孩子的成長(zhǎng)必然要經(jīng)歷叛逆期，處于叛逆期的孩子非常需要父母的幫助，父母的教育方法得當(dāng)，孩子就會(huì)變得更好。

2-4歲 寶寶叛逆期

這個(gè)時(shí)期的寶寶還很小，但自我意識(shí)已經(jīng)開(kāi)始萌芽，所以會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得孩子“不聽(tīng)話(huà)”了。寶寶的心理是以自我為中心的，比如隨手扔?xùn)|西、不愿意與人分享自己的物品、你做事情他會(huì)來(lái)?yè)v亂、反抗家長(zhǎng)的指令等等，經(jīng)常用一些夸張的行為來(lái)吸引家長(zhǎng)的注意力。

面對(duì)這個(gè)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)在一定程度上不要太民主，當(dāng)然具體也要視情況而定，并且一定要做得有技巧。例如晚上孩子不肯刷牙，而這的確是應(yīng)該堅(jiān)持的好習(xí)慣，那家長(zhǎng)就不能允許孩子不刷牙，但可以讓孩子做選擇“你是現(xiàn)在去刷牙，還是一會(huì)兒睡覺(jué)前去刷牙”。再比如孩子不肯跟小朋友分享玩具，那么就要引導(dǎo)孩子去分享，但也不用過(guò)于緊張去強(qiáng)迫孩子，可以跟孩子挑選出一些可以分享的，而另外一些可以不分享。

7-9歲 兒童叛逆期

這是孩子自我意識(shí)的第二次發(fā)展，這個(gè)年齡段的孩子會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，想要做自己想做的事情，不想像以前一樣被父母替代做一些事。他們不愿意再讓家長(zhǎng)牽著手，衣服、鞋子要自己穿，不喜歡別人幫他完成，希望得到認(rèn)同的強(qiáng)烈愿望和意識(shí)都非常突出。

這個(gè)年齡段的孩子不喜歡被指揮，非?？释蛔鹬?。所以家長(zhǎng)這時(shí)要給予孩子信任，相信孩子能夠獨(dú)立承擔(dān)的能力，通過(guò)交流、討論了解孩子的想法和興趣，給孩子支持而不是替代。

12-16歲 青春叛逆期

青春期里，孩子的身體已經(jīng)初步成熟，但他們的心理還不夠成熟，處于一個(gè)敏感時(shí)期。對(duì)于思考事情，他們一方面還不能形成成熟的想法，但另一方面又會(huì)質(zhì)疑“權(quán)威”，懷疑父母的話(huà)。同時(shí)，他們更樂(lè)于和同齡人交流，注重同伴關(guān)系，而不愿意與父母交流的情況也非常突出。

對(duì)于注重自尊的青春期孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)更需要深入了解孩子的內(nèi)心，走進(jìn)孩子的內(nèi)心。這個(gè)時(shí)期，是家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子做朋友的時(shí)期，只有真正理解和尊重孩子，才能正確地引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子感覺(jué)到煩躁、遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)不要“高高在上”認(rèn)為這些都是小事情、小情緒，而是要幫助孩子接納這些情緒，再引導(dǎo)孩子解決問(wèn)題。

最后，家長(zhǎng)們還要記得，掌握正確的方法固然重要，與此同時(shí)，家長(zhǎng)的心態(tài)也是幫助孩子度過(guò)叛逆期的重要因素，請(qǐng)用心營(yíng)造和諧的家庭氛圍，讓孩子在包容、開(kāi)放、平和的環(huán)境中成長(zhǎng)。