當(dāng)編輯的真的很不容易，

每天要輸出定量的文章，

分各種類型的，還需要考慮粉絲們喜歡不喜歡，實(shí)用性等。

一天到晚都在擔(dān)憂自己寫的文章好不好，

外面充滿了潛在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，

淘寶的文案比我寫得好，

微商的文案比我寫得好，

水果攤主的文案比我寫得好，

……

就連小學(xué)生，文案也比我寫得好，

小朋友的腦袋里真的裝了很多奇思妙想，

值得我們這些大人去學(xué)習(xí)。

今天我又收集了新的小學(xué)生精彩作品，

分享給大家一起學(xué)習(xí)下~

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評(píng)：開(kāi)頭四個(gè)“啊”突出內(nèi)心的迫切情感，后半部分三個(gè)“過(guò)期”渲染悲傷的氛圍，很好。

博主四年級(jí)小侄子的作品

評(píng)：孩子，珍惜可以早睡的時(shí)光吧。長(zhǎng)大了，你就只有加班的夜晚了。

評(píng)：這位小朋友，擬人的修辭手法用得很不錯(cuò)呀。

評(píng)：好想看看你畫的花

評(píng)：這位寶貝，你最可愛(ài)！

評(píng)：（小編猜測(cè)文中“字”應(yīng)為別字，應(yīng)改為“土”）

評(píng)：小編我，日起月落無(wú)止境，辦公室里渡春秋。

我們班的學(xué)生數(shù)

要加上我才26個(gè)

我們國(guó)家的總?cè)丝?/p>

我也占了一個(gè)名額

計(jì)算地球重量時(shí)

我的體重應(yīng)該是包含在內(nèi)吧

在這浩瀚的宇宙里

我占的空間會(huì)有多大呢

媽媽說(shuō)沒(méi)有我

整個(gè)家都好像空了

評(píng)：你是媽媽的寶貝。

《勇氣》

你可以的

人們對(duì)我說(shuō)

要有勇氣

人們對(duì)我說(shuō)

所以我

鼓起了勇氣

鼓起勇氣

對(duì)他們說(shuō)

我不行

評(píng)：我會(huì)樂(lè)器，退堂鼓打得可好了！

《我的班級(jí)》

我的班級(jí)

像一窩大老鼠

吱吱喳喳，吱吱喳喳

吵個(gè)不停

咦？

聲音停了？

是不是貓來(lái)了

評(píng)：老師是貓，你們是耗子呀！

《說(shuō)明書》

媽媽總說(shuō)，

她管不住我。

噢！媽媽，

難道醫(yī)院沒(méi)給你說(shuō)明書嗎？

評(píng)：說(shuō)明書也畫得太可愛(ài)了吧。

比起大人，孩子對(duì)世界更加好奇

也更加善于發(fā)現(xiàn)文字的新魅力

讓人看了覺(jué)得眼前一亮

家長(zhǎng)們，不妨多給孩子一些空間自由發(fā)揮，

說(shuō)不定他們能有更多有趣又有創(chuàng)意的想法。