最近，小小費又叛逆了。經(jīng)歷過可怕的2歲后，我發(fā)現(xiàn)在對他下指令的時候，他表現(xiàn)出各種不合作?！跋词殖燥埩?！”“我不——”然后，他以那種“你能把我咋地”的眼神看著我，時刻觀察我的反應。如果我還能克制情緒，他會繼續(xù)試探我的底線。如果催促幾遍、他都不行動，我即將火山爆發(fā)時，他就會沒事人一樣，嗖——地沖進洗手間洗手。 當我把這個困惑和有女兒的媽媽交流時，她們反而沒有太多類似感受，總體而言，再調(diào)皮的女孩在媽媽提醒一兩次時就會按照指令去行為，不太會表現(xiàn)出那么叛逆和拖延的特性。 為什么男孩和女孩有這樣大的差異？而女孩就不一樣啦，女孩就是天生戲精。她們善于察言觀色，善于巧妙地通過情緒掌控，操控父母達成自己的要求。有一天，一個朋友帶著小女兒到家里來玩。進門后，小女兒明顯對我家里的鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。 當時已經(jīng)晚上8點半了，她的媽媽嚴厲說：“不可以彈哦，樓下老奶奶要睡覺?！迸⑦€要嘗試打開鋼琴蓋。她的媽媽又阻止了一下。按照小男孩的邏輯，此時男孩將會撒潑打滾了。但是女孩呢？ 她一下做出委屈狀，可憐巴巴地說“媽媽，我就玩一會，就一會！”她仔細地觀察媽媽的表情。眼看媽媽有一點點猶豫，她趕緊沖過去摟住媽媽脖子，“媽媽，我保證玩一下就不玩了。” 委屈、撒嬌，我想任何媽媽都無法拒絕小小孩這樣誠懇的要求吧。朋友告訴我說：“她女兒在家也是這樣，就是一個戲劇女王，把家里老人也操縱得圍著別她轉(zhuǎn)?！?/p> 看到了嗎？這就是男孩女孩的差異。 別人的情感也是男孩了解世界的工具回到開頭的話題，當小小費不斷挑釁媽媽，并觀察大人的情緒時，對他來說，控制別人的情感，分析哪些事情媽媽會暴怒，哪些事情媽媽會開心，也都是他在了解世界、進行分析歸納的一種練習。 劍橋大學學者西蒙·巴倫科恩總結(jié)了男孩和女孩大腦之間的區(qū)別：通常來說，男孩與女孩大腦發(fā)育特點不一樣。男孩特長在于邏輯推理，女孩特長在于情感交流。如果明白男女大腦的差異，無疑對家長們來說，有了一個教養(yǎng)指導棒。 一個同事在吐槽自己兒子時說：“我兒子把家當作游樂場，恨不得把每個角落都探索一遍。廚房里的盆子下面有什么？裝鹽和裝白糖的罐子，里面的東西到底有什么不一樣？” 他們喜歡排序、喜歡分析、喜歡品嘗、喜歡動手，一個剛學會走路的男孩就掌握了“拆家”這個本事。他們太渴望把家庭里的各個部件都分開、重組、數(shù)數(shù)、排序。所以男孩最酷愛的一件事就是把家里的小車排成好長好長的隊列。這些事真的讓老母親們抓狂啊。 因此，對男孩大腦的特性了解后，媽媽要控制好自己的情緒。而且樂觀來說，這說明男孩在動腦筋呢！ 和男孩相處，媽媽下的每一條指令，在男孩眼里都是一個個密碼，他通過各種嘗試去理解、破譯。養(yǎng)育男孩，要懂得給他們建立規(guī)則，并嚴格遵守，不能允許破壞。如果建立規(guī)則家里人又無法嚴格遵守，那么規(guī)則也就失去了意義。 |
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