?當(dāng)父母對(duì)孩子的家庭作業(yè)表現(xiàn)出積極的興趣時(shí)，孩子們?cè)趯W(xué)業(yè)上會(huì)更成功——這向孩子們表明他們所做的事情是重要的。

當(dāng)然，引導(dǎo)孩子做作業(yè)，不只是意味著花幾個(gè)小時(shí)趴在桌子上。父母可以通過(guò)示范學(xué)習(xí)和組織的能力，幫助孩子解決棘手的問(wèn)題?；蛘吖膭?lì)他們平衡好學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間，學(xué)的時(shí)候?qū)ＷW(xué)，玩的時(shí)候盡情的玩。在這個(gè)過(guò)程中，父母甚至也可以學(xué)到一兩件寶貴的功課！

這里有一些指導(dǎo)方法：

*建立一個(gè)適合家庭作業(yè)的區(qū)域。確保孩子們有一個(gè)光線充足的地方來(lái)完成作業(yè)。把文具（紙、鉛筆、膠水、剪刀），放在觸手可及的地方。

*安排一個(gè)有規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間。有些孩子在下午吃完零食和玩耍后學(xué)習(xí)最好；其他人可能更喜歡等到晚飯后。

*幫助他們制定計(jì)劃。漫長(zhǎng)的假期，需要父母幫助孩子有計(jì)劃的完成假期作業(yè)，每天設(shè)定一個(gè)孩子可接受的小任務(wù)，確保整個(gè)假期結(jié)束時(shí)順利完成所有的任務(wù)，每天既充實(shí)，又不虛度光陰。學(xué)習(xí)玩耍兩不耽誤！

*盡量減少分心。這意味著父母在孩子寫(xiě)作業(yè)期間，確保一切電子設(shè)備不對(duì)他們干擾和影響，不過(guò)孩子如果需要和同學(xué)，交流作業(yè)內(nèi)容的話例外。

*確保孩子們做他們自己的工作。如果他們不自己思考，不犯錯(cuò)誤，他們就不會(huì)學(xué)到新的東西。父母可以提供建議和指導(dǎo)。但學(xué)習(xí)是孩子的事。

*做一個(gè)激勵(lì)者和監(jiān)督者。詢(xún)問(wèn)作業(yè)、測(cè)驗(yàn)和測(cè)試。給予鼓勵(lì)，檢查完成的家庭作業(yè)，讓自己有時(shí)間回答孩子遇到的問(wèn)題。

*表?yè)P(yáng)他們的工作和努力。在顯眼處張貼一份優(yōu)秀的測(cè)試或藝術(shù)作品?？隙ê⒆拥膶W(xué)業(yè)成就。

*如果在家庭作業(yè)方面有持續(xù)的問(wèn)題，尋求幫助。和孩子的老師談?wù)劇Ｓ行┖⒆涌赡苄枰獙?duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題或注意力障礙進(jìn)行評(píng)估。