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鑼鼓喧天鞭炮鳴 大年初一 初初給小伙伴們拜年啦 祝大朋友們大吉大利，生活美滿 小朋友們學業(yè)有成，更上一層樓 “七天寫作成長營”進行到第八天 已經(jīng)有第一波童鞋七天打卡成功嘍 初初表示佩服 希望你們從此養(yǎng)成堅持寫的好習慣！ 而且我們還新增了“最佳人氣獎” 獎品是丁立梅簽名圖書和 江蘇省中學生作文大賽獲獎作品精華本 歡迎大家給喜愛的選手點贊 小伙伴們～加油寫吧！ 指間的愛 江蘇省淮安市曙光雙語學校 秦夏
印象中的父親臉上極少呈現(xiàn)笑容。 我一直很害怕父親那張鐵青的臉，眼神是寒的，就像一把刀子剜著我的心，總讓我要不禁打些寒顫。 是個雪天，老家的雪很厚，人踩在上面發(fā)出“咯吱”的響聲，撓得人心癢癢。父親帶著我去鎮(zhèn)上的衛(wèi)生所拿感冒藥。 幾處結(jié)了冰的地面很滑，我雙手插進口袋，低著頭跟在父親后面走著，一不留神，摔了個跟頭。 周邊的夜漆黑，風在呼嘯，似乎在嘲笑著我此刻的狼狽。 “快站起來?！备赣H冰冷的聲音伴著凜冽的寒風鉆進了我的心里，我打了個哆嗦。盡管是在黑暗中，但我似乎仍能看到父親那張冷漠的面龐。我只能帶著一腔的委屈和不平慢慢站了起來，撣撣身上的不知是雪還是水，咽下一肚子的不甘，繼續(xù)跟著父親，走在被黑夜完全吞噬了的小路上。 “牽著我的手走。”父親伸出他的右手，語氣卻依舊冰冷。我愣了愣，繼而他溫熱的大手覆上我冰冷的小手，帶我穿過無邊黑夜，溫暖帶著感動與踏實，在我的心間鋪灑開來。 我猛然憶起小時候，父親也總會向我伸出右手，牽著我走過大街小巷，用他的手，捂暖了我整個童年。但是此刻，他的手仿佛粗糙了很多，腦中又浮現(xiàn)出他前幾天為我修自行車的畫面，看到那雙布滿老繭的手，暗暗發(fā)黃，當時我還不以為然。 父親確實不如從前那般風華正茂了。那個腳底生風的他如今步履緩慢，那個意氣風發(fā)的他如今頻生華發(fā)。皺紋在不知不覺之中攀上了他的額頭，枯藤般張牙舞爪，宣告著它的勝利。父親大概真的是老了吧。我突然間鼻子一酸，意識到那歲月，過早地催老了我的父親！ 父親牽著我，他指間的溫度從掌心處蔓延而上，淌進心里，化成了一束光，照亮了心底的每一寸區(qū)域，也化開了路上的雪，我這才發(fā)現(xiàn)，原來，父親是愛我的。 是誰說過，父愛如山。似水流年里，總會有這樣一個人，像一座大山一樣為我們遮風擋雨，承擔一切。 正如一首歌中所唱：“我愿用我一切換你歲月長留?！比缛糸L壽的代價是滄桑，我愿用自己滄桑，換父親長壽。 寒風之中，我將父親的手反攥在我的手里，緊緊握住。父親回頭，帶著一臉疑惑，我莞爾一笑，拉著他繼續(xù)走著。 指間的溫度，流轉(zhuǎn)著愛。
【點評】 小作者能以小見大，以父親牽著“我”的手行走在鄉(xiāng)村黑暗的雪路上的細節(jié)，作為全文的支點，主要通過生動的心理描寫寫出了“我”內(nèi)心的百轉(zhuǎn)千回，有真情實感。同時運用了欲揚先抑的寫作手法，進一步凸顯“我”讀懂指間流轉(zhuǎn)的樸實而偉大的父愛。結(jié)尾情感的升華也很自然，點題簡潔自然。 【升格建議】
（鹽城市大豐區(qū)韋存和名師工作室江興林薦評） 面道 江蘇省海門中學附屬中學九(4)班 周琰皓 說實話，身為一個南方人，應(yīng)該更喜歡吃米食才對。但我卻“特立獨行”，對面食是情有獨鐘。每天早晨，基本都是一碗蘭州拉面配一個荷包蛋。 可在那極其平常的一天，極其平常的一碗面中，我品出了不一樣的滋味。 一樣的清晨，我像往常一樣，走進了拉面館?！袄习?，來碗大碗牛肉拉面，加個蛋哦！”“好嘞！”老板一聲應(yīng)和，便“磅啷”把早已發(fā)好的亮白如鏡的面團放在了案板上，準備大干一場。從來沒有仔細觀察過老板拉面的我，今天一時心潮澎湃，竟入迷地欣賞起來了。 面粉均勻地撒在手上，原本因拉面而布滿老繭的黝黑的手，瞬間變得白皙，還帶著幾分老練和柔韌。手指飛快，刀鋒尖銳——老板幾下便把面團分成了四根粗長的面條。 手把面粉，洋洋一灑，原先的光亮便被掩蓋，剩下的，是絨。揉捏，揉捏，再揉捏，老板的手在面條中不斷地來回的按壓，讓一根根粗面條，變得韌勁十足。突然，老板一停手，把一根面條抓在手中，一手各一段，向兩邊拉開，像展開一個美妙的夢。更妙的還在后面——老板的手腕一扭，面，也跟著扭動起來，成了一根名副其實的“大麻花”。手指分開，切面，切面，再切面，原來粗壯的“樹木”已改頭換面，成了紡織冬姑娘的大襖銀線?？粗@剛拉出的面條，老板欣慰地笑了，便把它放入了鍋中。 的確，一拉，一揉，一扭，一切，四法到位，銀線便成。只能用神奇二字來形容。面團從原來的圓滑，光亮，搖身變成了人們追捧的對象。為什么？不就是這過程，讓她重塑了自己的身形和靈魂嗎？人又何嘗不是呢，一張一弛，歷經(jīng)打磨，終于成為人們認可的樣子。任靈魂，身軀變形，卻初心不改；任沸水侵蝕，卻咬牙堅持?？尚?？ 可笑，卻又不可笑。因為這就是面道，這就是改變自己，滿足他人，奉獻自身的面道。所以，拉面的人，是可敬的，做面的人，更是可敬的。 我的面道，你體會到了嗎？
【點評】 本文最大的特點是小作者善于觀察生活和思考生活。如果不是基于對生活的仔細觀察，老板“拉面”的全過程怎會如此細膩而精彩，讓人讀來不禁為之拍案；如果他不善于思考，又怎能從尋常的“拉面”過程中感悟出屬于他自己的“面道”？ 【升格建議】
（鹽城市大豐區(qū)韋存和名師工作室江興林薦評）
那一次，我真忐忑 鹽城市大豐區(qū)實驗初級中學七(18)班 袁子璇 伴隨著清脆的上課鈴聲，語文老師韋老師精神奕奕地走進教室。只見他微笑著環(huán)視了全班，然后提醒兩位語文課代表把提前準備好的抽簽道具捧上來。那是兩只特別簡陋的紙盒：一個用白紙簡單地糊了一下，另一個干脆就用快遞盒代替的。如果是往日，班上的調(diào)皮鬼一定早就笑著批判這道具的簡陋了，可今天——教室里鴉雀無聲，每位同學都如被孫大圣施展了“定身術(shù)”，端正地坐著，閉緊嘴巴，努力降低自己的存在感，祈禱韋老師看不見自己。我也特別忐忑，平時最愛看到的快遞盒此時顯得那么刺目，我既希望被抽到，因為我昨晚也精心準備了一番，又擔心被抽到，怕自己緊張起來會語無倫次，被大家笑話…… 韋老師仿佛沒有發(fā)現(xiàn)大家的緊張，用輕松地語氣開口：“下面開始抽簽，請1號和2號同學上來”，看著垂頭喪氣的兩人，教室里氣氛一下子輕松多了，我暗暗松了一口氣：原來不要抽簽，是按學號來，每天兩人，我41號，那就是……我正在心里默默盤算著時間，耳邊傳來老師輕快的話語：“請兩位同學分別從盒子里抽一張簽號出來——”啥米？還抽？看著1號2號猛然變亮的眼睛，大家剛放下的心又被提到了嗓子眼。只見1號同學的手緩緩伸入紙箱，伸出來時多了一張折疊的白紙，教室里空氣都像被凝固了，周圍靜的可怕，我屏住呼吸，“老天爺啊，第一個中獎的千萬不能是我”我祈禱！紙條緩緩打開，我下意識地閉了一下眼，不忍心看到不想看到的結(jié)果，睜開眼時，一個大大的“5”出現(xiàn)在視線中，“5”？“5”！太棒了，我是41，我大大呼出一口氣，悄悄用衣袖擦去手心里不知何時冒出的冷汗，媽呀，真比坐過山車時還緊張。然后我同情的用眼角的余光瞟了下旁邊這兩位學號中含5的可憐“鄰居”，此刻兩位的臉更顯“莊重”了，我有點幸災(zāi)樂禍地想：他們中會不會出現(xiàn)第一位“幸運兒”？想到這里，我目光灼熱地看著2號同學的手，迫切地想要知道第一位上臺演講的機會究竟“花落誰家”。 謎底很快揭曉，一個“1”赫然出現(xiàn)在第二張紙條上。第一位幸運者是我們的51號，大家“祝賀”的目光齊刷刷地掃向51號，目光熱烈而真摯。此時教室里變得喜氣洋洋，除了可憐的51號……“應(yīng)該——”韋老師短暫的停頓讓大家喜悅的心稍稍收斂，目光挪回老師身上，韋老師神情自若地往下說“學號應(yīng)該反過來看——”下一刻，大家驚訝而同情地看向15號，15號呆若木雞地看著老師…… 我不由在心里感嘆：不愧是語文老師，真是“調(diào)節(jié)氣氛的人才?。 ?，才幾句話，一會兒讓人樂飛上天，一會兒又能讓人從高空墜入谷底。佩服，佩服！
【點評】 一節(jié)語文課的開場，在小作者的筆下如此扣人心弦，精彩紛呈，這自然離不開小作者精彩的描寫。無論是自己的心理描寫，還是對老師和同學們的神態(tài)、語言及動作描寫都是十分生動傳神的，這是本文最大的亮點。當然因為老師的“故弄玄虛”，也讓本文的情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。 【升格建議】
（鹽城市大豐區(qū)韋存和名師工作室江興林薦評） 名師工作室簡介 鹽城市大豐區(qū)韋存和名師工作室 鹽城市大豐區(qū)初中語文名師工作室由韋存和、陳玉劍共同領(lǐng)銜，除領(lǐng)銜人均為江蘇省特級教師和正高級教師外，10名骨干成員均為鹽城市學科帶頭人和教學能手。工作室成員發(fā)表各類教育教學文章150多篇，9人在省市課堂競賽和基本功比賽中獲一二等獎，層級微點作文教學獲省教學成果二等獎，蘇派作文研究一等獎。開設(shè)全國省市公開課、講座計90多場次。我們共同的價值追求是:本真、高效、創(chuàng)意，我們正在研究的項目是跨媒介閱讀(省前瞻)，我們正在研究的課題是創(chuàng)意寫作(省規(guī)劃重點自籌)。我們篤信，語文教學，我們永遠向詩和遠方奔跑！ 同學們 寫作其實沒有什么秘訣 寫了再說 寫多了自然就會寫了 歡迎更多的小伙伴 加入到“七天寫作成長營”來 分享你的文字，秀出你的精彩 |
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