在討論認(rèn)知體系前，我必須先試圖回答兩個(gè)問(wèn)題：

1  我的認(rèn)知體系有什么價(jià)值？

這是我嘗試梳理自己的認(rèn)知體系時(shí)，常常想到的問(wèn)題。 每個(gè)人的認(rèn)知升級(jí)像爬雪山，每個(gè)人可能會(huì)選擇不同的道路，上山有很多條路，但不見(jiàn)得非得是每個(gè)人都是獨(dú)特的一條，所以總有一些人在我所跨的路上，他們可能在前，可能在后。 這些人跟我一樣經(jīng)歷著相似的思考和人生，我的認(rèn)知體系總會(huì)帶來(lái)一點(diǎn)啟發(fā)，如果我愿意留下路標(biāo)。 但是對(duì)其他人呢，我的認(rèn)知有什么價(jià)值？ 回答這個(gè)問(wèn)題，我想引申一下。  這個(gè)社會(huì)， 不同群體之間，如不同的國(guó)家，不同的公司，有各種各樣的不同，但對(duì)社群生存延續(xù)幫助最大的一點(diǎn)是群體內(nèi)的“存異”?！扒笸笨梢垣@取更強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，但是也可以讓一個(gè)牛群追隨首領(lǐng)直奔山崖，全軍覆沒(méi)。存異則讓生存的方向由一變多，社群的發(fā)展更多的呈現(xiàn)出一種概率的傾向。每個(gè)社群對(duì)存異的容忍度并不相同，這也是在疫苗，奶粉頻出的我們天朝上國(guó)，卻根本無(wú)力跟進(jìn)社會(huì)制度完善的一個(gè)核心原因。

2 我的認(rèn)知體系給我實(shí)際生活帶來(lái)了什么幫助？

作為一個(gè)經(jīng)常說(shuō)話引經(jīng)據(jù)典的我，經(jīng)常會(huì)遭受直白朋友的尖銳問(wèn)題：變相版一般如此：“你懂得這么多，為啥混的這么差？”  這一度讓我面紅耳赤，思考良久，我終于明白這個(gè)問(wèn)題的答案。 如果我不懂這些，我可能混的更差。每個(gè)人起點(diǎn)不一樣，基礎(chǔ)不一樣，擁有的資源不一樣，領(lǐng)悟和天賦也不一樣。我一直以為自己起點(diǎn)雖不高，但也適中，絕不可能落后，悟性更是上等。只是過(guò)了三十之后猛然才在幾次大的病痛中明白“過(guò)猶不及” 的中庸之道，自己看上去的不切實(shí)際的奮斗就像非得把一輛桑塔納當(dāng)超跑開(kāi)一樣，而這種認(rèn)知對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，在進(jìn)入賽道的時(shí)候就已經(jīng)放在背包里，而有些人則必須費(fèi)好大的力氣才能將其找到。

在解決兩個(gè)問(wèn)題以后，我開(kāi)始整理一下我的認(rèn)知體系。 我先明確一下，我只是一個(gè)普通人，雖然我的 座右銘是“知人知事，集天下之智；立功立言，聚九天之力”，但世界上放嘴炮的人多了，可能終其一生，我也只是其中一個(gè)。

自我簡(jiǎn)介： 我是一個(gè)有強(qiáng)大毅力和非常積極向上的心態(tài)的人，當(dāng)然，除了這兩點(diǎn)外我對(duì)世界的認(rèn)知為負(fù)。 所以，積極的態(tài)度，理想主義的情懷，低級(jí)的情商，為負(fù)的認(rèn)知，讓我的生活很難一番風(fēng)順，我不得不開(kāi)始思考，我該如何看待如何這個(gè)世界，如何做。

我的老師：我把這三個(gè)人看成我的老師， 查理芒格（《窮查理寶典》），王陽(yáng)明（知行合一），瑞達(dá)利歐（《原則》），我有幸在我不停追尋認(rèn)知升級(jí)的路上遇上了他們，并在讀到瑞達(dá)利歐的原則一書(shū)時(shí)，終于把自己的認(rèn)知體系框架的最后一個(gè)大窟窿給補(bǔ)上。當(dāng)然，我只是說(shuō)框架已經(jīng)基本成型，當(dāng)時(shí)，老師教的我并未完全能領(lǐng)悟，我依然在不斷前行的路上。

我的認(rèn)知體系里面，最重要的兩部分是： 世界的規(guī)律，認(rèn)知升級(jí)的方法和策略（未完待續(xù)）