深化產(chǎn)教融合，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，是當前高等教育改革的重要內(nèi)容。寧波市堅持以服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導向制定支持高校發(fā)展政策，引導寧波高校圍繞寧波產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才和開展科研攻關(guān)，從而建立起了較為完善的高等教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的政策體系，為產(chǎn)教融合發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。高等教育如何產(chǎn)教融合，寧波市政府從政策、創(chuàng)新機制以及搭建合作平臺三個方面，打造出融合發(fā)展的新格局。

第一，強化政策引領(lǐng)，推動教育與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。一是建立以服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)為導向的政策體系。寧波市制發(fā)的促進校地共建、強化行業(yè)指導辦學、特色學院建設、市級重點學科專業(yè)建設、應用型人才培養(yǎng)基地建設等系列政策文件，逐步完善支撐產(chǎn)教融合發(fā)展政策體系。

二是統(tǒng)籌高等教育與區(qū)域發(fā)展布局。根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點，統(tǒng)籌高等教育與區(qū)域發(fā)展布局，大力推進高校特色學院到產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)辦學，基本形成了在南北高教園區(qū)以外，在主要產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)均有特色學院、產(chǎn)業(yè)研究院布局的格局。同時推動高校向?qū)幉ê贾轂承聟^(qū)、梅山保稅港區(qū)、奉化區(qū)等產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)集中，打造若干個新興高教中心。

三是推動學科專業(yè)建設與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級相適應。通過開展市級高校重點學科、重點專業(yè)建設，引導高校圍繞產(chǎn)業(yè)建學科專業(yè)，目前高校開設的專業(yè)基本覆蓋了全市經(jīng)濟社會發(fā)展急需的一、二、三產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)層次涵蓋了從?？频讲┦慷鄬哟螌W歷教育。鼓勵和扶持高校開設新專業(yè)對接新產(chǎn)業(yè)，在重點專業(yè)評審中單列新興專業(yè)，遴選了計算機科學與技術(shù)（商務智能技術(shù)方向）、幼兒發(fā)展與健康管理、工業(yè)機器人技術(shù)等一批新興專業(yè)予以重點建設。支持和引導高校主動調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局，以適應產(chǎn)業(yè)升級需求，2017年寧波市11所高校新增數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、航空航天工程、工業(yè)機器人技術(shù)等27個專業(yè)。

第二，創(chuàng)新融合機制，行業(yè)企業(yè)主體作用得以發(fā)揮。一是強化行業(yè)指導辦學。全面建立起由行業(yè)主管部門牽頭，教育部門保障，職業(yè)院校和行業(yè)組織、骨干企業(yè)共同參與的行業(yè)指導辦學新機制。市教育局、市發(fā)改委、市經(jīng)信委等部門聯(lián)合出臺了《關(guān)于加強行業(yè)指導辦學完善職業(yè)教育管理體制的若干意見》和《關(guān)于進一步推進行業(yè)指導高等職業(yè)教育辦學的通知》，明確行業(yè)主管部門要積極發(fā)揮規(guī)劃引領(lǐng)、政策指導、行業(yè)指導辦學和監(jiān)督管理等作用。截至目前，已與市衛(wèi)計委、市旅游局、市經(jīng)信委等部門合作成立了衛(wèi)生、旅游、電子商務、影視動畫、紡織服裝、跨境電商等8個職業(yè)教育行業(yè)指導委員會。

二是加強引企入教。通過政府搭橋，高校主動對接行業(yè)、企業(yè)需求，吸引行業(yè)企業(yè)深度參與高校人才培養(yǎng)的全過程。以行業(yè)主管部門牽頭成立“三位一體”行業(yè)特色學院，以“學科—專業(yè)—產(chǎn)業(yè)鏈”為理論指導，通過構(gòu)建職業(yè)教育行業(yè)指導委員會、專業(yè)聯(lián)盟、產(chǎn)教合作聯(lián)盟等組織，在大學和產(chǎn)業(yè)之間構(gòu)建出新型的跨組織關(guān)系，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈上的有機鏈接。目前，市教育局與行業(yè)主管部門共建了旅游、電子商務、家政、老年照護與管理、跨境電商、智能制造、知識產(chǎn)權(quán)等7個行業(yè)特色學院。同時，通過多途徑引進企業(yè)資源。

三是成立產(chǎn)教聯(lián)盟。由高校、企業(yè)、社會組織、研究院等專家組成，旨在促進全國相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新。例如，2017年，由全國外經(jīng)貿(mào)職業(yè)教育教學指導委員會、中國電子商務協(xié)會跨境電子商務產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、寧波市教育局、寧波市電子商務學院和寧波市跨境電子商務學院等牽頭發(fā)起，成立了全國（寧波）跨境電子商務產(chǎn)教聯(lián)盟。截至目前，已經(jīng)成立跨境電商、智能制造、人工智能等產(chǎn)教聯(lián)盟。

第三，搭建合作平臺，高校服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力增強。一是推進校地合作共建。充分發(fā)揮地市政府在促進高等教育發(fā)展中的作用，構(gòu)建市級政府統(tǒng)籌，高校與縣、區(qū)政府共建為主要形式的服務型高等教育地方共建體制。出臺了《促進高等職業(yè)院校與地方共建的指導意見》，引導在甬高?！爸匦南鲁痢保嵘漳芰?，探索建立項目化合作、資源配置共享等多樣化的校地共建共管合作體制，促進優(yōu)質(zhì)高等資源向經(jīng)濟發(fā)達的區(qū)縣（市）、高新區(qū)和產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)延伸。目前，寧波高校已在各區(qū)（縣）市實現(xiàn)辦學全覆蓋。

二是推進市級試點特色學院建設。2016年起，面向“智能制造”“跨境電商”等重大發(fā)展戰(zhàn)略，重點遴選建設一批支撐地方支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，優(yōu)勢突出、特色鮮明的特色學院，以提升高校服務產(chǎn)業(yè)能力。先后共有寧波工程學院汽車學院、浙江大學寧波理工學院機電與能源學院、浙江萬里學院物流與電子商務學院、寧波職業(yè)技術(shù)學院機電（海天）學院、浙江工商職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代模具學院等11個在甬高校二級學院入選寧波市級試點特色學院。對入選特色學院每個投入500萬元建設經(jīng)費。

三是推進協(xié)同創(chuàng)新中心建設。2014年，制發(fā)《寧波市高等學校協(xié)同創(chuàng)新中心建設管理辦法》，引導高校以特色學科為依托，結(jié)合寧波市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，與國內(nèi)知名高校、科研院所、行業(yè)、企業(yè)等聯(lián)合建設協(xié)同創(chuàng)新中心，努力打破科技、人才、產(chǎn)業(yè)等部門界限，實現(xiàn)人才、學科、科研三位一體，有效提升創(chuàng)新能力。目前，寧波市有浙江省2011協(xié)同創(chuàng)新中心3個，浙江省應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心5個，市級高校協(xié)同創(chuàng)新中心16個，校級協(xié)同創(chuàng)新中心44個，在推動解決寧波經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的一系列技術(shù)難題方面發(fā)揮了重大作用。

《中國教育報》2018年10月29日第6版 版名：高教周刊·改革探索