在一檔校園專訪中，大多數(shù)高中學生都面對著同樣的問題，選文理科。其中收到一個耐人尋味的問題：高一的時候我想學美術，但家人和朋友都說藝術需要天賦，最終我接受了建議讀了理科；我今年高三，但我還是想選擇藝術，會不會遲了？

面對這個問題，專訪特意做了一個調查，大部分學生是根據(jù)自己的強項成績去選擇文理科，剩余的一部分是根據(jù)自己的興趣來作選擇，一部分是聽取了家人的建議。那正確答案應該是如何，在專訪團隊的一次次討論中，最終“勉強”給出了統(tǒng)一的答案...是沒有結果，不能斷章取義，也不能以偏概全，只能告訴：是藝術選擇了你，還是你選擇了藝術。

《三聯(lián)生活周刊》第1003期封面文章《齊白石》中寫道：1919年可以說是齊白石一生最艱難的一年。57歲的他為了躲避戰(zhàn)亂離開湖南老家湘潭定居北京。借住在法源寺的齊白石正和門人張伯任閑聊時，忽然看到地磚上有個石漿印子，白白的，很像一只小鳥，于是立馬隨手拿來一張紙，趴在地上將這只“小鳥”勾畫了下來，在翅膀上寫下“真有天然之趣”。

那時的齊白石還是個清末的鄉(xiāng)下人，還沒有成為“齊白石”。他此后將經(jīng)歷民國、軍閥割據(jù)、抗戰(zhàn)、內戰(zhàn)，直至新中國成立，出身和時局讓他早年貧窮，中晚年動蕩。在長達50多年的時間里，齊白石一直生活在老家杏子塢星斗塘老屋方圓不足10公里的地方，追求著他“白頭一飽自經(jīng)營”的農(nóng)民理想。不難想見，那里的鄉(xiāng)土、人情、文化是如何深刻塑造了后來那個廣為人知的齊白石。是天賦與時局共同成就了齊白石。

加拿大藝術家奧利維爾，擁有蒙特利爾大學化學博士學位，畢業(yè)之后從事化學工作，但這些并不能成為阻礙他藝術道路的絆腳石，十幾歲他開始向往藝術創(chuàng)作，是街頭藝術和涂鴉讓他打開對創(chuàng)造、色彩和空間認知的新世界大門。按部就班的求學之路抑制了奧利維爾對藝術的熱情，于是他干脆以街頭為校。

他的父親是一位視覺藝術家。一直以來都有一股視不可見而又難以言喻的力量推動他進行各種形式的繪畫創(chuàng)作。在2009年首次父子聯(lián)展《Connivence》上，他選擇了另一條藝術道路——丙烯作畫。首次取得圓滿成功后，他對創(chuàng)作不斷精益求精并提出了HORAGAI藝術。

奧利維爾的抽象畫以人文主義為主題，哲學家指出，圓是人類唯一用來理解包含與界定概念的方式。而他在創(chuàng)作中正是運用圓這一核心手法達到引人入勝的效果，結合圓的神圣幾何，尋找藝術和科學兩個領域之間的聚合點。

愛因斯坦提出：“當我審視自己和我的思維方法時，我得出的結論是，幻想的恩賜對我來說對我來說意義重大，而不是我吸收積極知識的天賦。”就是如此，世界才有了創(chuàng)造力；艾薩克·牛頓曾是哲學家，數(shù)學家，物理學家，煉金術士，天文學家和神學家多重身份，如今奧利維爾的多重身份也使他成為驅避自然界，打造了多樣性的創(chuàng)造力。

所以，是藝術選擇了你，還是你選擇了藝術。如果有齊白石的天賦，哪怕70歲才為人所知也不會遲；如果有奧利維爾的熱情，一切阻礙都會成就更好的藝術。

只要不是應付，那就聽從你心吧。

文/ak