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小學(xué)“新老教師結(jié)對(duì)”管理制度

 勝利王曉萍 2018-12-11

青年教師作為教育事業(yè)的中堅(jiān)力量,更承擔(dān)著挑起未來(lái)教育的重任,為了保證青年教師教育教學(xué)水平迅速提高,盡快適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作的要求,經(jīng)研究決定,在我校新老教師中間開展“一幫一結(jié)對(duì)子”活動(dòng),并制定“勝利小學(xué)新老教師結(jié)對(duì)管理制度”。

1.每位青年教師要主動(dòng)拜一位或幾位教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的“老”教師為自己的指導(dǎo)教師,認(rèn)真聽取他們的指導(dǎo)。

2.每位“老”教師有責(zé)任、有義務(wù)指導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)青年教師要全面管、全面帶。

3.“老”教師要嚴(yán)格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),用自己的實(shí)際行動(dòng)為青年教師樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。

4.“老”教師要與徒弟一起深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,對(duì)他們的教學(xué)計(jì)劃、教材處理、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法、課外輔導(dǎo)及作業(yè)批改等都要具體的指導(dǎo),且有指導(dǎo)記錄。(隨時(shí)指導(dǎo),兩周一次記錄)

5.“老”教師每周要聽指導(dǎo)對(duì)象一節(jié)課,課后提出具體建議。

6.青年教師每周要主動(dòng)聽?zhēng)煾祷蚱渌處熞还?jié)課,并認(rèn)真做好記錄,課后寫出聽課心得,要求聽一節(jié)課有一點(diǎn)收獲。

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