2018年4月，教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動計劃》，互聯(lián)網(wǎng)+教育開始拉開深化改革的大幕，而AR、人工智能等新的技術(shù)方式無疑是最大的動力引擎。

計劃明確要求，利用人工智能等技術(shù)，加快開展智慧教育創(chuàng)新示范、構(gòu)建智慧學習支持環(huán)境，加快面向下一代網(wǎng)絡(luò)的高校智能學習體系建設(shè)、加強教育信息化學術(shù)共同體和學科建設(shè)等措施。

ALVA SYSTEMS選擇運用AR/AI技術(shù)切入的領(lǐng)域是公共圖書館。公共圖書館的數(shù)量和質(zhì)量往往與一個國家的發(fā)達水平成正比。據(jù)統(tǒng)計，中國平均每46萬人口才擁有一家公共圖書館，而美國這一數(shù)字為1.3萬，英國和加拿大為1萬，德國更是達到6600。如何運用新技術(shù)，以新形式提供更好的信息服務(wù)也成為圖書館行業(yè)發(fā)展的一個重要課題。ALVA研發(fā)的4D百科全書產(chǎn)品即誕生于這一背景之下。

什么是4D百科全書？

ALVA SYSTEMS 4D百科全書是一款將文字，圖片，音頻，視頻的百科知識與3D場景和模型有機結(jié)合起來的高科技數(shù)字化產(chǎn)品，它創(chuàng)造了一種全新的多媒體圖書新形態(tài)，通過大屏幕做3D場景展示，用戶使用手機等移動終端對場景中的目標進行實時識別與抓取，是業(yè)內(nèi)第一個實現(xiàn)大小屏實時交互、虛擬與現(xiàn)實互動的場景化產(chǎn)品。

ALVA SYSTEMS 4D百科全書運用了人工智能的識別技術(shù)和增強現(xiàn)實技術(shù)，讀者不僅可以在大屏幕上通過點擊和拖拽直接學習知識，還可以通過手機平板等移動終端，從大屏幕上捕捉內(nèi)容，將內(nèi)容和知識存儲下來帶回家，并可以放到現(xiàn)實場景中拍照分享。

ALVA SYSTEMS 4D百科全書首創(chuàng)雙屏互動閱讀新模式，海量的3D數(shù)據(jù)庫模型：《海洋百科》、《蝴蝶百科》、《恐龍百科》……100多種生物躍然眼前，知識呈現(xiàn)豐富多彩。4D百科全書也是業(yè)內(nèi)首次創(chuàng)新的大小屏互動閱讀新模式，產(chǎn)品形式新穎，直觀體驗，寓教于樂。

1.多端深度交互

普通移動終端可以實時識別大屏視頻內(nèi)容，與大屏深度交互，學習內(nèi)容無縫銜接。操作方式簡單易用，移動端用戶使用移動終端打開應(yīng)用程序?qū)室曨l或游戲進行掃描識別。大屏端用戶無需掃描，可直接點擊大屏的視頻資源與之進行互動，點擊（捕捉）的對象即可在大屏端實時出現(xiàn)擴展內(nèi)容，可以對抓捕到的動物進行3D預覽（放大縮小、旋轉(zhuǎn)、移動）、百科知識閱讀和與之互動娛樂。支持多人同時進行操作娛樂，可增加現(xiàn)場的氛圍，吸引更多用戶前來體驗。

2.觸摸式視頻圖書形態(tài)

4D百科全書創(chuàng)造了觸摸式視頻圖書新形態(tài)，同時可通過移動終端對視頻圖書內(nèi)容進行實時識別，用戶大小屏互動過程中抓捕的動物會自動收藏于書架，當離開圖書館后可進行線下學習，此時移動端便成為你隨身攜帶的一個知識儲備庫，增加線下的深度和廣度學習。

3.高自由度寵物養(yǎng)成

用戶實時識別并捕捉視頻圖書中的各種動物，將其飼養(yǎng)在移動終端，這一形式自由度較高，可以有效增加用戶黏性。捕捉到動物之后，用戶可以打開拍照功能與抓捕到的動物之間進行拍照留念及分享。點擊百科知識查看動物資料，分別可以從文字、圖片、音頻、視頻的方式進行全面了解，以游戲的方式提升用戶的學習興趣。

4.大數(shù)據(jù)分析

打通跨屏數(shù)據(jù)，通過大數(shù)據(jù)綜合分析，獲取用戶想學，愛學的內(nèi)容點，實現(xiàn)更智能精準學習方式。

4D百科全書的知識性、娛樂性、社交性在AR教育類項目中都屬于上佳，認知世界本身就是教育極其重要的一個目的，AR的技術(shù)特性能更好的去展現(xiàn)內(nèi)容，幫助讀者更直接的理解世界的構(gòu)成，也更容易激發(fā)孩子的學習興趣。

4D百科全書的研發(fā)機構(gòu)ALVA SYSTEMS是國內(nèi)最早專注于異構(gòu)計算應(yīng)用開發(fā)的公司，專注于提供基于異構(gòu)計算的面向計算機視覺的軟硬件開發(fā)、測試、設(shè)計與評估。與清華大學、北京航空航天大學等高校有多項科研合作項目，包括AR/AI相關(guān)科研課題的科技成果轉(zhuǎn)化以及國家重大專項課題研發(fā)。ALVA也希望通過技術(shù)創(chuàng)新去賦能傳統(tǒng)教育行業(yè)，通過新技術(shù)新形式為行業(yè)發(fā)展帶來新的契機。