先進(jìn)性

1.符合國家課程方案要求，每學(xué)期至多40課時。

2.目標(biāo)關(guān)注當(dāng)今社會對學(xué)生素質(zhì)的新要求。

3.體現(xiàn)與新技術(shù)的整合或?qū)W習(xí)方式的變革。

一致性

4.清晰地反映學(xué)校的教育哲學(xué)和學(xué)生課程需求。

5.整合了現(xiàn)場可得到的人財物、時空、信息等資源。

6.完整呈現(xiàn)課程綱要的要素（背景、目標(biāo)、內(nèi)容、實施和評價）。

7.課程綱要體現(xiàn)目標(biāo)、內(nèi)容、實施、評價的一致性。

8.教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)目標(biāo)、教學(xué)過程、評價的一致性。

技術(shù)性

9.目標(biāo)敘寫要清晰、完整、適切，主語是學(xué)生，體現(xiàn)三維視角。

10.內(nèi)容或活動的選擇針對目標(biāo)，按某種邏輯以單元的方式來組織。

11.課時安排合理（第一節(jié)分享課程綱要，過程安排有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，最后部分有評估活動）。

12.教學(xué)過程突出活動性、趣味性和問題解決策略，體現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣性、適切性。

13.學(xué)期評價政策清楚（有成績來源、過程評價要點）。

原創(chuàng)性

14.課程主題教育意義的挖掘體現(xiàn)原創(chuàng)性。

15.教學(xué)、評價或活動設(shè)計有創(chuàng)意且可行。

16.課程開發(fā)模式具有一定的可推廣性。