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深圳虐童事件: 有多少淚水在暗夜中默默流淌 文 | 霧滿攔江 (01)
一所高校。導(dǎo)師正在講系統(tǒng)論。
內(nèi)容枯燥,抽象乏味。聽得孩子們無精打彩。
于是老師說:銅鞋們,有沒有人覺得,咱們學(xué)?!?,有嚴(yán)重問題?
刷的一聲,所有學(xué)生眼光锃亮,齊齊舉手:有有有,有問題!
哦,果然真的有問題。導(dǎo)師點頭:有多少同學(xué),知道問題原因何在?
原因……多數(shù)學(xué)生的眼神,開始渙散迷離。
多數(shù)學(xué)生,悄無聲息把手放下。
知道問題原因的,為數(shù)不多呀。導(dǎo)師說:又有多少同學(xué),能提出解決方案呢?
解決……方案?……差不多所有同學(xué),都把手放下了。
只剩下一個同學(xué),頑強高舉雙手。
老師:這位銅鞋,按你的方案,問題該怎么解決呢?
這個……唯一堅持舉手的同學(xué)回答:當(dāng)然是先把宿管開掉辣,天天查寢關(guān)燈,搞得學(xué)校象座監(jiān)獄。開掉宿管,問題就全解決了。
老師:開掉宿管,學(xué)生宿舍就沒人管理。社會人員進(jìn)進(jìn)出出,其中少不了不法分子喲。銅鞋,你真的愿意自己的宿舍里,擠滿竊賊小偷嗎?
不是……那啥……那也不能……舉手同學(xué)急得面紅耳赤:你們成年人油膩又雞賊,沒法兒跟你們說話。
哈哈哈,導(dǎo)師樂了:知道你為什么聽不懂這堂課了吧?
社會是個系統(tǒng),按系統(tǒng)規(guī)律運行。
而你只有情緒,沒有系統(tǒng)認(rèn)知。
所以你不僅沒法跟成年人交流,甚至沒辦法跟自己交流!
(02)
近日,一段視頻震駭網(wǎng)絡(luò)。
視頻中,一名成年女子,對個身穿校服的小女孩,大打出手。
小姑娘規(guī)規(guī)矩矩坐在桌邊寫作業(yè),女子突然瘋狂沖過來,掐住小姑娘的脖子,在地面拖拽。
女孩不吭聲爬起來,回到桌邊繼續(xù)寫作業(yè)。
成年女子又瘋子一樣撲過來,輪起掃帚對小姑娘死命抽打。
……為什么呀?
這女人是誰?為什么無緣無故毆打孩子?
這只是開始。
更狂暴的毆打,還在后面。
(03)
成年女子越來越狠。
輪起椅子砸。
拽著頭發(fā)往地上摔。
左右開弓,狂扇小姑娘的耳光。
用腳踹。
狠狠的踹。
當(dāng)小姑娘要爬起來時,再狠狠的踹倒。
……太殘暴了。
恐怖電影都不敢這么拍。
終于,視頻里出現(xiàn)了一個美團(tuán)外賣制服男。
制服男打起小女孩兒來,更毒更狠。
棍棒抽,大力扇耳光。
可憐的小姑娘,如小綿羊落入虎狼之口,只能逆來順受,承受著一輪又一輪的殘暴毆擊。 這到底是個什么視頻?
(04)
視頻傳開,警方介入調(diào)查。
美團(tuán)外賣發(fā)布聲明,毆打小姑娘的外賣男,確曾在美團(tuán)做過騎手。此人2018年8月26日入職,12月6日離職。
美團(tuán)稱:他不是一個合格的騎手,更不是一個合格的父親。
警方發(fā)布通告:毆打孩子的男女,是孩子的父母。
經(jīng)法醫(yī)檢查,女童體表未發(fā)現(xiàn)明顯傷痕。當(dāng)?shù)貐^(qū)婦聯(lián)已向法院申請女童人身安全保護(hù)令。安排專業(yè)社工和街道辦,一起對女童進(jìn)行陪護(hù)和心理輔導(dǎo)。
……這就完了?
打別人,要刑拘,要罰款。
打孩子,就可以不被追究嗎?
(05)
媒體發(fā)布了一條資訊:
心理咨詢師已經(jīng)陪在被打孩子身邊。
該工作人員表示:目前看來,孩子對父母依戀的程度還是很高的。
孩子很安全,狀態(tài)也很好。
這兩句話,究竟是什么意思?
——別再追問了!省省你那追求正義的公平心吧!
事件的復(fù)雜程度,遠(yuǎn)超過一般人的腦殼容量,解決起來非一般的繁瑣!
(06)
現(xiàn)實的問題有兩種:
一種是孤立事件。
比如有位兄臺心情不好,就帶著小龍蝦上地鐵吃——他知道地鐵上禁止進(jìn)食。也知道乘客們受不了氣味。但他就是故意的,就是想看到你極度不爽,卻又無可奈何的樣子。
結(jié)果,警方找到龍蝦兄,帶他去看守所閉關(guān)修煉。
這就是典型的孤立事件。前因后果一目了然,不牽扯不勾連,處理起來容易。
——但深圳虐童事件,就有點棘手。
(07)
施暴者,是被虐孩子的父母。
無故打孩子,手段惡劣后果嚴(yán)重,影響也極壞——這兩口子,都應(yīng)該請到看守所里,好好的煉煉內(nèi)功。
拘禁此二人,不唯是為了公平正義,還是為了保護(hù)孩子——可這倆二貨,他們就是孩子的親爹媽,是孩子的養(yǎng)育者、保護(hù)者。
抓走他們兩個,孩子怎么辦?
你當(dāng)然可以站著說話不腰疼,把這兩口子抓走,把孩子交給社工……可社工也有自己的家,也有自己的孩子。社工上班養(yǎng)別人家的孩子,下班后怎么辦?
再者,我們憑什么認(rèn)為,一個與孩子毫無關(guān)系的外人,會比父母更關(guān)愛孩子?
這就是系統(tǒng)性社會問題:
按法律,父母是加害者,理應(yīng)拘留。
按社會關(guān)系,他們又是孩子的保護(hù)者,如果抓走他們,孩子就失去了保護(hù)。
一向嚴(yán)明的法律,在這時候突然尷尬了。
孤立事件,只有簡單的因果,走法律程序沒有問題。
系統(tǒng)性問題,事件因素互為因果,解決方案與目的構(gòu)成直接沖突。單靠法律,根本解決不了問題。
那孩子到底該怎么辦?
(08)
虐童的這家人,應(yīng)該是很艱難的。
母親不知做什么工作。但不爭氣的父親,連送個外賣,都超出了他的能力。
可知他們的生存壓力有多大。
舉凡孩子受到傷害的家庭,多半父母都是疲弱不堪,自身難保。
所以把滿心的戾怨,發(fā)泄在孩子身上。
他們從未被人尊重過。
也不知道尊重別人意味著什么。
他們從未受到過保護(hù)。
也未意識到,自己負(fù)有保護(hù)孩子的天職。
要解救孩子,先得讓這兩個人,從困頓的生活中走出來。
讓他們獲得尊嚴(yán),獲得保護(hù)孩子面的能力,獲得關(guān)愛孩子帶來的榮譽感。
具體問題的層次面上,只能寄望于街道辦。想想辦法,幫孩子父母找個與其能力相適應(yīng)的工作。工作帶來成就感,帶來自尊——有自尊的人,做事多少有點底線,至少不會傷害自己的骨肉。
社會的層次面上,還是要想辦法刺激經(jīng)濟(jì)。失業(yè)率每上升0.11個點,就有數(shù)十萬的家庭陷入風(fēng)雨飄搖,就有數(shù)十萬的父母自身難保,更遑論孩子的權(quán)益。
法律的層次面上,建立健全社會撫養(yǎng)機構(gòu)。對那些受到父母傷害的孩子,采取制度化的保護(hù)措施。
系統(tǒng)的層次面上,加大保護(hù)婦女兒童權(quán)益的宣傳力度。一旦我們身邊出現(xiàn)虐待孩子的行為,就要立即報警制止。
希望每個孩子,都能受到良好保護(hù)。
(09)
在系統(tǒng)性社會問題面前,正義感是派不上用場的。
真正的正義感,不是呼吁懲治兩個淪落到生活底層的無助男女,而是以明晰的聲音,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展執(zhí)言。人世間最大的惡,是打著道德的旗號,干著抑制經(jīng)濟(jì)的勾當(dāng)。這卑劣的行為讓經(jīng)濟(jì)停滯,讓無數(shù)家庭陷入絕望,讓無數(shù)孩子,花樣的童年化為噩夢。
掌握點系統(tǒng)思維吧!
第一:經(jīng)濟(jì)發(fā)展是最大的善。是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,讓人們走出困頓,獲得經(jīng)濟(jì)自由,獲得把善良理念踐行的能力。威武不屈,貧賤不移,那是對圣人的要求。普通人往往是在經(jīng)濟(jì)安全之后,才獲得了保護(hù)孤弱的尊嚴(yán)意識。
第二:對道德威脅最大的,不是發(fā)展,而是貧困。總有人憂心忡忡,擔(dān)心經(jīng)濟(jì)自由帶來人心欲望的釋放。別揣著明白裝糊涂,擔(dān)心這些有的沒的。古往今來,對人性與幸福最大的戕殘,從來不是經(jīng)濟(jì)寬裕,而是貧窮!
第三:高于經(jīng)濟(jì)的道德是吃人,低于經(jīng)濟(jì)的道德是庸俗。道德與經(jīng)濟(jì)從來是一枚硬幣的兩面。考慮一方面時,必須要顧及到另一面。
第四:一切的社會問題,終歸是經(jīng)濟(jì)問題。一切的個人問題,終歸是環(huán)境問題。不要輕率指責(zé)別人的道德意識。在每件不堪事件后面,都有顆在現(xiàn)實面前無能為力的心。
第五:感謝那些為社會就業(yè)做出貢獻(xiàn)的人。感謝那些實業(yè)家、企業(yè)家吧。是他們,以自己的智慧創(chuàng)造了就業(yè)平臺,讓無數(shù)人獲得尊嚴(yán),讓無數(shù)孩子,生活在幸福之中。這個世界還欠所有的經(jīng)營者一聲感謝,而不是陰暗的將其視為奸商。
致良知。
讓我們心中的正義感,化為推動社會向更好方向發(fā)展的力量。
而不是相反。
(10)
一個小姑娘的疼,牽動著我們的心。
可還有多少孩子,于人所不知的所在默默流淚?
如果說,此前的我們,還曾有疲拓之念,有著過一天算一天的茍且想法。但面對孩子的眼睛,我們必須站起來,必須要強大起來。
強大的父母,是孩子的保護(hù)神。是社會的中流砥柱,是默默扛起重?fù)?dān),隱忍而不作聲的無名英雄。
所有默默無言的父母,是強大的。他們杠起重?fù)?dān),頂著壓力,任人嘲笑,唾面自干。為所有的孩子們,撐起一片天。
一個社會,正如一個人。哪怕是區(qū)區(qū)一個小問題,都是掛一漏萬,按下蘆葫起來瓢,諸多因素勾連錯合,互為因果,互相牽制。雖然我們總是把復(fù)雜的問題簡單化,以形形色色的雞湯鼓勵自己,但我們心里明白,我們遭遇的任何問題,都需要系統(tǒng)性解決方案。最終所有的解決,都需要獲得經(jīng)濟(jì)資源的支持。唯有通過認(rèn)知的提升,明了隱伏于社會潮流之下的經(jīng)濟(jì)法則,學(xué)會生存,掌握嫻熟自如舉重若輕的賺錢能力——經(jīng)濟(jì)自由將賦予我們足夠的尊嚴(yán)。孩子面前,盡到父母的責(zé)任。父母面前,盡到子女的義務(wù)。缺失了經(jīng)濟(jì)能力,我們所謂的正義感,多半是積憤淤戾,多半是解決不了問題卻憑空添亂的自以為是。 (*本文圖片均來自于網(wǎng)絡(luò)) 霧 曰 誰會在這世界上無端受欺?
一類是不守規(guī)則的狂妄者。
另一類是心智稚嫩,不明白公共規(guī)則怎么制訂出來的人。 |
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