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為什么有些人覺得很難的故障,我們能很快的找到方向,甚至可以秒殺。這要從以下3點(diǎn)出發(fā):
對(duì)于第3點(diǎn),故障診斷排查,有沒有想過,故障診斷是可以有公式的。就像是做題目一樣,都有解題方式。 做題目,就要先讀懂題目,要知道這道題目要我們求什么。同樣道理,當(dāng)故障車來了,我們要知道這個(gè)是什么故障。更精確的說是什么類型的故障。 如當(dāng)你遇到個(gè)正時(shí)類的故障,雖然各個(gè)車的故障碼可能不同,但只要確定在這個(gè)正時(shí)類,我們就會(huì)有一套公式,列出以下測(cè)試計(jì)劃。
通過以上正時(shí)類的測(cè)試計(jì)劃,基本上95%的正時(shí)故障就得到解決了。 如果還有5%的正時(shí)故障,那就屬于真正的疑難故障了,之所以是疑難故障,是因?yàn)槲覀儧]有想到,沒有把他列到測(cè)試計(jì)劃之內(nèi)。那作為診斷學(xué),故障的測(cè)試計(jì)劃就是學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容了。 首先要對(duì)故障類型進(jìn)行分類。對(duì)于發(fā)動(dòng)機(jī),大致有以下幾類:
以上這些故障類型,都是已有完善的測(cè)試計(jì)劃。 更多的故障測(cè)試計(jì)劃還在解鎖中,大家盡請(qǐng)期待。 有經(jīng)過系統(tǒng)化的訓(xùn)練,把這些測(cè)試計(jì)劃都掌握了,你才能觸類旁通,融會(huì)貫通。 TG課堂為什么以波形分析為主? 因?yàn)椋ㄐ问强辞宄到y(tǒng)工作方式的最好方式,所以測(cè)波形的目的不是測(cè),而是為了分析,分析這個(gè)被測(cè)系統(tǒng)是否達(dá)到了應(yīng)有的狀態(tài)。 這就是TG與其他汽車培訓(xùn)不同的點(diǎn),以診斷思路的教導(dǎo)為主。 想要聽課的,趕快聯(lián)系小T吧。請(qǐng)掃描以下二維碼 波形的學(xué)習(xí),是為了讓你更好的去理解電氣原理,機(jī)械原理,以及故障原因。 當(dāng)然不是所有故障都需要使用示波器,當(dāng)你掌握了原理,你可以使用萬用表或真空表來診斷。 看哪個(gè)方法更方便,但是這些設(shè)備能做到的,示波器都能做的更好。 H老師介紹: Tech Gear汽車診斷學(xué)院創(chuàng)始人; 上海市汽車維修行業(yè)協(xié)會(huì)專家委員會(huì)專家; 上海交通臺(tái)疑難故障現(xiàn)場(chǎng)解答專家; 美國(guó)克萊斯勒汽車有限公司中國(guó)區(qū)高級(jí)技術(shù)支持工程師; 現(xiàn)任德系知名豪華汽車公司中國(guó)區(qū)技術(shù)支持工程師。 通過美國(guó)ASE汽車維修技師任職資格考試 獲得德國(guó)TüV技術(shù)檢驗(yàn)協(xié)會(huì)“HVE高壓電維修專家”資質(zhì) H老師專門解決所轄4S店搞不定的疑難故障,形成了一套獨(dú)有的疑難故障診斷思路和方法,并將其經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)創(chuàng)始了汽車診斷學(xué)。 |
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