原標題：山東大學今年繼續(xù)增設(shè)新專業(yè)，老舊專業(yè)繼續(xù)合并調(diào)整

政府工作報告提出,要堅持創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展,培育壯大新動能,改革創(chuàng)新科技研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用機制,大力培育專業(yè)精神,促進新舊動能接續(xù)轉(zhuǎn)換。

目前,山東正在推進新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程。山東大學將“服務(wù)山東”作為指導學校未來發(fā)展的六大戰(zhàn)略之一予以重視、推進。山東大學應(yīng)該如何服務(wù)于新舊動能轉(zhuǎn)換,如何服務(wù)于山東,這是擺在這所百年名校面前的現(xiàn)實課題。記者就此采訪了全國人大代表、山東大學校長樊麗明。

人才培養(yǎng)是大學的根本。培養(yǎng)一流的人才,需要建設(shè)一流的學科和現(xiàn)代化的專業(yè)來提供強力支撐。近兩年來,山東大學在學科布局上不斷調(diào)整。繼2017年提出圍繞“雙一流”建設(shè)著力打造數(shù)學與數(shù)據(jù)科學、化學與物質(zhì)科學等五大一流學科群后,2018年,山東大學申請增設(shè)人工智能、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)工程、智能制造工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全等4個新工科專業(yè),撤銷4個專業(yè),22個專業(yè)并入大類招生。加快新工科專業(yè)布局,強化多學科交叉融合培養(yǎng),創(chuàng)建了全球能源互聯(lián)網(wǎng)等16個新工科特色創(chuàng)新實驗班,本科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化進入快車道。

樊麗明介紹,今年山東大學繼續(xù)推動學科改革,將增設(shè)生物醫(yī)學科學和智能制造工程等,老舊專業(yè)今年將繼續(xù)合并調(diào)整。

樊麗明說,學科建設(shè)要主動對接經(jīng)濟社會發(fā)展需求,調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),加快本科專業(yè)現(xiàn)代化,加快布局新工科等戰(zhàn)略新興專業(yè)建設(shè),培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備力量,服務(wù)于新舊動能轉(zhuǎn)換。

“要按照現(xiàn)代化的要求,大力推動學科建設(shè)。支撐科技創(chuàng)新的專業(yè),都要及時增設(shè)?！罢f起課程改革的必要性,樊麗明舉了幾個例子,拿會計專業(yè)來說,人工智能制定了程序之后,可以實現(xiàn)自動記賬,很多公司的會計可能因此被取代。目前很多人工智能軟件可以實現(xiàn)實時翻譯,傳統(tǒng)的翻譯專業(yè)也會受到影響。

“學科建設(shè)必須要有危機感。”樊麗明說,大學的學科專業(yè)必須要思考培養(yǎng)目標和培養(yǎng)重點是什么,隨著新舊動能轉(zhuǎn)換的實施,學科設(shè)置方向應(yīng)更加精細化、精準化。我們按照‘新’‘寬’‘厚’的原則,力爭用三年時間將學?，F(xiàn)有的120多個專業(yè)調(diào)整到90個,甚至更少,目的就是優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升品質(zhì)。

“如果都不研究基礎(chǔ)科學,新舊動能轉(zhuǎn)換就是無源之水”

隨著經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),發(fā)展動力從要素驅(qū)動轉(zhuǎn)向科技驅(qū)動?！靶屡f動能轉(zhuǎn)換從根本上來說,就是科技推動下的新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)?！狈惷髡f,“新舊動能轉(zhuǎn)換背后必然是科技支撐,否則這種轉(zhuǎn)換是緩慢的,至少不會是更先進的?！?/p>

樊麗明說,正是基于這樣的認識,大學在推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展方面,要提供直接的科技支撐,作為研究型大學,其功能之一就是搞好科學研究,尤其是夯實基礎(chǔ)研究?！叭绻疾粊硌芯炕A(chǔ)科學,就沒有應(yīng)用科學的蓬勃發(fā)展,新舊動能轉(zhuǎn)換就是“無源之水”,而山大的特色,就是搞基礎(chǔ)研究。

如今山東大學的優(yōu)勢學科數(shù)理化生,早在1930年就已全部建立,數(shù)學專業(yè)目前在國內(nèi)學科評估中一直是前三名。山東大學一直沒有放松對基礎(chǔ)學科的培育、激勵和支持,在“雙一流”建設(shè)中,把數(shù)學與數(shù)據(jù)科學作為重點學科群來支持。如對彭實戈院士的非線性數(shù)學期望理論及其在經(jīng)濟學等各領(lǐng)域應(yīng)用研究、王小云院士的密碼技術(shù)與信息安全研究和劉建亞教授的數(shù)論研究等給予大力支持。

基礎(chǔ)研究需要“精雕細琢”,有了經(jīng)年的潛心研究,才能在關(guān)鍵時刻發(fā)揮重要價值。山東大學新一代半導體材料核心領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)集成攻關(guān)大平臺獲得教育部首批支持,成為全國僅有的六個大平臺之一。

中美貿(mào)易摩擦直指我國在芯片領(lǐng)域的軟肋?！啊毙尽录霈F(xiàn)后,山東大學深感責任重大,應(yīng)該在晶體材料領(lǐng)域為國家做出更大的貢獻?！?/p>

科研成果要得到轉(zhuǎn)化才能發(fā)揮作用,但這個渠道并不暢通?！耙贿吺瞧髽I(yè)和政府對技術(shù)的渴望,另一邊是教授們在實驗室里忙碌”。樊麗明說,山東大學建立了技術(shù)轉(zhuǎn)移中心,專門幫科研成果“找下家”,學校組成專業(yè)化的隊伍鋪路搭橋,2018年,山東大學的科研成果轉(zhuǎn)化經(jīng)費近1億元。