“孩子能不能跟上學(xué)習進度？家長和小學(xué)老師要怎么相處？孩子是否適應(yīng)小學(xué)教育方式？”近日，身邊不少孩子即將面臨“幼升小”的家長對孩子是否能適應(yīng)小學(xué)生活充滿焦慮和擔憂。記者為此走訪了相關(guān)老師和心理專家，看看他們?nèi)绾谓o家長支招。

培養(yǎng)孩子對學(xué)校的好感

孩子上一年級了，到底應(yīng)該先教他什么？市區(qū)一心理咨詢室的心理專家韋老師告訴記者，其實家長只要平常對待就好，要根據(jù)自己孩子的特點“因孩施教”。

韋老師告訴記者，家長要認真給孩子準備好上學(xué)用品，同時要多和孩子交流、溝通，對于不愿意上學(xué)的孩子，要告訴孩子上學(xué)的種種樂趣，培養(yǎng)孩子對學(xué)校的好感。

“如果可以，先教孩子認識一些課文中的字，教孩子10以內(nèi)的加減法?！表f老師說，不過最好不要教孩子太多、太深的內(nèi)容，像拼音發(fā)音、漢字書寫順序等家長教得可能不規(guī)范，一旦教錯，改起來很難。

培養(yǎng)孩子良好生活習慣

韋老師認為，小學(xué)一年級新生主要遇到兩方面問題。一些孩子會產(chǎn)生焦慮，家長把他送到校門口后，不愿意離開家長，即使進入學(xué)校也不能把精力完全投入到校園生活中。還有一些學(xué)生沒有做好思想準備，家長也沒有把握好機會，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，這些都給孩子適應(yīng)小學(xué)新生活帶來障礙，甚至讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒。

韋老師建議，家長在家陪伴孩子的過程中，要培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。如教會孩子按時喝水，會上廁所，能獨立系鞋帶等，從而擺脫孩子對他人的依賴，學(xué)會獨立自主。此外，還可適當按照上學(xué)的時間調(diào)整孩子的作息時間，按時起床、吃飯、睡覺，和小學(xué)生活接軌。

韋老師還建議，家長要給孩子灌輸一種意識，上小學(xué)和上幼兒園的生活是不同的，孩子要坐在教室里按時上課，認真聽老師講課，給孩子做好心理準備。同時，孩子上小學(xué)，家長要學(xué)會適當放手，讓孩子學(xué)會獨立生活。

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市區(qū)某小學(xué)二年級教師覃老師告訴記者，現(xiàn)在大多數(shù)孩子在適應(yīng)小學(xué)生活方面應(yīng)該沒有問題，要想讓孩子在心理上順利過渡，需要家長和學(xué)校的配合。

覃老師告訴記者，現(xiàn)在部分家長見到孩子存在一些問題，就找學(xué)?；蚴抢蠋煟J為所有的錯誤都在學(xué)校和老師方面，對學(xué)校和老師失去信心，對老師的工作不配合等，都不利于對孩子的培養(yǎng)。

“家長一定要對學(xué)校有信心，不要懷疑?！瘪蠋熣f，其實家長和學(xué)校的目標是一樣的，就是要把孩子教育好。家長如果懷疑孩子在校期間能否受到老師的關(guān)注，這種心態(tài)會直接影響到孩子，使孩子產(chǎn)生抵觸、厭學(xué)心理。

http://www./news/roll/1441015604134.shtml