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「教師總結(jié)」默默守候,靜待花開

 無題msgzhj 2019-01-27

筆者:崔芳芳

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是對教師默默無聞、無私奉獻(xiàn)的評價(jià),更是對教師這一職業(yè)所承擔(dān)的職責(zé)與使命的詮釋。

昨日書生意氣,今日為人師表。2018年8月,通過筆試、面試的層層選拔,我順利入職第一二二中學(xué),成為八年級九班的班主任及英語任課老師。還記得剛開學(xué)的前幾天,我惶恐不安,從來沒有過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任管理經(jīng)驗(yàn),更不了解現(xiàn)在的學(xué)生狀態(tài)。我就這樣懵懵懂懂的走上了講臺,帶著一群十幾歲的孩子,開始了我們的師生之旅。

「教師總結(jié)」默默守候,靜待花開

一、為人師表,率先垂范。

詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,但讓我們干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜的,垂著她的綠蔭的。”每一名教師就是一片綠葉,孕育著學(xué)生的成長。開學(xué)的第一節(jié)班會課,我告訴我的學(xué)生,“你可以不是最優(yōu)秀的,但是你一定要善良、真誠。這是做人最基本的品質(zhì)?!弊鳛榘嘀魅?,是一個班的組織者、管理者。作為一名教師,是學(xué)生的表率。所以,我更要以身作則,身先示范。在初次自我介紹時,我首先向?qū)W生們介紹了發(fā)生在自己身上的一些學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷和人生故事,讓學(xué)生對我有些了解,以減少師生之間的陌生感,距離感。在衛(wèi)生方面,我親自參與班級勞動,用自己的行動教會學(xué)生打掃衛(wèi)生的技巧。接著,再讓學(xué)生們自由的做自我介紹。在紀(jì)律方面,作為班主任,我嚴(yán)守進(jìn)班時間,準(zhǔn)時到班,留心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

「教師總結(jié)」默默守候,靜待花開

二、小組合作、互幫互助。

作為一個年輕的班主任,我沒有什么經(jīng)驗(yàn)。在班級管理方面,一直處在探索中,但是我一直堅(jiān)持做一位有責(zé)任心的班主任。班級五十五位學(xué)生,學(xué)生水平差異較大,為此分為九個小組。每個小組中間的位置是班里成績比較突出的同學(xué),那么這兩名同學(xué)分別為正、副組長,其余四名同學(xué)分別為學(xué)習(xí)程度中等的和學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),這樣整個小組學(xué)生層次不同,可以互幫互助,發(fā)揮專長。

「教師總結(jié)」默默守候,靜待花開

三、文化陶冶、營造氛圍。

加強(qiáng)班墻室的建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。班級文化墻分為不同的板塊,分給不同的學(xué)習(xí)小組來建設(shè)。班級文化墻建設(shè)的能增強(qiáng)學(xué)生對班級文化及中華傳統(tǒng)文化重要性的認(rèn)識,更能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余,加強(qiáng)與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作能力、溝通協(xié)作能力。初中生的自尊心比較強(qiáng),喜歡彰顯自己的個性和專長。小組內(nèi),不同的同學(xué)有不同的專長,學(xué)生通過設(shè)計(jì)手抄報(bào),建設(shè)文化墻能更好的增強(qiáng)其自信心。

「教師總結(jié)」默默守候,靜待花開

四、一分耕耘、一分收獲。

作為一名學(xué)生,首要而重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。作為一名班主任,教育學(xué)生學(xué)好功課是一項(xiàng)重要任務(wù)。在開學(xué)初我就告誡他們要學(xué)會尊重別人,做到認(rèn)真聽課,做好課堂紀(jì)律。

班級學(xué)生學(xué)習(xí)層次差異較大,那么針對不同層次的學(xué)生,我主要分層來管理教導(dǎo)。針對學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,具有自制力的學(xué)生,我主要是幫助他們樹立自己的理想,讓他們心中都有一個要去實(shí)現(xiàn)的名校夢,并不斷的告訴他們夢想是需要堅(jiān)持不懈的努力。對于平時比較踏實(shí)努力,但是成績不突出的這部分學(xué)生,我主要是鼓勵他們,讓這部分學(xué)生首先對自己建立自信心。那么對于令大多數(shù)老師都比較頭疼的就是后進(jìn)生。通過與這部分學(xué)生的溝通。他們大多是缺失家庭的溫暖,父母的關(guān)愛。那么我就重點(diǎn)做家長的思想工作,讓家長多花時間陪伴孩子,了解思想狀況,抓住時機(jī),盡量做到多表揚(yáng),多鼓勵,多給他們改錯的機(jī)會,樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫忙,盡快提高學(xué)習(xí)成績。

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五、家校合作、共促成長。

著名教育家蘇霍姆斯基說過:“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育,或者只有家庭教育而無學(xué)校教育,都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)?!奔倚:献?,才能促進(jìn)孩子更健康的成長。開學(xué)中旬,我們召開了班級家長會。家長會上通過一些事例跟家長講明白家校合作的重要性,讓家長明白:教育好子女比什么都重要!每天即使再忙,也要抽時間關(guān)注子女的教育。家長會使家長零距離地了解子女在校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,從而更好地配合學(xué)校共同教育好學(xué)生。。

「教師總結(jié)」默默守候,靜待花開

班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又辛苦的工作,要做一個好的班主任,最重要的條件是具有一顆高度負(fù)責(zé)的心,只有這樣才可能做好??傊?,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任,要時刻以“合力、高效、智慧、創(chuàng)新”為工作準(zhǔn)則,不斷進(jìn)步,不斷成長。

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