小學(xué)生作文《三座大山》，老師心疼3秒鐘，家長(zhǎng)：太矯情了吧！

【導(dǎo)讀】現(xiàn)如今，科技迭代升級(jí)的步伐的越來越快、知識(shí)跟新的速度也越來越快，每個(gè)人身上的責(zé)任與壓力也越來越大，即便是無憂無慮的小學(xué)生也不例外！為了能夠讓孩子適應(yīng)新時(shí)代背景下的更新，很多家長(zhǎng)都是費(fèi)盡心思給孩子提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，只是有時(shí)候父母的良苦用心孩子并不能夠體會(huì)，孩子們內(nèi)心的訴求家長(zhǎng)們也有時(shí)候不能夠理解。

日前，班上的歷史課代表寫了一篇題為《三座大山》的作文，再拿到這篇作文的時(shí)候我還有些狐疑，這個(gè)話題對(duì)于一位5年級(jí)的小學(xué)生而言難度還是有些大的，但是翻看完這篇作文時(shí)，先前的疑慮一掃而光。

文章開頭采用一種非常平淡的手法，通過歷史老師課堂上講述的內(nèi)容引出了今天的話題。前天歷史課上老師新民主時(shí)期的“三座大山”分別是帝國(guó)主義、封建主義和官僚主義。而后筆鋒陡轉(zhuǎn)，說道：其實(shí)我認(rèn)為舊的三座大山已經(jīng)被推倒了，卻有新的三座大山壓在我們頭上?？吹竭@兒我立馬來了興致，這位學(xué)生文章的構(gòu)思可謂精巧呀，都會(huì)用欲揚(yáng)先抑了。

緊接著這位小作者向我們講述了他頭頂上新的“三座大山”。作業(yè)是第一座山，永遠(yuǎn)寫不完，感覺我不是因愛而生，像是為作業(yè)而生的一樣。考試是第二種，三臨考前總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕掉進(jìn)深坑里。補(bǔ)習(xí)班是第三個(gè)山，成績(jī)不好要上提高班，成績(jī)好，要上拔尖班，感情逃也逃不掉。這位學(xué)生的比喻真是太貼切了，看到這我都有種感同身受的感覺了。

文章結(jié)尾還不忘長(zhǎng)嘆一聲：哎，壓在身上的三座大山什么時(shí)候才能被推倒?。靠傮w而言，這篇文章的語言平淡無奇，但是所表露的感情卻非常的真摯而貼切，看完這篇文章后，我隨即揮筆寫下：心疼三秒鐘，所有的付出都會(huì)有所回報(bào)！希望這名學(xué)生能夠咬一咬牙，繼續(xù)負(fù)重前行。

隨后我將這篇文章當(dāng)成是范文通訊到了家長(zhǎng)群供大家交流，許多家長(zhǎng)都表示：現(xiàn)在孩子身上的擔(dān)子確實(shí)有些重，肩上書包的重量都快趕上孩子身體的重量了；但是這名學(xué)生的家長(zhǎng)卻坦言道：這孩子真是太矯情了，現(xiàn)在哪一個(gè)孩子不都是這樣子的？看到這樣的回復(fù)后我有些無語了，這也許就是孩子與家長(zhǎng)之間的一個(gè)矛盾點(diǎn)吧。