一個(gè)孩子成長(zhǎng)成人的過(guò)程中，有很多個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從小學(xué)升入初中、從初中升上高中，以及高考后進(jìn)入大學(xué)，小學(xué)升入初中就是一個(gè)非常重要的階段。

不知道大家是否記得，剛?cè)胗變簣@時(shí)，很多孩子因?yàn)榄h(huán)境的突然轉(zhuǎn)換會(huì)不適應(yīng)而哭鬧。同樣的，從小學(xué)升入初中這個(gè)階段也會(huì)有所不適應(yīng)，但他們已經(jīng)不再用哭鬧來(lái)反抗，而是換了諧音的另外兩個(gè)字“苦惱”，和小學(xué)相對(duì)舒適愜意學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)那么大的環(huán)境比起來(lái)，初中緊張的學(xué)業(yè)生活會(huì)讓孩子開(kāi)始體會(huì)到壓力、繁忙甚至手足無(wú)措。作為家長(zhǎng)，我們有義務(wù)幫助他們緩解壓力感，讓他們盡快適應(yīng)這種生活。

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放松

大多數(shù)家長(zhǎng)，在孩子剛剛進(jìn)入初中他們就會(huì)如臨大敵，沒(méi)等孩子緊張，他們就先緊張起來(lái)。我們都知道，人在緊張狀態(tài)下容易出錯(cuò)，做事情效率會(huì)低很多，容易手忙腳亂。而這種情緒往往會(huì)影響到孩子，使得他也精神緊張如臨大敵，所以，想讓孩子輕松學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)自己首先要放松下來(lái)，保持一個(gè)良好的心態(tài)。當(dāng)我們看到孩子用正確的方法努力做正確的事情就好了，太擔(dān)心反而會(huì)影響孩子。

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自信

無(wú)論孩子在小學(xué)階段表現(xiàn)如何，升入中學(xué)都是一個(gè)新的開(kāi)始，我們要抓住剛開(kāi)學(xué)這個(gè)時(shí)機(jī)，給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他建立自信。

孩子的自信來(lái)自于家長(zhǎng)和老師合理的評(píng)價(jià)和正確的引導(dǎo)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，做數(shù)學(xué)題。我們都知道，數(shù)學(xué)題閱卷，特別是那些復(fù)雜的應(yīng)用題、解答題和證明題，都是按步驟給分的，很多孩子會(huì)做題但是步驟寫(xiě)的不完整，就會(huì)丟分。我們?nèi)绻軌蚣皶r(shí)給予指導(dǎo)，讓孩子完整地寫(xiě)出過(guò)程，這樣就能建立他的自信，讓他知道如何能夠讓自己更加完美。

再比如和孩子討論各學(xué)科老師的特點(diǎn)，幫助孩子盡快認(rèn)識(shí)并了解各學(xué)科老師，明白他們的特點(diǎn)，孩子了解了老師之后就容易和老師達(dá)成默契，這樣能增加他們上課時(shí)的自信。

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溝通

小學(xué)階段我們一般是用命令式的語(yǔ)氣與孩子溝通，我們用說(shuō)教的方式教給他們?nèi)绾稳プ鲆患虑?，到了這個(gè)階段，孩子青春期，叛逆嚴(yán)重，你說(shuō)東他往往非要去西，但是同學(xué)同伴的話(huà)他們卻言聽(tīng)計(jì)從，為什么，因?yàn)槲覀儧](méi)有站在朋友的角度去真正俯下身子與他們溝通。

對(duì)于這個(gè)時(shí)期的孩子，盡量少用“你”，多用“我們”，少用“應(yīng)該”，多用“我的意見(jiàn)是”。這需要我們靜下心來(lái)，接受他們的一些看起來(lái)非正常的思想和舉動(dòng)，在堅(jiān)持原則的情況下放寬我們的容忍度。特別是遇到一個(gè)比較大的棘手的問(wèn)題時(shí)，先別慌，家長(zhǎng)一著急一發(fā)脾氣，孩子就會(huì)像刺猬一樣全身豎起扎人的刺，我們一旦被這刺刺痛了，彼此就會(huì)開(kāi)始互相傷害。這時(shí)候，需要我們先從孩子的角度理解一下問(wèn)題，然后順著他的思路往下分析，慢慢滲透，直到把正確的處理方法找出來(lái)。總的來(lái)說(shuō)，就是把自己變成孩子，用他的思想考慮問(wèn)題，最終找出解決的方法。

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成長(zhǎng)

小升初的這段時(shí)間，正是孩子青春期的初期，孩子身體上會(huì)有一些變化，比如男孩長(zhǎng)出喉結(jié)開(kāi)始變聲，女孩開(kāi)始來(lái)例假，飯量增加，這些身體上的變化，會(huì)引起他們的情緒波動(dòng)，很多孩子會(huì)出現(xiàn)周期性的情緒失落，有的會(huì)有階段性亢奮，這些都能影響他們的學(xué)習(xí)。為了緩解這種狀況，作為家長(zhǎng)，一定要仔細(xì)觀(guān)察孩子的身體變化和情緒變化，摸清規(guī)律，在他們情緒容易波動(dòng)期間合理調(diào)整飲食，多和孩子溝通，關(guān)心孩子的身體上的感受，撫摸孩子的心靈。

總之在小升初這個(gè)階段，家長(zhǎng)一定要做好的就是引導(dǎo)孩子，保證孩子的身心適應(yīng)中學(xué)生活，用科學(xué)合理的方式守護(hù)孩子的成長(zhǎng)。