為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，為全面提高我校全體教師的綜合素質(zhì)，造就一支具有師德高尚、教育理念先進(jìn)、教育教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，結(jié)合我校實(shí)際，特制定學(xué)校教師繼續(xù)教育管理制度。

 一、管理目標(biāo)

 1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師的思想政治覺(jué)悟和政策理論水平，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年保護(hù)法》等教育法律法規(guī)以及時(shí)政要聞、黨和國(guó)家的方針政策。

  2.教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步發(fā)展教師的個(gè)性特長(zhǎng)，培育每個(gè)教師的教育、教學(xué)個(gè)性，力求教師創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。

3.掌握現(xiàn)代信息化教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。

4.提高教師對(duì)教育教學(xué)專(zhuān)題的研究探索能力，提高每個(gè)教師的科研水平。

5.在培訓(xùn)中建立健全本校的校本培訓(xùn)制度，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

二、具體內(nèi)容

1.全員培訓(xùn)

按照新形勢(shì)下不同崗位的職務(wù)要求，我校所有教師必須接受縣進(jìn)修學(xué)校的全員崗位培訓(xùn)，使教師整體素質(zhì)有明顯提高，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。教師每人每年的培訓(xùn)任務(wù)不得少于40學(xué)時(shí)。

2.骨干教師培訓(xùn)

骨干教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，我校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)骨干教師的鍛煉、考核，實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)由知識(shí)傳承型向教育創(chuàng)造型、教育者向終身受教育者的角色轉(zhuǎn)換。使學(xué)校具有鮮明時(shí)代特征的各級(jí)骨干教師、名師脫穎而出。

3.新任教師培訓(xùn)

確保每一屆新任教師在試用期內(nèi)通過(guò)一年的培訓(xùn)，都能適應(yīng)我校教育教學(xué)崗位工作的需要。

4.多媒體培訓(xùn)

我校所有教師均應(yīng)接受以多媒體基礎(chǔ)知識(shí)和技能的現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，要求50周歲以下男教師、45周歲以下的女教師教師都能操作使用多媒體。使中青年教師能利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作及開(kāi)展教學(xué)和科研活動(dòng)，提高教育教學(xué)效率。

5.普通話(huà)等級(jí)測(cè)試培訓(xùn)

重點(diǎn)加強(qiáng)和培養(yǎng)提高對(duì)年輕教師普通話(huà)水平，語(yǔ)文教師應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等水平，數(shù)學(xué)及其他學(xué)科教師應(yīng)達(dá)到二級(jí)乙等水平，全面提升自身的語(yǔ)言文字基本功。

6.校本培訓(xùn)

繼續(xù)加大力度深化校本教研，解決教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行新教育理念的培訓(xùn)，加強(qiáng)德育工作和班主任工作的培訓(xùn)，為教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升搭建平臺(tái)。

三、繼續(xù)教育管理措施

1.加強(qiáng)宣傳力度，讓我校每一位教師充分認(rèn)識(shí)教師繼續(xù)教育的目的意義。

2.建立繼續(xù)教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷完善各項(xiàng)管理制度，明確各項(xiàng)職責(zé)。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校行政人員、教研組長(zhǎng)為組員。分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面安排教師繼續(xù)教育管理工作。

3.落實(shí)經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校根據(jù)教師培訓(xùn)需要安排專(zhuān)項(xiàng)資金，作為教師繼續(xù)教育管理經(jīng)常性費(fèi)用。

4.教師繼續(xù)教育采取多樣的培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)、自學(xué)、實(shí)踐反思和校本網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等；聘請(qǐng)進(jìn)修教研員來(lái)校講學(xué)，為學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供施展才華的舞臺(tái)。

5.明確學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)習(xí)管理制度：將實(shí)行每月兩次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和寒暑期集中學(xué)習(xí)或自學(xué)制度。

四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)要求

1.凡應(yīng)參學(xué)的教師必須做到準(zhǔn)時(shí)參加各級(jí)組織的集中學(xué)習(xí)，不可有任何理由和借口遲到、缺席，嚴(yán)格實(shí)行請(qǐng)假制度。

2.凡是參學(xué)者必須做到人到心到，不做任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，不閑談任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話(huà)，不影響別人的正常學(xué)習(xí)，尊重教者的講課。

4.學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師輔導(dǎo)講課，并做好筆記，不懂就問(wèn)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5.按時(shí)完成繼續(xù)教育（崗位培訓(xùn)、校本教研、聽(tīng)講座、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等）培訓(xùn)布置的作業(yè)等其他培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。

五、獎(jiǎng)懲措施

1.繼續(xù)教育作為教師職務(wù)評(píng)聘、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的必備條件。

2.在教師年度考核中，教師的繼續(xù)教育將實(shí)行一票否決制。

3.把繼續(xù)教育驗(yàn)證工作作為有力杠桿，推動(dòng)繼續(xù)教育方式和管理機(jī)制的改進(jìn)，使教師繼續(xù)教育證書(shū)和學(xué)歷證書(shū)一樣重要，起到規(guī)范和管理非學(xué)歷繼續(xù)教育的目的。

4.教師在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)中取得的各項(xiàng)成績(jī)，如論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)、著書(shū)立說(shuō)等，年終進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。