有多少人是因?yàn)槲寰€譜而想放棄學(xué)音樂(lè)的呢？不論你是否是專業(yè)還是興趣，我想應(yīng)該有不少人的吧？學(xué)習(xí)聲樂(lè)的還好，但學(xué)器樂(lè)的就會(huì)很頭疼了，比如鋼琴。其實(shí)啊，有誰(shuí)天生就能看懂五線譜呢？不都是一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)的嗎？大家對(duì)五線譜都有一種天生的“恐懼感”，覺得那玩意好復(fù)雜。實(shí)際上相比較簡(jiǎn)譜，五線譜的表達(dá)和記錄能力要高出好幾個(gè)檔次，是非常容易理解和學(xué)習(xí)的。其實(shí)，真正嚇到各位的還是自己。

讀譜慢？

讀譜慢是大多數(shù)學(xué)音樂(lè)同學(xué)都存在的問(wèn)題，但讀譜慢的問(wèn)題，其實(shí)80%以上都是在于老師的引導(dǎo)方式有偏差，在我們初學(xué)五線譜時(shí)，老師會(huì)第一時(shí)間都會(huì)教大家中央C在哪，也就是中間的那個(gè)do。然后再給學(xué)生說(shuō)往上半格是re，再往上就是mi... 這個(gè)時(shí)候?qū)W生就會(huì)想：“原來(lái)就是半格半格往上竄?。　本枚弥?，學(xué)生都會(huì)習(xí)慣于從do開始找音的習(xí)慣，然后開始訓(xùn)練自己數(shù)數(shù)的能力... 其實(shí)有很多老師也意識(shí)不到這點(diǎn)，也不知道學(xué)生在想什么，結(jié)果學(xué)生習(xí)慣了每次讀譜都要去找音，提升讀譜效率的方法則變成了快速數(shù)數(shù)的方法…

真正的讀譜方式是背音

老師在學(xué)生初學(xué)時(shí)必須強(qiáng)調(diào)，你通過(guò)數(shù)數(shù)找到的每個(gè)音，都要背下來(lái)它所在的位置，而不是通過(guò)半格半格的去找這個(gè)音！一次背不下來(lái)兩次，兩次不行三次，不行就背它一個(gè)月，最終的目的就是讓學(xué)生一眼就能找準(zhǔn)這個(gè)音并且馬上讀出來(lái)！而不是通過(guò)從do開始數(shù)，數(shù)到這個(gè)音。

如果不是專業(yè)的，但想要學(xué)習(xí)五線譜的，也要這樣做！（我主頁(yè)里有五線譜的基礎(chǔ)知識(shí)，可以結(jié)合一下學(xué)習(xí)）

而訓(xùn)練讀譜的方法最理想的就是視唱練耳，這是需要重視的一個(gè)環(huán)節(jié)！

對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)生，音準(zhǔn)不夠好，讀譜有不夠快。假如是學(xué)鋼琴的學(xué)生，沒有這個(gè)練習(xí)，不僅彈琴效率低，更關(guān)鍵的問(wèn)題他根本就聽不出來(lái)自己彈錯(cuò)了！對(duì)音高完全沒有概念，就完全是機(jī)械性的按鍵盤，失去了音樂(lè)的意義。

視唱練耳的第一步就是唱譜，各位同學(xué)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓老師給你找一段或者自己寫一段旋律，然后照著節(jié)奏，用最大的聲音去把譜子根據(jù)唱名唱出來(lái)。

就比如簡(jiǎn)單的兩只老虎：do re mi do，do re mi do。mi fa so，mi fa so... 自己通過(guò)讀譜找到要唱的音，讓老師糾正你的音準(zhǔn)，什么時(shí)候唱到一條旋律拿過(guò)來(lái)，直接看譜子就知道什么音，直接按照節(jié)奏把譜子唱對(duì)，這時(shí)候你的讀譜能力就完全夠你吃一年了的！養(yǎng)成了正確的讀譜習(xí)慣，以后五線譜上的新元素，都會(huì)非常快的掌握并熟練。

其實(shí)，我們的手就是隨身攜帶的五線譜：

伸開左手，五個(gè)手指頭從下往上依次為：3 5 7 2 4 四個(gè)手指縫依次為：4 6 1 3 平常沒事的時(shí)候自己練習(xí)練習(xí)，等到了隨便看一個(gè)手指或手指縫，能立刻唱出它的音時(shí)，那就說(shuō)明你成功了。

之后再是認(rèn)識(shí)音符

其實(shí)認(rèn)識(shí)音符只要你肯學(xué)，是非常簡(jiǎn)單的，上課時(shí)認(rèn)真聽，沒有什么難點(diǎn)之處。

學(xué)習(xí)五線譜開頭是有些小困難的，但當(dāng)你認(rèn)清了困難，花點(diǎn)時(shí)間和心思克服它就好了，勝利的終點(diǎn)你是看得見的。俗話說(shuō)的好呀：萬(wàn)事開頭難，只要你開了這個(gè)頭，之后也會(huì)越來(lái)越順利的！