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把握好文言實(shí)詞和虛詞，對(duì)我們翻譯句子有很大的幫助。 我們要掌握120個(gè)常見實(shí)詞含義，需要我們平時(shí)去積累。 但是，一般在高考中，會(huì)考查120個(gè)實(shí)詞之外的實(shí)詞，是不是很驚喜？ 所以說，若想提高實(shí)詞含義理解能力，就需要我們平時(shí)有精益求精的精神，讀文言文，要做到理解每一個(gè)實(shí)詞含義，不懂得，可以查看資料。 接下來，穆老師給大家準(zhǔn)備了實(shí)詞和虛詞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，感興趣的同學(xué)可以接著往下看！ ??一、實(shí)詞 ??二、虛詞 親愛的同學(xué)們，你們清楚了嗎？加油哦！
第一，按照虛詞的詞性來整理。虛詞包括副詞，連詞，助詞，介詞，嘆詞，代詞，六種常用的?？嫉脑~性。在學(xué)習(xí)中，要熟悉這幾種詞性的特點(diǎn)和常用形式，要知道這些詞在具體運(yùn)用中的特點(diǎn)。比如，介詞和連詞，這兩個(gè)詞性總是容易弄錯(cuò)?！耙浴弊衷谖难晕闹薪?jīng)常出現(xiàn)，當(dāng)這個(gè)字后面的跟的是動(dòng)詞時(shí)，它的詞性就是連詞，比如，“以待項(xiàng)王”中，以的詞性是連詞。當(dāng)后面的跟的字是名詞時(shí)，它的詞性是介詞，比如“具告以事”。 第二，按照熱度來整理。經(jīng)常出現(xiàn)的虛詞有18個(gè)。分別是“而何乃乎其且若所為焉也以因于則者之”。其中，“以之因”這三個(gè)幾乎是每篇文言文里面必須出現(xiàn)的內(nèi)容。以“之”為例，它經(jīng)?？嫉脑~性是“助詞，代詞”。尤其是助詞，光助詞就有好幾種形式，可以翻譯成結(jié)構(gòu)助詞“的”，也可以不翻譯，當(dāng)做一個(gè)沒有任何意義的助詞，取消句子的獨(dú)立性。 姑且，先按照上面兩種方式去整理虛詞，比方法更為關(guān)鍵的堅(jiān)持。只有長(zhǎng)期的堅(jiān)持，文言文的成績(jī)才會(huì)提高。 文言虛詞的整理可以采用編撰文言虛詞小故事的方法，來整理常見虛詞的用法（文言實(shí)詞的整理，我在另一篇問答中有回答，這里不再贅述）。 舉個(gè)例子吧， “而”字用法： 1.文言虛詞小故事： 兵者，詭道也，須戮力同心。蟹六跪而（1）二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者也，而況（2）戰(zhàn)乎？故馮婉貞曰：“諸君而（3）有意，瞻予馬首可也。”婉貞，而（4）翁豪杰者，然青取之于藍(lán)而（5）青于藍(lán)。婉貞博學(xué)而（6）日參省乎己，非特效書生終日而（5）思也。眾應(yīng)之。既而（8），婉貞率諸少年結(jié)束而（9）出，果大捷。眾皆嘆：婉貞，小女子而已（10）；其行，乃巾幗英杰而（11）。 2.解析： （1）連詞，表并列。 （2）復(fù)音詞，即“何況”，用反問語氣表示更進(jìn)一層的意思。 （3）連詞，表假設(shè)。 （4）代詞，通“爾”。你，你的。 （5）連詞，表轉(zhuǎn)折。 （6）連詞，表遞進(jìn)。 （7）連詞，表修飾。 （8）復(fù)音詞，不久，一會(huì)兒。 （9）連詞，表承接。 （10）復(fù)音詞，放在句尾，表限制的語氣助詞，相當(dāng)于“罷了”。 （11）語氣助詞，表肯定語氣。 3.譯文：兵法，（是一門講究）變幻莫測(cè)的學(xué)問，(并且)需要齊心協(xié)力。螃蟹有六條腿和兩個(gè)鉗子，（但是）（它是）（一種）沒有蛇鱔的洞穴就無法藏身的動(dòng)物，更何況是兵法呢？所以馮宛貞說：“大家如果有抗敵的想法，看我的馬頭（就）可以了。”宛貞，你的父親就是一位英雄豪杰，但是（你）（就像）靛青，從蘭草中提取卻比蘭草的顏色更深。宛貞博學(xué)多才而且每天反省自己的言行，不知效仿讀書人整天地枯坐思考啊。大家回應(yīng)她。不久，宛貞率領(lǐng)眾少年穿戴好服裝出來，果然大獲全勝。眾人都贊嘆：宛貞，（只是）小女子罷了：她的行為，卻是巾幗豪杰啊。 這種方法的優(yōu)點(diǎn)是：文言故事文段有情節(jié)，囊括了相關(guān)虛詞的常見用法，易懂，易記。 記得18個(gè)常見虛詞都要這樣整理啊。 但愿對(duì)題主有幫助。 |
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