學(xué)中運用，但是這種觀察的能力不進(jìn)行培養(yǎng)，就做不到有效的觀察，也就寫不好看圖寫話。

那么什么是觀察呢？觀察是一個知覺、思維、語言相結(jié)合的智力活動過程，觀察是人們增長知識、認(rèn)識世界的重要途徑。在這里我們看到了有效觀察的主要定義，就是“知覺、思維、語言相結(jié)合”。我們兒童的觀察往往會局限于某個方面，如視覺、聽覺，卻忽視了觸覺、嗅覺、思維的感知。

參考答案

1蘑菇傘

（ 早晨 ），小白兔去（ 朋友 ）家（ 玩耍 ）。在（ 回家 ）的路上，（ 下起）了雨。小白兔沒有（帶雨傘），它（急忙）地找地方（避雨）。

這時，它（看見 ）了（ 大樹 ）下有一（ 些）蘑菇。它（ 飛快 ）地跑到了大樹下，（ 采摘 ）了（最大 ）的蘑菇，把（ 蘑菇 ）當(dāng)做（ 雨傘 ）。

于是，它（ 高興 ）地回家了。

2拔河比賽

老師為了讓我們（鍛煉身體），（組織/帶領(lǐng)）同學(xué)們進(jìn)行一（場）拔河比賽。

（哨聲）響起，比賽（開始）。兩隊誰也不讓誰，實力不分上下。最后我們（團(tuán)結(jié)一致），每個隊員（緊緊地）抓住繩子，腳（用力地）踩著地，上身往（后）傾，我們終于贏了。

我們班的運動員和啦啦隊（高興地）喊道：'（ 我們贏了，我們贏了。）'

（這時），好像(天空的)小鳥也在說：'（勝利啦，勝利啦?。?我們都（好開心/非常高興）！

3小白兔過河

（一天早晨），小白兔（高興）地（挎/提）著（籃子）出門（采蘑菇）。走到河邊，小白兔（發(fā)現(xiàn)）河水（很深），又沒有（小橋）。怎么辦？

（突然），小白兔看見大象伯伯在河邊（洗澡）。小白兔（有禮貌）地對大象說：'（大象伯伯，您能背我到河對岸去嗎）？'大象說：'（好的，沒問題，你上來吧）！'小白兔（連忙）跳到大象的（背上），對大象說：'（大象伯伯，我們出發(fā)吧）！'于是，大象伯伯就（馱）著小白兔到了河對岸。

小白兔（連聲）說：'（謝謝您，象伯伯）！'小白兔（跳）了下來，采了許多（又大又香）的蘑菇。

4我愛大熊貓

（星期天），（爸爸）帶我到（大熊貓自然生態(tài)保護(hù)區(qū)/動物園）游玩。

現(xiàn)在正值（春天/春季），一個個（鮮嫩的）竹筍破土而出，一棵棵（翠綠的）竹子挺直了腰桿。一只（可愛的/胖乎乎的）大熊貓寶寶正（津津有味地）吃著竹葉。它的樣子（真是可愛極了?。┪遥ǚ浅Ｏ矚g它?。?/p>

5保護(hù)青蛙

（放學(xué)了），小明（高高興興地）走在回家的小路上。（忽然），他看見一（個）小販提著一（只）網(wǎng)羅，網(wǎng)羅里塞滿了青蛙。那些青蛙有的（呱呱地叫），有的（使勁亂跳）。

小明想：'（青蛙是莊稼的衛(wèi)士，怎么可以把它們抓起來呢？）'正這樣想著，小明看見一個人走過來，想買青蛙吃，小明著急了，他想：（保護(hù)青蛙人人有責(zé)）。小明（毫不猶豫地）走過去，對那個小販說：'（你把青蛙放了，青蛙是保護(hù)莊稼的衛(wèi)士?。?那小販聽了，（生氣地）說：'（我抓來的青蛙是要賣錢的。你沒有錢，就走開?。?

小明一聽，（趕緊）跑回家，他倒出了（儲蓄罐）里的錢，把錢拿給了那個小販。小販拿到錢，把青蛙一扔就走了。小明（把網(wǎng)羅里的青蛙倒了出來），看著那群（快樂的/蹦蹦跳跳的）小青蛙，小明（高興極了）！

6小鴨子得救了

一天，天氣（晴朗），陽光（明媚）。小鴨子（高高興興地）到（森林）里玩耍。小鴨子（一邊）走（一邊）東張西望，一不小心，掉進(jìn)了（坑）里?？樱ê苌睿▲喿佑帽M了（所有的辦法和力氣）也無法爬上去。小鴨子（害怕地）大叫著：'（救命呀！救命呀?。?

小猴子聽見（小鴨子的呼救聲），（趕緊）跑過來，小猴子對小鴨子說：'（小鴨子，你別害怕，我來救你。）'小猴子用（尾巴）纏住樹干，（倒掛）在樹上，把一根（長長的）竹子，（伸）進(jìn)坑里，可是小鴨（用翅膀沒法拉住竹子），試了幾次都失敗了。

小猴子又找來大象幫忙。大象說：'（小鴨子，別著急，我用我的長鼻子把你拖上來。）'可是坑太深了，大象的鼻子不夠長，（也沒能把小鴨子救上來）。

這時，（小熊）也過來了，它們一起想辦法。小熊看著（流動）的小河，（興奮）地說：'（我想到辦法了，小鴨子會游泳，我們可以把水倒進(jìn)去，等坑里的水滿了，小鴨子就可以浮上來了。）'于是，它們就開始（不停）地往坑里倒水，不一會兒，水滿了，小鴨子（得救了）。

（只要）我們多動腦筋，（就）能夠好好找到解決困難的辦法。

7夏天

（夏天）到了，小草（綠油油的），像（給大地鋪上了一層綠色的地毯）。（美麗）的鮮花綻開了（燦爛）的笑容；（紅色）的蜻蜓和（色彩斑斕）的蝴蝶在花叢中（自由自在）地嬉戲；地上的（螞蟻）正忙著（搬運糧食）。

不遠(yuǎn)處有一（個）池塘，池塘上盛開著（粉紅色的）荷花，小魚兒躲在（荷葉下面）乘涼，捧起了一朵朵（美麗的）水花。

池塘的對面有幾（座）房子，（紅紅）的瓦，（白白）的墻，真（好看/漂亮）！這個依（山）傍（水）的小村莊，真是一個（景色宜人）的好地方。

8春節(jié)

（春節(jié)）到了，家家戶戶都貼上了（大紅色）的春聯(lián)，到處是一片（喜氣洋洋）的景象。房屋、地面都覆蓋著（厚厚的）雪，門前還還堆著一個（可愛）的雪人。

你看，茵苗和小明（正在空地上放鞭炮），茵苗害怕得（用雙手捂住了耳 朵），小明（勇敢）地點燃了手里的鞭炮，還（調(diào)皮）地吐了吐舌頭。鞭炮的引線一下子就被火苗吃掉了，一陣'（噼里啪啦）'的響聲過后，鞭炮變成了（一地的紅紙屑）。

鞭炮放完了，他們一起（到廣場上看表演。）春節(jié)真是一個（豐富多彩）的節(jié)日！

9洗菜

一天，小麗放學(xué)回家，她一走進(jìn)（廚房）就看見（媽媽正在做飯）。小麗走過去對媽媽說：'（媽媽，我來幫忙吧?。?媽媽（高興）地說：'（那你去洗菜吧）'

小麗先(把白菜的葉子一片一片地剝下來),然后（打開水龍頭，用手仔仔細(xì)細(xì)地搓洗菜葉），最后（再過一遍水）。小麗把洗好的菜遞給媽媽，媽媽接過菜，對小麗說：'（謝謝你！你先去休息吧！飯馬上就做好了。）'

小朋友們，平時媽媽很辛苦，我們（要幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活）。

10洗碗

一天，（小敏）和（媽媽）吃完晚飯后，媽媽坐在客廳的沙發(fā)上（休息/閉目養(yǎng)神），樣子非常（疲憊/疲倦）。小敏想：（媽媽工作了一天，我可以做一點力所能及的活。）

于是，她把（碗筷）從桌子上收下來放到（水盆）里，把桌子擦干凈后就開始（洗碗）。她先（在水盆里放了些水），然后（擠了些洗潔精在抹布上），接著（用抹布來刷盤子和洗碗）。媽媽聽見廚房有水聲，走進(jìn)一看，就看見（小敏在廚房里刷碗和洗盤子。）媽媽說：'（讓我來洗吧?。?小敏笑著說：'（媽媽，您去休息吧！我馬上就洗好了。）'媽媽（高興）地說：'（小敏長大了，懂事了。）'小敏聽了，心里像（喝了蜜一樣甜）。

小朋友們，（我們也是家庭里的一份子，應(yīng)該幫爸爸媽媽一起分擔(dān)家務(wù)。）

11花盆碎了

（星期六）下午，（小青）和（小明）在院子里（興致勃勃）地踢足球。忽然，只聽見'（砰）'的一聲，小明把球踢到（老爺爺家的陽臺上。）一盆（漂亮）的花從陽臺上掉了下來，花盆碎了一地。

小明看著摔碎的花盆，撓了撓頭，說：'（現(xiàn)在可怎么辦??？）'小青眼珠子一轉(zhuǎn)，（興奮/高興）地說：'（我家種了許多花，挑兩盆賠給老爺爺不就行了嗎？）'小青(馬上)跑回家，抱來了（家里最好看的兩盆花），去跟老爺爺?shù)狼浮＠蠣敔斦f：'（孩子們，下次玩球的時候要小心一點。）小明和小青（點了點頭），說：'（我們知道了，我們下次會小心的。）'說完，小青和小明就（到小區(qū)的足球場踢球去了。）

12奶奶包粽子

（端午節(jié)）到了，（奶奶）準(zhǔn)備好（白白的）糯米和（青青的）粽葉，在（大樹下）包粽子。小敏看見了，（連忙）搬來（竹椅），坐在（奶奶）的旁邊，（笑瞇瞇）地看（奶奶）包粽子。

奶奶先（把粽葉折出個角），再（在折好的角里放進(jìn)糯米），然后（把粽葉蓋過糯米），最后（用準(zhǔn)備好的線纏上幾圈，打了個結(jié)），一個粽子就包好了。

（不一會兒），（奶奶）就包了好幾個粽子，（奶奶）把粽子（系）成一捆，（掛）在竹椅上。小敏（好奇地）問：'（為什么端午節(jié)要吃粽子呢？）'于是，（奶奶）就給（小敏）講了（愛國詩人屈原）的故事，小敏聽得（津津有味）。

13小鳥

（高高）的大樹上面有（個）鳥巢，鳥巢里有（三只可愛的鳥寶寶們）。早上醒來，鳥寶寶們都餓了，鳥媽媽就（去外面找食物。）（過了一會兒），鳥媽媽嘴里（叼著一條胖乎乎的小蟲子回來）了，鳥寶寶們都（張大了嘴巴），（嘰嘰喳喳）地叫著：'（媽媽，媽媽，我要吃蟲子。）'鳥媽媽把蟲子一條一條地喂給小鳥吃，吃到蟲子的鳥寶寶（高興地）說：'（謝謝媽媽?。?鳥媽媽說：'（吃吧吃吧，長大了就可以自己捉蟲子吃了。）'

14勤勞的小兔

夏天的早晨，（太陽高照）。小白兔一大早就拿起（鋤頭）到菜園里（松土），過了一會兒，小白兔累得（滿頭大汗），可它（也不休息）。

到了（晚上），月亮（升起來了），地終于鋤好了。小兔開始（播撒大白菜的種子），它自言自語地說：'（種兒種兒，快快長吧，長成大大的白菜。）' 一天一天地過去了，白菜長出了（嫩芽），小白兔（細(xì)心地）給白菜（澆水）、（施肥）、（捉蟲）……

秋天到了，白菜長得（又高又壯），小白兔看見了，心里（很高興）。它急忙推來小車，拔了一車又一車白菜，它（要把白菜送給媽媽嘗一嘗）。

小白兔真（勤勞），她用（辛勤）的汗水換來了（豐收）的蔬菜。我也要像她一樣（熱愛）勞動，才能獲得（豐收）。

15老鷹捉小雞

（丁零零，下課鈴響了），（老師）和（同學(xué)們）在（操場）上'（玩老鷹抓小雞）'的游戲。小明當(dāng)老鷹，老師當(dāng)母雞，其他小朋友當(dāng)小雞。

游戲開始了。老鷹瞪大雙眼，（兇狠地）盯著小雞。他（一會兒）撲向左，（一會兒）撲向右；雞媽媽（張開）雙臂，（一會兒）擋到左邊，（一會兒）又擋到右邊。（突然），老鷹掉轉(zhuǎn)方向，繞過母雞，向最后一只小雞撲來。雞媽媽見情況不妙，大聲呼喊，小雞們有的（東躲西藏）；有的（拼命喊媽媽）；有一只（嚇得站在原地發(fā)呆）。老鷹（見機會來了，猛地沖過去把那只小雞抓住。） 他們玩得（非常高興）！

16不要在馬路上玩

（星期六上午），小明做完作業(yè)就抱了一個球跑下樓，約（小敏）一起到（公園踢球）。小明（一邊）走，（一邊）拍球。他玩得（很開心），玩著玩著，球一骨碌滾到了馬路中央。

小明（只想著撿球，也不看馬路上有沒有汽車，就跑過去撿球）。正在這時，一輛車（飛快地）開過來。小敏看到了，（急忙)跑過去一把拉住小明的衣服大叫：'(小心汽車，危險?。?

汽車開了過，小敏撿回皮球?？粗呀?jīng)嚇呆的小明，批評道：'（你怎么不看馬路，跑過去呢！你看剛才多危險啊?。?小明低著頭說；'（我只想著撿球了，小敏，謝謝你剛才及時拉住了我。）''（沒事就好，以后可不要在馬路上玩了，我們?nèi)ス珗@里玩吧！）'

小朋友們，我們（以后要注意交通安全，千萬別在馬路邊玩耍哦?。?/p>

17給媽媽洗腳

今天是（媽媽）的生日，為了感謝（媽媽），小明決定送一件（特別的）禮物給媽媽。

晚上10點，媽媽才回家了。小明說：'（媽媽，媽媽!快來洗腳。）'媽媽過來了，小明（先）幫媽媽脫掉（鞋子），（再）用手探一探水溫，說：'（水溫剛剛好。）'（然后），小明讓媽媽把腳伸進(jìn)（洗腳盆），他用（洗腳布/毛巾）在媽媽的腳上（搓來搓去）。

小明（驚奇）地發(fā)現(xiàn)媽媽的腳底有（厚厚）的繭，小明（難過）地問媽媽怎么會這樣呢？媽媽笑著說：'（路走多了，腳上自然就長繭了。）'

小明（感激）地說：'（媽媽，今年是您的生日，您辛苦了，我以后一定讓媽媽享福。）'

媽媽聽了，（欣慰）地（摸了摸）小明的頭，說：'（好!你努力學(xué)習(xí)，長大讓媽媽享福。）

18新龜兔賽跑

上次兔子和烏龜比賽的時候，因為兔子太（驕傲），輸了比賽，心里（很不服氣）。于是，（烏龜和兔子又舉行了一場賽跑比賽）。烏龜說：'（我跑不快，能不能用滑板車？）'兔子說：'（我有飛毛腿，還怕你的滑板車。）'

比賽開始了，兔子（拼盡全力地）跑，烏龜（不慌不忙地/慢悠悠）踏著滑板車。上坡的時候，兔子（遙遙領(lǐng)先）。可是不一會兒，兔子就（氣喘吁吁，滿頭大汗）。到了下坡的時候，烏龜就（輕輕松松地）超過了兔子。烏龜對兔子（揮揮手）說：'（我在終點等你）。'

小鳥對小兔子說：'（加油！加油！）'

這次比賽，(雖然小兔子很努力，但還是輸了。這個故事告訴我們：多動腦筋)。

19運木頭

（一天），（ 小猴）、（小豬）和（小熊）一起在（森林里）砍了三棵樹，每人拿一棵，（比比誰先到目的地）。

（小熊）覺得自己的力氣很大，砍了一棵大樹（扛）在肩上，它想：（我一定能得第一名?。┬⌒埽ò涯绢^扛在肩上，才發(fā)現(xiàn)原來木頭這么重），沒走多遠(yuǎn)，就（累得滿頭大汗）。

小豬心想：（要是）我用滾球的方法來運木頭，應(yīng)該可以省力一些。于是小豬 就（把木頭放平，推著木頭滾起來），可是（也累得氣喘吁吁）。

小猴看到一（條）小河，它想：（我可以把木頭放到水里運過去）。說干就干，小猴找來一（根）樹藤（系/綁）在木頭上，把木頭放到水里，木頭就浮了起來，小猴子（一邊）走，（一邊）拉著樹藤，木頭就（順著水流漂下去了）。

最后，（小猴第一個把木頭運回家的。小熊和小豬都夸小猴的辦法好極了?。?/p>

20保護(hù)益鳥

一個（晴朗的）早晨，小明到（公園）里玩。他走著走著，看見前面的一（棵）樹上（有一只小鳥正嘰嘰喳喳地唱著歌）。小明想（把小鳥捉回去玩），就從口袋里拿出彈弓，瞄準(zhǔn)了小鳥。

這時，他忽然聽到一個聲音在喊：'（小弟弟，不要射！它是益鳥?。?小明回頭一看，喊話的人是一個（戴著紅領(lǐng)巾的小哥哥）。小明對他的話不以為然，心想：（誰讓你多管閑事）。

小哥哥手里（拿）著一（卷）紙跑過小明身旁，跑到樹前才停下來。他（展開）手里的紙，（貼）在了樹上。紙上寫著四個字——'（保護(hù)益鳥）'。

小明看到這幾個字，認(rèn)識到了自己的錯誤，（羞愧地低下了頭）。他（低聲地）說：'（對不起，小鳥，我以后再也不射你了。）'小哥哥（高興地）對小明說：'（讓我們一起保護(hù)小鳥吧?。?