古人說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，總覺這種說法俗了些——一定要有可以量化的好處。大概也是諸位讀書人的期盼吧，黃金美人，現(xiàn)實中得不到，那么書可以提供——雖然提供的是想像的空間。

實際上，讀書之美，并非是立竿見影的可以量化的好處，你讀了再多的好書，也未必能得到如花美眷，更不用說黃澄澄的金子。

讀書之美，一曰沉靜之態(tài)。所謂沉靜，顧名思義，沉浸在寧靜中。世間美有千種萬種，我以為沉靜是一種深層的美。沉靜則一定專注，專注則心無旁騖，心無旁騖則進(jìn)入遠(yuǎn)離顛倒夢想的狀態(tài)。讀書的時候，全部身心懸在那白紙黑字間，懸在那幽幽墨香間，以一念代萬念，便心無雜念，心無雜念，安寧便生，安寧生，則祥和生，祥和生，則美生。

讀書之美，二曰意境之味。文字是極奇異的東西，和人的相像力交織，便會生出化腐朽為神奇的魔力，意境生，美感出。讀稼軒的“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”，即便女流如我，亦想體味一番“醉里挑燈看劍”的萬千豪情；讀晏幾道的“記得小蘋初見，兩重心字羅衣，琵琶弦上說相思，當(dāng)時明月在，曾照彩云歸”，只覺美人如玉，月光若水，而落寞則如縷不覺——琵琶還沒彈完呢，怎么就戛然而止。只是落寞亦是一種美。美的意境何止壯美與落寞，其不可遍數(shù)，亦不可一一經(jīng)歷。那么，能在書里細(xì)細(xì)體味，亦是人生一大快事！

讀書之美，三曰補(bǔ)缺之益。這個到中年，感觸尤深。實際上，人到中年，詩詞小說讀的漸少，哲學(xué)宗教讀得更多。每個人的原生家庭都有其不足，每個人都有其獨(dú)特的缺陷。人到中年，經(jīng)歷了人生的種種悲喜，會考慮生命的意義，會求心安之法。讀一讀哲學(xué)宗教的書，總會有恍然大悟的感覺——原來自己一直覺得對的其實不盡然對，原來自己一直覺得苦的也并非全是苦，好多曾經(jīng)苦苦糾結(jié)的問題自然放下，如煙云般消散，而胸臆變得若明月般皎然！或者即便讀文學(xué)書籍，關(guān)注的絕非僅僅文字之美，而是用別人的故事解決自己的問題。這些補(bǔ)缺之書，會使人在人生面前，即便是在有些苦難的人生面前，亦可不慌不忙，亦可從容安然——安然抬頭看一片云，安然俯身看一朵花——在不得意的時候，依然能享受生命之美，享受生命的安寧之境。而心之安寧才是真正的力量所在。

蘇軾說，粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。因為讀書，更懂人生，因為懂得人生，更慈悲、更從容、更自信，且書香在胸臆間，沉淀下來，便成氣質(zhì)便成美，這種美由內(nèi)而外，自然散發(fā)，常相隨，你不必?fù)?dān)心它會失去，哪怕你已經(jīng)青春盡，華發(fā)生。

讀書那么美，讀書那么好，何不讀書去也？