|
用“心”做教育
——讀《做最好的老師》有感
從教十余年，一直以為自己是一名無愧于“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的教師。但是，我拜讀了著名教育家李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》后，我覺得我這么多年的教師是白當(dāng)了。李老師真的是在用“心”做教育，而不僅僅是做一名合格的教師，簡直讓人佩服至極！
用心其一:學(xué)習(xí)陶行知偉大的師愛精神：“要想完成鄉(xiāng)村教育的使命，屬于什么計(jì)劃方法都是次要的，那超過一切的條件是同志們肯不肯把整個(gè)的心獻(xiàn)給鄉(xiāng)村人民和兒童。真教育是心心相印的活動(dòng)。”李老師在文中提到了奉獻(xiàn)之心：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心。”“捧著一顆心來，不帶半根草去?！崩斫庵模骸拔覀円脙和??！薄澳悴豢奢p視小孩子的情感！他給你一顆糖吃，是有汽車大王捐助一萬元的慷慨?！逼降戎模骸鞍菪『簽槔蠋??！薄澳糇兂尚『⒆?，便有驚人的奇跡出現(xiàn)：師生立刻成為朋友，學(xué)校立刻成為樂園；您立刻覺得適合小孩兒一般大兒，一塊兒玩，一處兒做工，誰也沒覺得您是先生，您便成了真正的先生?！必?zé)任之心：“創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生?！薄敖處煹某晒κ莿?chuàng)造出的自己崇拜的人，先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出自己崇拜的學(xué)生?！笨梢娎罾蠋煂ゴ蟮慕逃姨招兄氖菒劬窭斫獾暮芡笍?。
用心其二：追隨教育大師蘇赫姆林斯基?！蹲鲎詈玫睦蠋熤小诽岬教K赫姆林斯基在《要相信孩子》一書中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)重要觀點(diǎn)，同時(shí)也是李老師堅(jiān)定不移的教育信念——“我們的教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片已經(jīng)生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一顆幼苗，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點(diǎn)的雜草?！崩罾蠋熓恰疤K赫姆林斯基的狂熱信徒”，正是蘇赫姆林斯基讓他開始意識到：“應(yīng)把自己的學(xué)生富有個(gè)性的‘人’，而不是考試的機(jī)器、分?jǐn)?shù)的符號，并且將發(fā)展學(xué)生的個(gè)性同自己的個(gè)性聯(lián)系在一起：‘如果你感覺到每個(gè)兒童都有個(gè)性，如果每個(gè)兒童的喜悅都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心那你就勇敢地選擇教師作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！边@是李老師堅(jiān)持高素質(zhì)教育的動(dòng)力所在。
用心其三：堅(jiān)持閱讀和寫作。李老師從教20余年，一直不停地閱讀，“閱讀欲”就是他的“生存欲”。文中李老師總結(jié)自己的寫作實(shí)踐，我把它歸納如下：1、養(yǎng)成長期閱讀的習(xí)慣，不功利性閱讀。2、寫作時(shí)要有自己的獨(dú)特見解。3、文章自然樸實(shí)，不能故作高深。樸素最真，樸素最美！4、要讀寫結(jié)合，不要讀寫分離。有自己的思考，聯(lián)系自己的實(shí)踐。在我們的日常教育教學(xué)生活中，這一點(diǎn)是很難做到的。以前，我們都是一種功利性的閱讀：要考普通話了，讀一讀，要考計(jì)算機(jī)了，讀一讀……拜讀了李老師的《做最好的老師》后，閱讀已逐漸進(jìn)入了我的生活，成為了我的一個(gè)習(xí)慣。
用心其四：勇于思考，善于反思。不管是李老師的班級管理還是李老師的語文課堂，都充分應(yīng)證了這一點(diǎn)。由學(xué)生中的早戀現(xiàn)象想到了對學(xué)生的青春期教育，編寫出了一本本“學(xué)生青春心理健康教育”讀本；對優(yōu)生鑄造卓越人格的培養(yǎng)以及把“轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”作為一項(xiàng)重要的教育科研來試驗(yàn)。李老師善于反思，把教育失誤變成教育財(cái)富。罰站生病的任安妮讓他下定決心：“決不再對遲到的學(xué)生罰站?！薄叭魏螘r(shí)候，我們都不應(yīng)愛以學(xué)生尊嚴(yán)的傷害作為代價(jià)，去換取所謂的‘教育效果’！”拳頭對準(zhǔn)了學(xué)生：學(xué)生的日記讓李老師的心靈受到了震撼，從而讓他深刻的認(rèn)識到：“以厚此薄彼的態(tài)度對待學(xué)生，并不是真正地愛學(xué)生，所愛的一部分學(xué)生，實(shí)際上成了班主任的私有物，因而這種愛是自私的，與師德是格格不入的。同時(shí)，對外班學(xué)生的輕視、敵視以及任何不負(fù)責(zé)任的粗暴，同樣會在本班學(xué)生中損害自己的形象，降低自己的威望，更為嚴(yán)重的是，還會給本班學(xué)生帶來不好的影響?！痹谝淮未蔚姆此贾校罾蠋煹慕逃T果累累。
用心其五：積累各種各樣的教育素材?！耙皇菍W(xué)生的作文、作業(yè)、日記，周記等書面材料，保存那些能夠反映學(xué)生心靈的文字；二是建立‘特殊學(xué)生檔案’。對特優(yōu)生、雙差生、有明顯特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行長期跟蹤觀察，記載他們的成長過程、變化情況、學(xué)習(xí)狀況、社會交往、家庭環(huán)境等等；三是班主任本人進(jìn)行的教育實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)的有關(guān)記錄材料，包括班級重大活動(dòng)，對學(xué)生的個(gè)別教育、對偶發(fā)時(shí)間的處理等等?！崩罾蠋煆慕處资甑母鞣N各樣的教育材料，毫不夸張地說，可以辦一個(gè)個(gè)人博物館。
這一個(gè)一個(gè)的用心，造就了著名教育家李鎮(zhèn)西老師。他是教育者的楷模，他激勵(lì)著每一位普通教師都爭《做最好的老師》！
|
