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最近兩天,一部中國(guó)風(fēng)動(dòng)畫(huà)短片《包寶寶》刷爆了朋友圈,引起網(wǎng)友熱議。 該片由華裔女導(dǎo)演石之予(Domee Shi)執(zhí)導(dǎo),并斬獲第91屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳動(dòng)畫(huà)短片獎(jiǎng)。 短短七分半的時(shí)間里,沒(méi)有一句對(duì)白。導(dǎo)演將美食、家庭、愛(ài)這三種全世界通用的語(yǔ)言串聯(lián)在一起,生動(dòng)地再現(xiàn)了“中國(guó)式”親子關(guān)系的苦和樂(lè)。 第一教育小編也觀看了這部動(dòng)畫(huà)短片,并被片中的“媽媽”與包寶寶之間的“相愛(ài)相殺”所震撼。相信不少人都和小編有著同樣的困惑,父母給孩子的愛(ài)是否應(yīng)該設(shè)限?父母應(yīng)該何時(shí)放手? “中國(guó)式”親子關(guān)系 動(dòng)畫(huà)開(kāi)篇,是一對(duì)空巢老人夫妻倆生活的日常場(chǎng)景。 他們和平日里一樣,妻子包包子、蒸包子、出籠上桌,丈夫迅速的吃完飯出門(mén),甚至沒(méi)有太多的言語(yǔ)交流。 不過(guò),就在妻子夾起最后一個(gè)包子咬下去的時(shí)候,包子竟然哇的一聲哭出來(lái),搖身一變成了一個(gè)小孩子。 之后,這個(gè)“包寶寶”迅速成為妻子生活的全部。在片中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不能感受到來(lái)自老母親對(duì)孩子的擔(dān)憂——對(duì)他悉心照顧,一刻都不放松,生怕他受到一點(diǎn)兒傷害。 但是隨著包寶寶一天天長(zhǎng)大,他開(kāi)始有了自己的想法。他想踢足球,而不是跟著媽媽耍太極;他有了自己的秘密,不想讓媽媽聽(tīng)見(jiàn);他想和朋友去玩,而無(wú)視媽媽精心準(zhǔn)備的大餐...母親與孩子之間,儼然成了兩個(gè)不同的世界。 直到小包子帶回了金發(fā)女友,并收拾行李準(zhǔn)備離家,媽媽的情緒再也控制不住,情急之下她將小包子一把吞進(jìn)口中,哭泣到不能自已。 此時(shí),鏡頭一轉(zhuǎn),媽媽嚇醒了,原來(lái)剛剛發(fā)生的一切都是噩夢(mèng)。 短片的最后,兒子回家了,并帶給媽媽一盒屬于他們回憶的食物。在這一瞬間,母子情感都釋然了…… 教育孩子,需要有分寸感 動(dòng)畫(huà)短片引起了網(wǎng)友的廣泛討論。 有網(wǎng)友說(shuō),這短短幾分鐘的視頻,看得自己淚流滿面,仿佛看到自己和父母的故事。他們會(huì)事無(wú)巨細(xì)地照顧孩子的生活,會(huì)周全地為孩子做人生的規(guī)劃,為孩子每一步的人生把關(guān)領(lǐng)航。 父母對(duì)孩子的愛(ài)是最無(wú)私的,但是更應(yīng)該要有分寸感。父母應(yīng)該準(zhǔn)備好放手,到了一定時(shí)候,放心孩子獨(dú)自面對(duì)未來(lái)的生活。 01 常有這樣的新聞:有大學(xué)生因?yàn)椴贿m應(yīng)學(xué)校生活,因自理能力太差而退學(xué);大學(xué)生入校住宿,父母陪讀等等。 這些孩子的背后,往往站著過(guò)度操心的老父親、老母親。他們會(huì)將孩子的事情放在第一位,孩子所有的事情都一手操辦;而孩子需要做的只是“聽(tīng)話”,聽(tīng)從父母的安排。 學(xué)什么興趣班聽(tīng)我的、考什么學(xué)校得聽(tīng)我的、工作得聽(tīng)我的,找什么樣的對(duì)象得聽(tīng)我的······多少家長(zhǎng),把親子關(guān)系變成了“控制與順從”的模式。 孩子只知道服從,缺乏主見(jiàn),對(duì)自我、對(duì)人生缺乏自己的思考,將來(lái)也只會(huì)隨波逐流。 愛(ài)孩子,就要尊重孩子的獨(dú)立人格,積極地接納和理解孩子自己的想法與感受,讓他多體驗(yàn)、多經(jīng)歷,收獲屬于自己的寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。 愛(ài)得沒(méi)有分寸感,就成了溺愛(ài),孩子容易變得以自我為中心、獨(dú)立性差。 所謂分寸感,就是對(duì)參與力度的判斷。 孩子的成長(zhǎng)是他自己的事,家長(zhǎng)應(yīng)該把更多的主動(dòng)權(quán)交給孩子,不能毫不關(guān)心,但也不要過(guò)度參與。 那些該孩子自己去學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、經(jīng)歷的事情,比如學(xué)著自己吃飯、自己洗衣服、收拾房間、自己拿主意做決定,父母應(yīng)該給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和鍛煉,而不是大包大攬,過(guò)度參與。 父母就在孩子需要你幫助的時(shí)候,給出自己的建議,陪伴孩子找到解決問(wèn)題的方法,給他鼓勵(lì)和支持,比什么都好。 02 在孩子小時(shí)候,尤其是生命的前三年,父母給予深度的陪伴和關(guān)愛(ài),再親密也不過(guò)分,孩子會(huì)建立充足的安全感,這是他們成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉。 但是隨著孩子的成長(zhǎng),逐漸有了自己的個(gè)人意識(shí),隱私空間,思維方式,尤其是到了青春期以后,父母就要學(xué)會(huì)得體退出。 這個(gè)退出,不是意味著疏遠(yuǎn)和冷漠,而是適當(dāng)放手,保持適當(dāng)距離,給孩子自由的成長(zhǎng)空間。 有些家長(zhǎng)不懂得這個(gè)分寸,翻看孩子的日記、信件、手機(jī)信息,或是偷偷觀察孩子在房間里做些什么,希望能了解孩子的一切。 殊不知,這樣的舉動(dòng)只會(huì)讓孩子產(chǎn)生不安全感,對(duì)父母越來(lái)越不信任,變得越來(lái)越懦弱、沒(méi)主見(jiàn),或是走上另一個(gè)極端,變得反抗、叛逆。父母越是抓得緊,孩子越是會(huì)逃得遠(yuǎn),“愛(ài)之深,恨之切”。 真正智慧的父母,就是懂得隨著孩子的成長(zhǎng)逐漸調(diào)整教育方式,從他的生命中得體地退出。 孩子大了,不會(huì)再事無(wú)巨細(xì)給他操持,而是培養(yǎng)他獨(dú)立解決問(wèn)題的能力;不把控制權(quán)掌握在自己手里,而是給他自己做決定的機(jī)會(huì),讓他學(xué)會(huì)思考,有主見(jiàn)。 不再把孩子局限于一個(gè)小世界,而是放手讓他飛向自己的廣闊天空,尊重他的獨(dú)立人格、信任他、欣賞他,在他需要的時(shí)候給予支持和幫助。 愛(ài)得有分寸,才會(huì)收放得體,進(jìn)退有度。 曾有人說(shuō):“我欽佩一種父母,她們?cè)诤⒆幽暧讜r(shí)給予強(qiáng)烈的親密,又在孩子長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)得體地退出,照顧和分離都是父母在孩子身上必須完成的任務(wù)?!?/span> 真正的父母之愛(ài),是在孩子小時(shí)候給出足夠的愛(ài)、照顧和尊重,在孩子長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)得體退場(chǎng)。 (END) |
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