什么是“拼養(yǎng)”？

網(wǎng)絡(luò)流行語。指時(shí)下在部分年輕父母中流行的一種互動(dòng)活動(dòng)。其內(nèi)容大致是，參加者即以一種互助方式養(yǎng)育孩子，參加活動(dòng)的幾個(gè)家庭組成小組，周末由一對父母輪流照顧小組中的孩子。

一般是指幾個(gè)家庭的父母們周末輪流照看包括自己孩子在內(nèi)的多個(gè)孩子的一種互助方式。其目的是既給孩子找到玩伴、讓孩子適應(yīng)與同齡人的集體生活，又給平時(shí)工作忙碌的父母們騰出了更多屬于自己的時(shí)間。

為適當(dāng)解脫家長圍著孩子轉(zhuǎn)的窘境，告別孩奴，不僅能為孩子找個(gè)伴，還可以為自己空出時(shí)間找回生活中的休閑?！捌答B(yǎng)”帖迅速被熱炒并得到大量網(wǎng)友的支持。

今天是小學(xué)段本學(xué)期的最后一天返校，上午聽完安全宣講拿完寒假作業(yè)，就正式開啟假期生活，和玩伴Dudu約好一起放學(xué)，Du媽還順道接了Hanhan，于是一行人就蹦蹦噠噠地回來了，一路上聊得歡天喜地的，陽光正好，不去個(gè)游樂場豈不是辜負(fù)了太陽的明媚？一看時(shí)間離飯點(diǎn)也就一個(gè)多小時(shí)，這一玩，少說也得兩小時(shí)，我提議，先派一位大廚回去準(zhǔn)備午餐，另一個(gè)超級媽咪陪玩侯場，孩子們對于這出乎預(yù)料勝過精心策劃的安排高聲歡呼。

玩就要那么盡興

在游樂場上，孩子們玩角色游戲，有人歡喜有人憂，扮演自己心儀的角色心生好感，當(dāng)一個(gè)不起眼的小角色時(shí)又難免失落，一會(huì)兒如膠似漆，一會(huì)兒各持己見，簡直就是冰火兩重天，不過，在游戲的過程中，再次加深了如何去平衡自己與同伴的需求，集體游戲歡樂多，斗志斗勇斗體力。

廚房里的愛

在廚房里，leliu媽動(dòng)作嫻熟地準(zhǔn)備烹飪的菜肴，時(shí)間雖短，但也要從營養(yǎng)均衡、葷素搭配、味覺視覺上多方下功夫，從孩子出生到現(xiàn)在，始終堅(jiān)持一件事，對吃飯要認(rèn)真，必須很認(rèn)真，因?yàn)椋?strong>民以食為天，這是人的本能，也是食物的自然屬性。當(dāng)人的最基本的欲望被滿足之后，自然會(huì)對食物有進(jìn)一步的要求，包括口感、烹調(diào)方法及食物選擇。

食物開始使人的生活富有質(zhì)量和情趣。充分體現(xiàn)出人的社會(huì)心理，加上人類文化與文明程度的同步提高，又漸漸成了一種文化、一種傳遞友誼和交流的工具，不僅如此，人們還賦予飲食更多層面的意義，甚至上升到精神領(lǐng)域，比如和喜歡的人一起共進(jìn)午餐，食欲必大增，消化系統(tǒng)都提速了。

很快兩葷三素一湯準(zhǔn)備就緒，游樂場那邊的孩子們也饑腸轆轆，能量不足中，呼叫回來能量補(bǔ)給，誰知Du媽還端來了一只奧爾良大烤雞，生活中不能沒有馬爸爸，真是為老百姓操碎了心。此時(shí)lele自告奮勇要當(dāng)隊(duì)長，餐前做服務(wù)，其他人，分發(fā)餐具的，端盤子的，拆雞肉的，三下兩除二，就坐用餐了，不忘感謝大廚二廚！孩子們參與進(jìn)來，會(huì)小有成就的。

餐桌上的小奧秘

對于食肉人物的liuliu來說，烤雞的出現(xiàn)，讓他異常忙碌，站著夾，坐著夾，估計(jì)要爬上桌才算過癮，不過還不忘關(guān)懷下媽媽，把一大塊夾給了媽媽，小心臟砰砰跳呢！媽媽用各種“營銷手段”幫助liuliu吃些綠色疏菜，看到小姐姐們都那么鐘愛青菜，小家伙也就更帶勁了，大家又大膽地嘗試了不怎么吃在麻香豬肝，可能口感不如期待中那般獨(dú)特，但是味道的確也不差，百分之九十挑戰(zhàn)成功，效果還是很不錯(cuò)的。

我一直鼓勵(lì)孩子多多嘗試新食物或新事物，常常遇到家長帶孩子吃飯時(shí)，喜歡不自覺地充當(dāng)了孩子的代言人，“哦，這個(gè)他肯定不要吃，那個(gè)打死了也不會(huì)吃的”，等等，其實(shí)通過多個(gè)實(shí)際的案例、生活經(jīng)驗(yàn)、兒童心理學(xué)知識得出，孩子對某種食物抵觸是因?yàn)橛羞^一段極其不愉快的一個(gè)過程，經(jīng)過不斷地強(qiáng)化刺激就會(huì)加深對那種痛苦感覺的回憶，從而就會(huì)更加遠(yuǎn)離，而我們要做的是幫助孩子淡化不良反應(yīng)，增加快樂體驗(yàn)，相信在不斷地溫柔正確堅(jiān)持下，孩子會(huì)有喜人的變化。

文氣的孩子

Hanhan是幾個(gè)孩子中比較文靜的一個(gè)，說話聲音輕輕地，還會(huì)伴有一絲靦腆地微笑，她是個(gè)特別乖巧的小女孩，老師一定愛到不行。吃飯時(shí)也是乖乖的，但是在和大家一起玩時(shí)就放開了，從她在眼睛里讀到她非常享受這樣的小時(shí)光。

假期第一天，簡單的拼玩、拼吃、拼聊，在充滿期待再次拼拼的聲音中，各自回家寫作業(yè)去了，這樣的自由模式很簡單，孩子快樂，家長方便，以前也常有涉及。年輕的父母可以嘗試嘗試。

漸漸長成的“獨(dú)一代”80后，紛紛初為人父母。但一方面疲于應(yīng)付職場和生活上的諸多壓力，另一方面自己還沒享受夠青春年華，于是乎“拼養(yǎng)”成了眾多潮人辣媽踴躍嘗試的育兒方式。本期就讓我們來看看幾位“拼媽”“拼養(yǎng)”的 經(jīng)歷， “拼養(yǎng)”看看 是否值得一試。

假期，對于大多數(shù)缺少兄弟姐妹甚至表姐堂弟的“獨(dú)二代”來說，要么是與爺爺、奶奶為伴，要么就與電腦、電視為伍。為了不讓孩子步自己孤獨(dú)童年的后塵，同時(shí)給自己爭取點(diǎn)自由空間，不少為人父母的第一代獨(dú)生子女們想出了幾家一起拼養(yǎng)孩子的新點(diǎn)子。

據(jù)了解，“拼養(yǎng)”的概念一出來，得到不少學(xué)者的肯定。《母嬰健康》雜志主編、復(fù)旦大學(xué)出版社早期教育研究中心主任馬梅認(rèn)為，如果周末幾個(gè)家庭能“拼”在一起照顧小孩，這樣可以給孩子提供一個(gè)群體氛圍，有利于孩子的社交發(fā)展。