一個(gè)真實(shí)的案例

幼兒園學(xué)習(xí)方面雖然不是首位，但遇到一個(gè)好老師，對孩子今后學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和對學(xué)校的熱愛程度，是非常重要的。而判斷一個(gè)幼師好壞的標(biāo)準(zhǔn)很簡單，就看孩子們是否發(fā)自內(nèi)心的喜歡她，基本上就可以判斷出這個(gè)老師的好與不好。

幼兒園里遇上一個(gè)好老師，等于是為孩子拿到了熱愛學(xué)習(xí)的“金鑰匙”，開啟了擁有智慧的大門。

在我們的生活中因?yàn)楹⒆?，要和各類老師打交道。其?shí)對好老師的理解，各人也有各人的認(rèn)識。但是只要能做到以下幾點(diǎn)的，都是一個(gè)稱職的好老師！

一、幼兒喜歡。幼兒喜歡通常滿足兩個(gè)條件：首先是其設(shè)計(jì)和組織的保教活動要能讓幼兒感興趣；其次是幼兒教師能與幼兒喜怒與共。

二、家長尊敬。有了幼兒喜歡這個(gè)前提，加上教師真誠相待，能給家長專業(yè)化的家庭教育指導(dǎo)，家長通常都會尊敬的。

三、同事和諧。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)也是同事，多幫助，多成全同事，同事關(guān)系自然和諧。

四、家庭幸福融洽。幸福是個(gè)很自我的詞，但我們都不要忘記老師工作最強(qiáng)的內(nèi)容動力是自己生活更幸福；而融洽則是可以旁觀的——對父母孝順，對近鄰熱心，對家人體貼。

網(wǎng)上也有很多好幼師標(biāo)準(zhǔn)，我們一起來看一下吧：

好幼師標(biāo)準(zhǔn)

一、拋開所有個(gè)人特征和專業(yè)素養(yǎng)，最重要的是愛孩子。

二、幼兒教育對老師的要求其實(shí)最高，需要“高智商”。

三、現(xiàn)代化的幼師，要懂“心理學(xué)”。

四、樂于學(xué)習(xí)，勇于嘗試，善于總結(jié)。

五、性格要好。

六、保持專業(yè)素養(yǎng)。

七、廣闊的知識結(jié)構(gòu)和眼界。

總的來說，幼兒園是孩子最初接觸的學(xué)校，老師的好壞與否，直接影響著今后學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、加強(qiáng)。所以孩子上幼兒園之初，家長們一定要和幼師們做好溝通，遇到問題及時(shí)解決，不要盲目給幼師增加心理負(fù)擔(dān)。幼師不容易，好幼師更不容易！最后，祝愿每個(gè)寶貝都有個(gè)愉快、難忘、熱愛的幼兒園經(jīng)歷！