經(jīng)常聽到有些父母用這句話：“你聽話不聽？我數(shù)三個數(shù)，1,2,3……”！

這句話好像在很多孩子身上，都挺管用的，屢試不爽。對于那些不聽話的孩子，很多家長會采用這個招數(shù)來“威脅”孩子。很多時候，孩子迫于父母的威嚴(yán)，只能“忍辱負(fù)重”的聽話。有時孩子會翻白眼、會噘嘴，這些行為就是孩子內(nèi)心不服的表現(xiàn)。

有些家長，可能真的會在數(shù)完三個數(shù)后，發(fā)現(xiàn)孩子不聽話，直接就是一頓暴揍。而有些家長，可能只是為了嚇唬孩子而已，就算孩子不聽話，家長往往不會真的把孩子怎么樣。這就導(dǎo)致有些孩子，慢慢的對這句話，就有些不在意了。

有些時候，家長這樣“威脅”孩子，真是因?yàn)楹⒆幼鲥e了事。但這種做法，對孩子來說并沒有好處，因?yàn)楹⒆又徊贿^是因?yàn)楹ε录议L，才極不情愿的聽話而已。而真正應(yīng)該讓孩子懂的道理，卻沒有讓孩子明白。

我想問下家長們：“你們這樣“威脅”孩子，僅僅是為了讓孩子聽話，還是為了讓孩子更懂事？”難道，你希望自己的孩子，是一個看上去非常聽話，卻不敢有任何思想的孩子嗎？

這種“威脅”孩子的方法，會對孩子造成更大的傷害，比如：

1、讓孩子認(rèn)識不到自己問題所在，不知道下一次該怎么做才是正確的。

2、沒有給孩子辯解的機(jī)會，使孩子越來越不愿意跟父母溝通交流。

3、孩子習(xí)慣了聽從父母的命令，不再有自己的主觀意見。

4、孩子的內(nèi)心越來越叛逆，終究有一天會爆發(fā)。

肯定有家長該為自己辯解了：孩子那么小，你給他講道理，他們根本就不聽。實(shí)際上你錯了，3歲以后的孩子，是可以聽懂大人話的。我記得小時候，大人們說的一些事情，我其實(shí)都能聽懂，但大人們并不避諱我。后來我才明白，那時候只是大人覺得，我根本聽不懂，所以才會不避諱我而已。

那正確的教育方法應(yīng)該是什么樣的？

當(dāng)孩子早上懶床，不想起床去上學(xué)的時候，你應(yīng)該用“威脅”的方法。而是應(yīng)該問孩子：你是不是晚上做了個美夢，想繼續(xù)在夢里面待一會兒？孩子肯定會說，是的。此時，你再告訴孩子：但是，幼兒園的小朋友和老師，都在等著你，如果你去晚了，她們可能會不開心。如果你也想早點(diǎn)見到她們，就要快點(diǎn)起床了……

用這種方法，會讓孩子迅速的調(diào)整好心情，愉快的接受你的建議。孩子的內(nèi)心并沒有那么復(fù)雜，只是需要你用對方法而已。有時候家長對孩子發(fā)火后，等自己的心情平復(fù)下來，也會覺得有點(diǎn)難過。我想，只是你當(dāng)時沒有控制好自己的情緒，沒有給孩子多一點(diǎn)耐心而已。

在很多家長的眼里，如果一個孩子很“乖”，他就是個好孩子。我覺得這是一個非常錯誤的認(rèn)識，如果一個孩子低眉順眼、唯唯諾諾，那只能說明孩子有奴才性格，對此我感到非常憂慮。我認(rèn)為，在孩子沒有觸犯原則性問題的時候，不要隨便對孩子數(shù)123。很多時候，孩子自己心里有數(shù)，他們知道分寸，只是家長太過憂慮罷了。

如果你的孩子變成了“真正聽話的孩子”，20年后，也許你會后悔當(dāng)初的教育！