一個成年人想著生活不易，在最困難的時期也沒有一個可以讓自己長期有著穩(wěn)定生活的狀態(tài)，這種狀態(tài)取決于你自己的能力，能力從哪里來？接下來以社會現象像大家呈現。                                                   每個城市都會有些貧窮的人，貧窮到家里只有自己種的青瓜，番茄，為生，一年四季只是吃這幾種食物，更別提住著舒適的房屋，一個磚蓋的爛房子，家里只擺著一張舊舊的床和一個陳年的衣柜，和桌子。這就是農村。                                                 在農村都是孩子長大，家人為了小孩子上學能有人照顧，基本男人們出去賺錢 ，一年可能回去一次，或者兩次，女人們在家?guī)Ш⒆樱驗閭鹘y的教育，很早就結婚生子，十八歲結婚的也是普遍，結了婚的下一步也就是生子，老人們言，早點生子現在還老輕，可以幫忙帶孩子，你們就可以出去賺錢了。有些家庭父母兩人都去城市賺錢，不到一歲的孩子在外公外婆家或者是爺爺奶奶家生活，六七十年代出生的農村人都是以自己的農田為生，一年收成也就那七八千元，多的農田的可能就那一萬多，養(yǎng)活著一家人，生個病都生不起，不去城市又會有什么出路呢？這樣孩子沒有了親身父母的陪伴，對孩子的教育又何嘗說是好的呢？有些家庭媽媽留在家里照顧孩子，父親常年在外，甜蜜的戀人為了生活所逼也只能分離！但是呢。在農村，為了傳宗接代，這么困難的家庭，都還要生孩子兩三個。那日子可能真是爛衣，粗飯來維持生活。好的教育那是更別提了，興趣班，跳舞，鋼琴，畫畫，電腦，等等各種才藝學習那更是奢侈。在農村飯是用來填飽肚子的，不是用來好吃的。衣服用來穿暖的，不是用來漂亮的，好的。學習家長們還是很重視的，每天都在告誡小朋友們要好好學習！以后才有出息。有多少學生又是天生都是神童呢，都是需要不斷的學習，補習的過程，家長們也知道補習的重要性，但是想著長期下來費用不低，也都是半途而廢。學幾個月就放棄了。在城市家庭條件好的，他們在家里附近找個工作都能解決很多的社會問題，手頭寬裕，孩子們受到的教育，相對多元化一些。這樣的孩子在出到社會也會多一點才藝傍身，前十八年是用來學習的，一朝一夕堅持下來的結果，但是這些都也是用金錢堆積出來的，為了優(yōu)生優(yōu)育在城市有著比在農村條件優(yōu)越的情況下他（她）們都是掂量著來的，不太愿意生二胎，認為把一個小朋友培養(yǎng)好，已是不易，在農村，都是要多生孩子，家里窮的沒飯吃了，還是再主張多生，那孩子呢，可想而知，具有“神童”的孩子父母要付上大學得學費都是覺得力不從心。不是“神童”的孩子走上社會將是怎樣的一種歷練。沒有社會背景，沒有一技之長，二八分率，那百分之八十的那些出到城市找工作，養(yǎng)孩子，和各種開銷，那生活也是拮據，出到城市二十年，小孩子長到了二十歲，之后孩子又結婚生子，又生了兩三個，那父母又出去找工作，就這樣一代代的循環(huán)著，一輩子也就這樣過了。父母沒有享受過天倫之樂！也是所謂的能不餓著。這是什么現象，如果家庭中只生一個孩子，是不是會更能體現優(yōu)生優(yōu)育呢？也許你會說各有各的好啊！城市人生一個，他（她）們享受到了生活的質量，自己沒有那么勞累，小孩子也受到了好的教育，有好的教育出來的孩子出入社會他（她）們的平臺門檻相對會輕松很多，但是獨生子女，到老了父母會比較孤單，雖然父母孤單，至少父母可以不依靠子女可以過好自己的日子。這樣子女相對也輕松不少，在農村，父母為了照顧幾個孩子，與社會脫節(jié)，甚至到了四十多歲帶完自己的孩子又帶孫子孫女的狀態(tài)，孩子就要又養(yǎng)孩子又養(yǎng)父母，試想在這種狀態(tài)下又怎能生活愜意呢？那你會想等他們老了，雖然生活過的不易，質量不高，但是他們兒孫滿堂，過年時熱熱鬧鬧，其樂融融。但是他們一年才見自己的兒子女兒一面，試想他們也是很思念，并且還饑寒交迫。只是換來一年中那幾天的團圓，等孩子長大了，能過上好日子了，自己也老了，甚至還沒過好一天好日子，就已經走了。這種現象很多。想想都覺得太苦。城市人有養(yǎng)老，子女教育好相對來說賺錢也會快些，父母一個孩子相對壓力也沒有那么大，少許有些積蓄，這樣養(yǎng)老，也會好很多。你們覺得呢？現在城市里有很多都是從農村走出來工作的，你們愿意選擇怎樣的人生，讓自己的父母過上什么的日子。也希望在努力的年輕人，在叛逆期的少年，多多理解一下你們的父母，負起肩上的責任。努力營造其樂融融的生活。