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1、喜歡
對(duì)方具有某種你喜歡的品質(zhì),也可能是因?yàn)樗隽四臣露钅阆矚g。 比如長(zhǎng)相、談吐、學(xué)識(shí)或者能夠活躍氣氛,對(duì)你關(guān)心體貼
和喜歡的人在一起,會(huì)很愉快;和他在一起愉快,所以喜歡他
喜歡是愛的基礎(chǔ)。沒有喜歡沒有愛。但,喜歡不等于愛。喜歡跟愛還有一段很長(zhǎng)的距離。 也有一些人分不清楚喜歡和愛,錯(cuò)把喜歡當(dāng)成愛。
2、依戀(思念、依賴、糾纏) 喜歡一個(gè)人就會(huì)樂意跟他在一起,不在一起就會(huì)產(chǎn)生“分離焦慮”,渴望繼續(xù)跟他在一起,這就是依戀。
喜歡到一定程度就會(huì)產(chǎn)生依戀。
依戀有兩種,好的是思念:不在一起的時(shí)候想他,反復(fù)回憶和他在一起的快樂。 壞的是依賴:想和他繼續(xù)在一起,老想去找他。仿佛沒有他不能活,非常糾纏。
3、占有(嫉妒、控制、改造、索取、被愛)
依戀達(dá)到一定程度,就會(huì)產(chǎn)生占有欲,這是因?yàn)?,如果他和別人在一起的時(shí)間多了,和我在一起的時(shí)間就會(huì)減少。為了滿足我自己的依戀和依賴,我不允許他把時(shí)間花在別人身上。
如果別人占用了我的時(shí)間,我就會(huì)嫉妒。如果他和我在一起心不在焉,我就會(huì)生氣。
為了完全占有對(duì)方,有的人會(huì)采取一些極端的措施,以便控制對(duì)方,把對(duì)方牢牢抓住。
跟蹤、調(diào)查、懲罰、吵架、提要求都屬于比較主動(dòng)和強(qiáng)硬的措施;討好、利誘、苦肉計(jì)、要挾屬于比較被動(dòng)和軟性的措施 。
這個(gè)等級(jí)還有一種表現(xiàn),就是改造對(duì)方。
雖然對(duì)方總體上令我喜歡,但多少有些不太滿意的地方,于是,我就向他提出要求,要求他改變,或者幫助他改變,甚至親自動(dòng)手改造他。 這樣的改造其實(shí)就是控制和占有。都屬于“索取”,索取就是主動(dòng)尋求被愛。

4、交易(迎合、順從)
“軟控制”帶有交易色彩,但與真正的交易有所不同。交易是指,為了讓對(duì)方喜歡我以達(dá)到獨(dú)占對(duì)方的目的,我愿意做一些事情,讓他開心,使他自愿而不是被迫的和我在一起。
比如,把自己打造的更加優(yōu)秀,應(yīng)和他、濤他歡心;順從他、關(guān)心他、幫助他、取悅他,讓他更加喜歡跟我在一起。
交易強(qiáng)調(diào)公平,付出多少就應(yīng)該得到多少回報(bào)。如果付出很多而得不到相應(yīng)的回報(bào),可能就會(huì)轉(zhuǎn)向控制。
5、報(bào)答(感恩、感情投資)
有兩種交易顯得不那么赤裸裸,它們是感恩和感情投資。
感恩是報(bào)答的一種。我已經(jīng)從別人那里得到了好處,現(xiàn)在報(bào)答他。對(duì)方也許不求回報(bào),但是,我的回報(bào)肯定會(huì)給他帶來快樂,使他更加愿意跟我在一起。 另外,對(duì)我自己來說,不報(bào)答的話,心里會(huì)不安,總覺得欠他人情。報(bào)答可以了卻我的心愿,讓自己心理平衡。
與交易相比,感恩不那么功利。
感情投資,便面上看起來是不求回報(bào),其實(shí)是“放長(zhǎng)線釣大魚”
控制是逼迫對(duì)方愛我,交易是讓對(duì)方自愿愛我;在交易中,我的付出可能不是心甘情愿的,而報(bào)答一定是心甘情愿的。
6、關(guān)注
從1到5,焦點(diǎn)都是自己,從6開始,焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向?qū)Ψ?,這才是愛情的標(biāo)志!?。。?!
1到5是被愛,6到10是愛。
喜歡是因?yàn)樗麕Ыo我快樂,依戀是讓他天天守著我,占有就是不許他和別人好,交易就是我得做點(diǎn)什么以便讓他對(duì)我更好,這四個(gè)等級(jí)都是以他對(duì)我好,我開心為目的的,所以是被愛。
被愛就是索取和接受,屬于“缺乏性需要”,是因?yàn)樾睦沓霈F(xiàn)了赤字,是缺愛的結(jié)果。
真正的愛,是“豐富性需要”,其特點(diǎn)是付出,在付出的過程中得到快樂。一般來說。只有缺乏性需要得到滿足以后,才會(huì)產(chǎn)生豐富性需要。缺愛的人是不懂得怎么去愛別人的,他們只會(huì)索取,不會(huì)給于,眼里只有自己。
那么,什么才是真正的愛呢?首先,愛一個(gè)人必須以他為中心,深切地關(guān)注他,把他裝進(jìn)心里,密切注意他的一舉一動(dòng),就像母親對(duì)待嬰兒一樣,“我的眼里只有你”。相反,如果無視對(duì)方的存在,對(duì)他漠不關(guān)心,一無所知,那就不是愛。

7、共情(理解、揣摩、牽掛)
我們不但要關(guān)注對(duì)方的一舉一動(dòng),還要關(guān)注和了解他的內(nèi)心感受,他是不是不開心了?為什么不開心?他的煩惱是什么?他需要什么樣的幫助?這就是共情。
沒有關(guān)注就沒有共情。對(duì)人不理不睬,不去觀察他的言談舉止,怎么能夠知道他的內(nèi)心感受?所以說,關(guān)注是共情的前提。
但是有了關(guān)注不一定就能共情,有的人觀察能力很好,卻讀不出對(duì)方的內(nèi)心感受,因?yàn)樗麤]有進(jìn)入到對(duì)方的內(nèi)心世界。
人本主義把共情定義為“設(shè)身處地的理解”,精神分析則把它定義為“替代性內(nèi)省”,意思都是進(jìn)入對(duì)方的內(nèi)心世界,體驗(yàn)他的體驗(yàn),感受他的感受,或者代替他去體驗(yàn)和感受,以便摸清他的內(nèi)心活動(dòng)。
從某種意義上講,共情就是揣摩,但其目的是了解他,以便更好的幫助他,而不是為了討好他,使他更加愛我。換句話說,同是揣摩,共情是為他好,討好是為自己好。
牽掛也是一種揣摩和共情,很想知道他怎么樣了?過的開心嗎?需要幫助嗎?
8、支持(幫助、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、熱情)
有了共情,我們就能知道對(duì)方需要什么,應(yīng)該怎樣幫助他。只有這樣,我們才能為他提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),我們的幫助才是有的放矢,對(duì)他有好處,能夠讓他開心。
許多人幫助別人不是從對(duì)方的需要出發(fā),而是把自己喜歡的東西強(qiáng)加給對(duì)方,愿意在于缺少共情。沒有共情的幫助是強(qiáng)人所難,令人痛苦不堪、有苦難言。這種人對(duì)人很熱情,喜歡幫忙,可是人家不領(lǐng)情,對(duì)他避而遠(yuǎn)之。不過,與冷漠相比,熱情更接近愛,但可惜不是愛。
每個(gè)人都樂意為心愛的人做些事,如果這樣做是為了讓對(duì)方更愛自己,那就是交易;如果這樣做僅僅是為了讓對(duì)方開心,不求任何回報(bào),那就是真正的愛。 換句話說,愛是無償服務(wù)、義務(wù)勞動(dòng),因?yàn)楦冻龆鴿M足,不需要額外的報(bào)酬。
幫助可以是物質(zhì)的,也可以是精神的。精神幫助,就是情感支持。
9、奉獻(xiàn)(尊重,信任,包容,接納,自我犧牲,愛) 一般情況下,讓對(duì)方開心還是比較容易做到的。但是,如果對(duì)方的幸福是建立在我的痛苦之上,那就難辦了。
如果讓他開心,自己就會(huì)很痛苦;如果不讓他開心,那就不是愛。因此,第九層是一個(gè)兩難境地,只有那些用于自我犧牲’具有奉獻(xiàn)精神、略帶幾分自虐和悲劇色彩的人才能到達(dá),具體表現(xiàn)為尊重對(duì)方,給對(duì)方一定的個(gè)人空間,讓他自由。
與關(guān)注、共情、支持相比,奉獻(xiàn)才是真正的愛。
關(guān)注、共情和支持不會(huì)損害自身的利益,而奉獻(xiàn)就是自我犧牲,隨時(shí)準(zhǔn)備犧牲自己的利益。
這個(gè)等級(jí)的另一種表現(xiàn)是尊重、信任、包容和接納。
相信對(duì)方有能力處理好自己的事情,他的決定一定是正確的; 即使是錯(cuò)誤的,那也是他的決定,我必須尊重他。
他的某些觀點(diǎn)可能和我不一樣,但我能包容、接納,尊重別人不是一件容易的事,搞不好,對(duì)方會(huì)遠(yuǎn)走高飛,或者爬到你頭上。
10、和諧(一致、真誠(chéng)、自然、兼容)
如果對(duì)方?jīng)]有遠(yuǎn)走高飛,沒有把自己的幸福建立在我的痛苦上,說明我們一致性比較高,兼容性比較好,不需要可以為對(duì)方做什么。
任何一個(gè)動(dòng)作、一句話語,隨心所欲、信手拈來,都能讓對(duì)方開心。
不需要奉獻(xiàn),不需要自我犧牲,不需要付出,不需要回報(bào)。
兩個(gè)人已經(jīng)合為一體,你中有我,我中有你,你就是我,我就是你,不分彼此。
你的快樂就是我的快樂,哪里還有什么付出和回報(bào),施和受?

以上十個(gè)層級(jí)是循序漸進(jìn)的,沒有跳級(jí)的可能。 愛從喜歡開始,經(jīng)過依戀,進(jìn)入占有,許多愛情故事定格在這個(gè)等級(jí),最后演變成控制和反控制,卷入權(quán)力斗爭(zhēng)。
這樣的愛情其實(shí)不是愛,而是被愛,是非理性的,結(jié)局往往很悲慘。
有的人運(yùn)氣比較好,在戀愛過程中得到了足夠的愛,被愛的需求得到了充分滿足,順利進(jìn)入交易和報(bào)答,然后從被愛走向愛,從非理性走向理性,從索取走向給于,從不成熟走向成熟。
由此可見,愛是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,愛使人成長(zhǎng)!
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