在某個(gè)時(shí)刻，你是否被下面這些問題卡??？

想要英語(yǔ)高分，但連記單詞的時(shí)間都沒有；想要考取行業(yè)資格證，看到一堆資料就頭大；開會(huì)時(shí)，來(lái)不及做會(huì)議紀(jì)要；匯報(bào)方案時(shí)，忘記要說(shuō)什么而白白錯(cuò)失機(jī)會(huì)；...工作忙不過(guò)來(lái)，卻還要為熊孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)擔(dān)憂年紀(jì)越大，學(xué)習(xí)新事物的效率越來(lái)越低...

而記憶力，是一切學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

在我們的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)上，都是通過(guò)教材，因材施教的學(xué)習(xí)，而不會(huì)用一些好的方法方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

但因?yàn)楹芏嗪⒆釉趯W(xué)習(xí)上沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法來(lái)提升學(xué)習(xí)成績(jī)，今天我們重點(diǎn)說(shuō)一下“思維導(dǎo)圖”，它使知識(shí)邏輯清晰，讓重點(diǎn)一目了然，從而幫你減少記憶負(fù)擔(dān)。如下舉例可以說(shuō)明，利用思維導(dǎo)圖分類記憶，利用圖畫的方式，深刻記憶，簡(jiǎn)單明確。

主題“組團(tuán)”篇

另外，不光是英語(yǔ)。語(yǔ)文作文也同樣適用思維導(dǎo)圖。在“不跑題”的前提下，可以請(qǐng)孩子選擇印象最深刻、最想與大家分享的內(nèi)容作為寫作主體。這樣做的好處是，印象深刻意味著孩子有話可說(shuō)，而且能夠描述出許多生動(dòng)的細(xì)節(jié)。

利用思維導(dǎo)圖，一切變得有趣味了：用導(dǎo)圖，把課文畫出來(lái)，清晰明了。孩子們以為自己走進(jìn)了畫面，其實(shí)，不知不覺，跟著課文，走進(jìn)了作文的春天！

思維導(dǎo)圖并不是僅僅只適用于單獨(dú)哪一門學(xué)科，其實(shí)無(wú)論是語(yǔ)數(shù)外，甚至生活各個(gè)方面都是可以運(yùn)用到的，只要是需要記憶背誦的科目都能采用思維導(dǎo)圖的方式學(xué)習(xí)記憶，因此掌握學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖可以說(shuō)是一舉多得。

如果家長(zhǎng)們認(rèn)為這樣的方式對(duì)孩子有幫助，想要孩子了解更多關(guān)于思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)的相關(guān)方法，都可在評(píng)論區(qū)留言，孩子學(xué)習(xí)掌握以后，也能夠輕松學(xué)習(xí)