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來自： 時家店李艷華 > 《待分類》
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《品德與社會》課教學隨筆
《品德與社會》課教學隨筆。作為人們綜合性的學科，主要將學生置身于社會生活中，認識社會了解社會，同時形成良好的習慣品質，激發(fā)學生熱愛生活的情感. 課堂中的活動應是教師在指導或參與下的學生的自...
教學案例 （高凌）
擴展，豐富教材知識：如教學《大自然真美麗》時，讓他們聽音樂小鳥的叫聲等，小河流水聲，并以故事的形式教給他們怎樣珍惜每一滴水，如何保護水資源，使兒童在潛移默化中受到教育，教學《我們的老師真...
學習新課標在實際中如何解決問題的
答：品德與社會課程是堅持以人為本的理念，改變過去過分強調學科體系完整的性的狀態(tài)，密切聯(lián)系學生生活實際，聯(lián)系社會變遷，聯(lián)系科技發(fā)展，及青少年成長的需求，更加生活化的選擇教學內容，要以兒童生...
學好品德，學會做人
學好品德，學會做人品德與社會是以兒童社會生活為基礎，促進學生形成良好品德的綜合課程。教科書是連接師生活動的工具，教師應根據教材和學生的實際情況進行調整。創(chuàng)造性地使用教材，努力調動學生的興...
人教版六年級《品德與社會》下冊教學計劃及進度安排
人教版六年級《品德與社會》下冊教學計劃及進度安排人教版六年級《品德與社會》教學計劃及進度安排?；谝陨系恼n程性質和總目標，六年級《品德與社會》教材延續(xù)了以兒童的社會生活為主線的設計思路，...
小學思想品德教學計劃
小學思想品德教學計劃。3、 高段年級的《思想品德》課是學校德育工作的重要途徑,是我國學校教育社會主義性質的重要標志之一。學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想情感,文明禮貌、遵...
四年級下冊品德與社會教學計劃
四年級下冊品德與社會教學計劃。本冊教材向學生展示了規(guī)則、健康、交通等多個方面的社會生活事實，在引導學生了解社會、探究社會的過程中，努力幫助學生形成健全的人際意識和社會意識，學習解決人際問...
四年級上冊品社教學計劃,學科教學方案大全
四年級上冊品社教學計劃,學科教學方案大全一、學生情況分析。教師要注意遵循品德與社會課程的基本教學理念，采取以客觀社會為基礎與學生為主體的靈活多樣的教學形式。四年級上冊品德與社會教學計劃。四...
小學品德課程教學評價
小學品德課程教學評價。這是教師的初始教學行為。在教學目標與學習內容確定后，設計一節(jié)課的40或45分鐘的教學流程，清晰地劃分每一個大的教學環(huán)節(jié)和具體的教學細節(jié)與行為順序，是一項具有很高科學性、...
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